内镜与微创技术全国考评委员会第七届全国整形美容内窥镜与微创医师培训班招生简章

在整形外科进入微创时代的背景下,内窥镜与微创技术是整形外科未来重要进袅之一。为了贯彻卫生部医疗服务监管司《关于开展内镜与微创技术临床应用质量评价工作的通知》（卫管司评价便函（2011）151号）精神,按照《卫生部医管司关于开展内镜与微创诊疗项目自评工作的通知》（卫医管评价便函[2012]200号）要求,经内镜与微创技术全国考评委员会批准,2012年4月1日,全国整形外科内镜与微创医学培训基地正式成立,内镜与微创技术全国整形外科专业考评委员会主席李京教授兼任培训基地主任。委员会将开展全国范围内的内镜与微创专业技术的临床应用质量评价工作,对各地开展的内镜与微创诊疗工作的基本条件、临床医技人员、医疗质量与安全、服务能力、费用等方面进行不定期抽样现场检查,检查结果将纳入医院日常评价工作。     

原发性骨质疏松症PRO量表的科学性考核

目的对原发性骨质疏松症患者报告的临床结局(patient-reported outcomes,PRO)量表的科学性进行考核评价。方法重测52位原发性骨质疏松症患者及92名健康者,运用经典测试理论和现代项目反应理论等方法对研制出的量表的难度、区分度、信度、效度和可行性一一分析评价。结果项目反应理论(item response theory,IRT)分析显示量表的难度和区分度均在合格的参数范围之内,表明量表具有较好的难度和区分度,信度方面:总量表的克朗巴哈系数(Cronbach'sα)为0.801,疾病主要症状、全身表现、心理维度、社会关系维度、日常活动能力方面、满意度方面的Cronbach'sα分别为0.907、0.780、0.849、0.807、0.799、0.877,具有较好的内部一致性。重测信度Pearson相关系数为0.925,Kendall相关系数为0.759,提示良好的重测信度。效度分析:结构效度结果说明量表中多维度的测量满足专业上的预想结构。可行性分析:抽样调查原发性骨质疏松症患者,量表总完成率为90.34%,作答时间约15分钟。结论经过经典统计检验和项目反应理论的科学性考核,OPPRO量表具有较好的难度、区分度、信度、效度和可行性。本研究步骤标准严谨,具有充分的中华文化特色,研究范围来源广泛,方法学和报道质量较高,具有良好的创新性和科研及临床意义,可用于原发性骨质疏松症患者的临床疗效评价。     

皖南医学院药学专科毕业生就业去向调查分析

目的分析皖南医学院药学院药学专科毕业生的就业率和就业质量。方法对我校近三年药学专科毕业生就业信息表进行统计分析。结果毕业生就业去向主要为民营企业,就业岗位多选择药店和销售,就业区域多数留在本省,薪资待遇主要集中在2 000~3 000元之间。结论药学专科毕业生就业率较高,但就业质量不高,就业形势依然严峻,需要大力加强毕业生的就业指导与服务。     

全科专业住院医师规范化培训毕业学员追踪调查研究

目的 调查浙江大学医学院附属第一医院（简称“浙大一院”）全科专业住院医师规范化培训（简称“全科住培”）学员毕业后工作状况及对住培的看法,为今后全科住培提供参考。方法 于2017年10～11月采用自行设计的“浙大一院全科住培毕业学员调查问卷”,通过微信对2008～2017年浙大一院全科住培毕业学员进行追踪调查,调查内容包括基本信息,对全科住培的看法和满意度,毕业后参与医疗、科研、教学和管理等工作情况。结果 本研究纳入毕业学员18人,男6人,女12人,平均年龄（31±2）岁。77.8%的学员表示对全科住培满意,全部学员均表示有必要参加全科住培,88.9%的学员表示全科住培对自我提升有帮助。83.3%的学员在综合性医院或社区卫生服务中心从事全科工作。83.3%的学员从事临床工作,38.9%的学员承担了各类教学工作。结论 全科住培毕业学员对全科住培的认可度较高,对后续工作有所帮助。     

