白领族的健康运动观

身为白领一族的你是否已经很久没运动了?突然间的大运动量锻炼是否常常使你感到力不从心?也许在学生时代你曾经是运动场上的活跃分子,但是在毕业进入社会后,由于工作的压力,你的生活重复着每天的两点一线,活动量也不得不减少了大半……面对这样一个现实,我们看到很多上班族在工作两三年后精神状态每况愈下,有不少人甚至需要一些刺激性的饮料才能提起精神来!而更有资料显示,近年来有些疾病已经趋向年轻化,比如糖尿病、高血压等。     

关于提高在职研究生培养质量的几点做法与体会

为适应新形势对建设高素质管理人员队伍的要求,尽快改变目前普遍存在的学历层次偏低、学缘结构不合理、知识老化等状况,国家实施了在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位的政策。在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位是完善我国学位制度、多渠道培养高层次人才的有效措施。这对于在职人员业务素质的提高、适应改革开放和经济发展的需要都能起到积极的作用。社会医学与卫生事业管理是一门新兴的卫生软科学学科。随着中国经济体制与政治体制改革的发展,办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系的建立和完善成为急需,《中共中央、…     

心理障碍为何呈现聚居性

—位远方的读来信向我咨询，信中写道：“我叫阿丽，是一名大学生，毕业后曾先后找了八份工作，每次都是由于处理不好人际关系而自动辞职。对于每一次辞职，我虽心有不甘，但又无可奈何。我从来不怪别人，只会不断责备自己，因为问题是出在自己身上。我曾经为此找过心理医生，医生说我有心理障碍。现在仔细分析，其实我的母亲和外婆也有一些问题，她们的脾气都很不好，动不动就发火骂人，不仅经常骂我外公和我爸爸，母亲还动辄打骂我，常把我骂得一不值。     

序言

一个医学人才的成长离不开典型的“三阶段”的教育：高等医学院校教育、毕业后医学教育、继续医学教育。高等医学院校教育是指医学院在校学生接受的医学基础知识和临床知识和技能的教育。毕业后医学教育是指医学院校学生毕业后在住院医师阶段接受的专业领域临床技能培训。继续医学教育针对中级及以上职称的医生接受本专业领域的新知识、新理论、新观念、新技术，也就是“四新”的培训。继续医学教育是以学习新理论、新知识新技术和新方法为主的一种终身性医学教育。医生这个职业要求专科医生要接受终身的继续医学教育。     

浅谈绩效考评工具

绩效考评工具在整个人力资源管理与考评系统中处于核心地位。科学的绩效考评工具应具有工作分析、考评工具的信度、效度3个必要的、不可缺的基本特征。绩效考评工具主要包括特征导向、结果导向和行为导向3种。开发绩效考评工具应针对企事业单位的实际情况；针对不同领域、不同层次的员工开发出以工作分析为基础、信度和效度良好、实用性强的绩效考评工具，从而发挥绩效考评的作用；对员工的工作进行开发和指导，以提高员工的业绩和对工作的成就感、满意度。     

抓好预防医学专业毕业专题实习，提高学生综合素质

论述了预防医学毕业专题实习的重要意义和必要性,介绍了毕业专题实习中教研室特征性的教学过程,选取已立项的科研课题作为毕业专题实习的内容,使学生参加创新过程,培养学生的创新能力、科研综合能力、组织协调能力和团队精神,提高了学生的综合素质。     

以学生为本开展毕业实习阶段的思想政治工作

医学生物技术专业学生的毕业实习，是其走向社会和上岗前的必经阶段，也是一个“预就业”的过程。将思想政治工作融入到毕业实习的整个过程中，可促进学生毕业实习和就业的成功。     

加强毕业护生的就业指导工作

目的 加强卫校毕业护生的就业指导工作。方法 根据初步调查情况，分析毕业护生就业难的原因，阐明市场经济下毕业护生的就业形势。结果 卫校毕业护生就业难是普遍现象。结论 突出整体护理课程标准，以培养技能型、实用型人才为目标．增强就业竞争意识，做好毕业护生的就业指导工作势在必行。     

肝病专家曾民德教授

曾民德，1936年5月出生，1960年毕业于上海第二医学院医疗系，毕业后在上海第二医学院附属仁济医院内科工作，1978年任主治医师及讲师，1985年任副教授，1990年任教授、主任医师，1992年任博士研究生导师，1989-1990年赴澳洲联邦科学院（CRIRO）生物分子工程部及Ludwig肿瘤研究所作为访问学者参加工作，     

中医眼科临床教学的特点与改革的探讨

毕业临床实习是医学生从学校走向社会，从理论走向实践的一个转变，是医学生为将来的工作打下坚实的基础、从而成为一名合格医生的重要学习阶段；同时也是医学院校提高教学质量的一个重要环节。近年来，我国医学高等教育已经进行了一系列的改革与调整，取得了不少成果，但医学生的毕业实习却仍是临床教学的一个难点，存在着不少问题。1988年我校在全国率先开办五年制中医专业五官方向，笔根据多年的临床教学实践经验和对本学科的了解，拟对中医眼科临床教学的特点与改革进行探讨。