143例预防接种疫苗的婴幼儿采用两种护理方法的效果比较

目的：探讨护理干预对幼儿接种百白破疫苗和乙肝疫苗后的局部副反应影响及家长满意度情况。方法：将两组疫苗的接种幼儿随机分为两组,分析护理干预后与常规护理后局部副反应的发生情况及以问卷调查的方式对家长进行满意度调查。结果：护理干预组局部中、重度副反应的发生率低于常规护理组,两组差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：有效的护理干预能减少接种疫苗后的局部副反应,值得推广。     

晨间交班后两种不同讲评方式效果的比较

目的 确保护士规范交班,观察实施护士参加交班反馈讲评对交班质量,基础护理落实,病房管理合格率,护理差错发生率和病人的满意度的影响.方法 晨问交班后先由护士对交班者存在的问题进行讲评,再由护士长补充讲评的方法,观察记录2005年六月至2006年六月实施护士参加交班讲评后530例病人基础护理落实,病房管理,护理差错发生率,病人的满意度情况,并与上一年同期500例病人交班,传统单一由护士长讲评方式比较.结果 开展护士参加交班讲评后,进一步提高护理质量管理,使护理差错发生率降低,病人的满意度提高.结论 实施护士参加交班反馈讲评方式,完善了护理工作,规范了护理管理,保证了护理质量.     

城市社区不同血糖状态中老年女性经济状况满意度与心理状态调查

目的：了解湖州城市社区不同血糖状态中老年女性的经济状况满意度与心理状态。方法：所有研究对象均进行了空腹血糖与餐后血糖的检测,根据美国ADA2003标准确定血糖状态,调查问卷采用世界卫生组织生存质量量表（WHOQOL-100）。结果：1）共纳入年龄在55岁-75岁的研究对象236例进行问卷调查,平均年龄68.42±6.19岁;2）被调查对象对目前经济状况＂比较满意＂占近80%,心理状态＂比较稳定＂占近80%,不同血糖对象之间均不具有统计学显著性。结论：尽管被调查对象对目前经济状况比较满意且心理状态比较稳定,但也有近20%的对象存在一定问题,是值得继续关注的重点。     

子宫全切术对性生活的影响

为探讨不同术式子宫全切对性生活的影响 ,本文对 2 0 3例患者进行了分析 ,现将结果报告如下。对象随机选取 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 2年 12月在我院因良性疾病行子宫全切术加一侧附件切除术的病人 2 0 3例 ,平均年龄 42 .3 5岁 ( 2 5～ 5 0岁 )将其中未婚 1例 ,术前离婚 5例排除后 ,入选病人 197例。其中因子宫肌瘤手术者 14 5例 ,子宫腺肌瘤者 45例 ,附件及其他原因者 7例。方法在医院驻地社区通过问卷式调查 ,在病人术后半年左右进行逐一随访。调查内容包括 :手术前后的性欲望、性生活频率、性质量满意度 ,对子宫全切术的理解 ,对未来夫妻…     

住院患者满意度调查促进护理质量持续改进

目的通过问卷调查，找出护理工作中存在的不足，采取相应措施，不断改进护理质量。方法采取自行设计的问卷表，定期进行住院患者满意度调查。结果护士的文明礼貌、服务态度以及硬性规定的护理操作项目等方面患者满意度高，与健康教育有关等主动服务的项目满意度相对较低。结论提高护士长管理能力，加强护理质量环节控制，加强心理、人文、健康教育等知识培训，为临床配备足够的护士编制。     

筋膜内子宫切除术的改良术式

妇科领域的许多良性疾病需行子宫全切术 ,尽管筋膜内子宫切除术克服了传统术式的一些不足 ,但临床上仍有一部分病人术后影响性生活 ,如何设计一种术式 ,既能扬长避短 ,又能达到治愈疾病的目的 ,是临床医生努力的方向。我科 99年以来 ,开展筋膜内子宫切除术的改良术式 -切除子宫后再形成新“宫颈”86例 ,取得了满意的效果 ,现介绍如下。1　手术方法1 1　切除子宫 :常规开腹、排垫肠管、提拉子宫、切断园韧带、骨盆漏斗韧带 (或卵巢固有韧带、输卵管峡部 ) ,弧形剪开膀胱反折腹膜 ,略下推膀胱 ,剪开阔韧带前后叶 ,分离显露子宫血管 ,于子宫峡…     