广东省不同类型医院神经外科住院医师培训基地的管理情况分析

目的　为全面了解广东省住院医师规范化培训神经外科专业培训基地运行现状及存在的问题。方法　按中国医师协会毕业后医学教育神经外科专业委员会制定的《住院医师规范化培训评估指标——外科（神经外科方向）专业基地》评分细则,对28家培训基地进行督导评估。收集28家神经外科培训基地督导的评分结果,将培训基地按传统教学历史分为两类,传统医学院校附属医院6家、非传统的附属/教学医院22家。采用GraphPad 5.0软件对14项核心指标情况进行统计学分析,用t检验、方差分析和卡方检验进行分析。结果　发现传统教学医院与非传统教学医院14项核心指标达标率差异具有统计学意义（P = 0.003）,技能操作和手术种类及数量（P = 0.041）与学员轮转计划（P =0.012）这两项差异也具有统计学意义。结论　本研究提示传统教学医院培训基地管理综合能力明显优于非传统教学医院,建议加强专业基地建设、加强基地制度化管理,实现神经外科住院医师的同质化培训。     

全科医学背景下中医本科毕业实习开展多学科融合临床教学病例讨论的必要性及模式探讨

全科医疗是世界公认的社区卫生服务的理想模式。我国已进入老龄化社会,加快建设以社区卫生服务中心为主体的城市社区卫生服务网络尤为重要。高等医学院校应加强医学生的全科医学教育,将医学生的全科医学知识教育与技能培养作为一项基本任务,培养其社区卫生服务的能力。临床教学病例讨论是临床教学、毕业实习教学的重要方式,它的教学特点可以弥补当前临床实习教学中存在的一些问题。在社区全科医学背景下、多学科交叉融合的大趋势下,临床教学病例讨论可以融合心血管、消化、呼吸、内分泌等内科各个专科以及外科、影像、内窥镜、康复、护理等多个学科内容,增加实习生对全科医疗的感性认识,符合社区全科医学的需要。由此可见,多学科融合临床教学病例讨论模式符合社区全科医学背景下医学临床、教学发展以及我国医药卫生体制改革的需要。     

护士岗前综合素质培训对提高护理质量的作用

目的探讨护士岗前综合素质培训对提高护理质量的作用。方法对2003年招聘的30名新毕业护士进行为期1个月的岗前综合素质集中培训，以规范服务行为，激发护士产生职业责任感和无私奉献精神，促进护士熟练掌握专科知识与技能，做好临床护理工作。结果新上岗护士的职业综合素质明显提高，病人对护理工作的满意度达到97、2％。结论对护士进行岗前综合素质培训，是提高医院整体护理质量的有效方法之一。     

医学检验专业学生科研能力与创新能力的培养与探索

培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点，注重培养学生的科研创新能力是一重要的途径之一。为此，广东医学院检验系在医学检验专业本科学生的教学过程中，开设文献综述课、文献检索课和系统实验课，并重视学生毕业论文的写作，培养学生的综合科研能力。经过连续12届学生的培养实践收到了良好的效果，深受历届毕业学生的喜爱和欢迎，得到了同行专家、社会的肯定及赞同。     

某省重点地方病防治规划(2005-2010年)终期考核评估报告

目的了解《河南省重点地方病防治规划(2005-2010)》目标完成情况,总结经验、查找问题,为指导全省地方病防治工作提供科学依据。方法在县级自查的基础上,省级考评组在每个省辖市按病种随机抽取1个县进行考评,考评时主要采取听取汇报、查阅文件资料和实地察看方式进行。结果全省98.7%的县(市、区)达到了消除碘缺乏病标准,省级水平实现了消除碘缺乏病阶段目标;饮水型地方性氟中毒病区改水率75.6%,94.4%的改水工程水氟达标,中、小学生和家庭主妇防治知识知晓率均超过85%;燃煤型地方性氟中毒病区全部落实综合防治措施,改炉率100%,炉灶正确使用率达到95%以上,中、小学生和家庭主妇防治知识知晓率均为100%;大骨节病重病区7¹2岁儿童X线阳性检出率低于5%。结论全省圆满完成了《河南省重点地方病防治规划(2005-2010)》各项目标。     

真相2 优雅坐姿健康吗

案例 晓丽毕业后就在外企做秘书,后来转为总裁助理。大约工作5年后,晓丽的背部开始隐隐作痛,不过当时她没太注意。但是,上个月晓丽和老板参加一个重要的董事会,突然感到背部一阵刺骨的剧痛。