特需医疗服务机构中护士工作满意度的调查分析

目的：了解目前从事特需医疗服务工作的护士对自身工作的满意程度及其影响因素，探讨提高护士工作积极性及护理管理效率的途径和方法，为护理人力资源的有效管理提供依据，方法：采用自行设计的问卷对61名相关的临床护士进行问卷调查。结果：被调查护士的工作满意度为中等水平，影响满意度的原因由强到弱依次为个人发展机会少、福利待遇低、工作负荷过重、专业交流机会少等。此外，针对特需医疗服务的特点，对如何提高该领域护士工作满意度提出了建议。     

建立和完善医疗卫生行风建设长效机制

根据卫生部关于行风建设“八不准”规定的精神,各级医院建立和完善行风管理长效机制,提高病人和社区对医疗机构整体服务质量和水平的满意度,是促进医疗机构自身改革发展的客观必然和历史趋势。1“八不准”内容的焦点问题“八不准”的焦点问题也就是人民群众反映强烈的行风问题,     

类比思维结合创设乐学情境教学在眼科护理实习教学中的应用研究

目的 探讨类比思维结合创设乐学情境教学在眼科护理实习教学中的应用研究。方法 选取2020年10月至2022年1月在空军军医大学第一附属医院西京医院眼科实习的90名护生作为研究对象。按照不同的教学方法分为对照组和观察组,对照组45名护生采用常规教学,观察组45名护生采用类比思维结合创设乐学情境教学。评估两组护生的综合考核成绩、教学效果调查问卷及学生对带教教师的总满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果 观察组护生的理论知识考核成绩[（85.39±1.57） vs. （84.41±1.34）]、护理技能考核成绩[（87.52±0.04） vs. （82.64±0.05）均高于对照组;观察组护生的眼科护理工作中的用药安全意识、专业兴趣与自主学习性提升、协作组织能力增强、独立思考和自主学习能力提升、达到多学科知识融会贯通的目的、信息量与知识面改善、临床思维沟通交流能力增强、理论知识灵活应用、动手操作能力提高、培养创新意识各个方面评分均优于对照组;带教教师对学生学习态度、语言表达、呼唤沟通能力、独立解决问题能力等方面的评价,观察组高于对照组（P <0.05）。结论 类比思维结合创设乐学情境教学能提高护生的平均考核成绩和护理技能考核成绩,能改善学生对带教教师的满意度。     

住院医师规范化培训与临床实习并轨模式下临床实习生满意度调查

目的　通过开展住院医师规范化培训与临床实习并轨模式下临床实习生对科室和带教教师的满意度调查,探求如何进一步推进临床实习工作。方法　采用整群抽样方式,自行设计量表,量表内容包括：教学工作重视程度、实习安排合理性、教学活动开展情况、教学活动开展质量、出科考核情况、带教教师医德医风示范性、教师带教态度及教师理论知识的传授情况、教师指导医疗操作情况、教师病历修改情况等。对2018年7月至2019年6月某医院临床专业实习生开展问卷调查。采用SPSS 22.0进行两独立样本的t检验或秩和检验方法,多组数据分析采用方差分析。结果　共发放调查问卷1 230份,收回1 195份,有效回收率97.15%。该医院临床实习生总体满意度为（9.62±0.39）分。实习生对带教教师医德医风示范性的评价最高[（9.75±0.78）分],对各科室教学活动开展质量的评价最低[（9.52±1.15）分],各项评价之间差异有统计学意义（F=7.30,P<0.001）。结论　各教研室、各科室在医院推行住院医师规范化培训与临床实习并轨模式下,按要求完成各项带教任务,但教学质量和内涵建设有待加强。