绍兴文理学院医学院护理系简介

医学院护理系建立于2000年3月，是浙江省较早成立的护理系之一。2000年开始招收护理学专业大专学生。2004年经省教育厅、国家教育部批准开设护理学本科专业并开始招收四年制护理学专业本科生。目前有全日制本、专科学生近千人。已向社会输送530多名合格的大专毕业生，受到用人单位的普遍好评。护理系成立以来，坚持以“面向21世纪发展中国特色的护理教育事业，培养多层次，满足社会需求的一流护理人才”为目标，依托学校的综合优势，各附属医院和教学、实习医院的教学实习基地，     

中专生毕业前的心态调查

面对市场经济改革的浪潮，中专学校的准毕业生心态有什么变化，在新形势下应如何作好学生的思想教育工作，是非常现实的问题。为了摸清学生的思想动态，为思想教育工作提供依据，我们进行了如下调查。     

医药院校毕业生就业面临的形势及对策探讨

近年来 ,随着高校进一步扩招 ,我国高等教育正在实现精英化教育到大众化教育的跨越式发展 ,毕业生人数逐年增多 ,1 999年全国毕业生有 1 0 1万 ,2 0 0 3年就有 2 1 2万 ,净增 1 1 1万 ,增幅达1 1 0 %。但毕业生就业的岗位并没有增加多少。为此 ,政府在 2 0 0 2年一年内出台了两部有关促进毕业生就业方面的文件 ,制定了一系列政策来指导和加强毕业生就业工作。作为高校如何深入学习贯彻十六大精神 ,以三个代表的重要思想为指导 ,努力实现毕业生充分就业 ,为全面建设小康社会提供人才保证呢。本文将结合我院毕业生就业的基本情况和问题 ,就医…     

本科护生实习期戴圆筒帽的三方观点调查

目的调查本科护生、带教教师和患者三方对护生实习期戴圆筒帽的看法,为更有利于护生的工作和学习以及营造祥和协调的医疗生活环境提供参考。方法采用问卷调查法及访谈法对112名本科护生及50名科室带教教师和100例患者就其对本科护生实习期戴圆筒帽的看法和建议进行调查。结果96.42%本科护生认为戴圆筒帽弊大于利,88.39%不乐意戴圆筒帽。94.00%带教教师对护生戴燕尾帽无异议。58.00%患者认为实习护生戴圆筒帽使科室护理群体看起来不协调,62.00%认为给他们一种不安全和不可信任感。结论带教实习期戴圆筒帽给护生实习带来负面影响。     

本科护生临床实习后期抑郁情绪调查

焦虑和抑郁是青少年常见的情绪障碍。16％的青少年有不同程度的焦虑，大学生中抑郁的人数高达43．93％。为了解浙江中医学院护理系首届本科毕业生临床实习后期的心理健康状况，探讨有关影响因素，为今后的学校教育及临床带教提供一定的参考，我们进行了本次调查研究。现报告如下。     

简化OSCE模式在护生毕业考核中的应用

目的 探讨简化OSCE应用在本科护生毕业考核中的可行性及效果.方法 参考经典OSCE模式设计简化OSCE,对2002级120名本科护生进行毕业考核.采用自行设计的问卷调查护生对该模式的评价.结果 85.0%护生认为简化OSCE考站设置合理,98.0%护生认为能体现临床实践能力及应该推广该模式;但仍有28.0%护生不适应该模式.结论 简化OSCE应用在护生毕业考核中,能体现护生的综合素质,但应根据存在的问题进行进一步研究改进.     

护理本科生临床见习模式初探

对护理本科生(以下简称护本生)专业理论教学同步进行的临床见习模式进行探索,有利于护本生基础知识的构建,有利于专业化思维方式的及早培养,有利于积极的职业情感和态度的建立,有利于专业技能提高,有利于学校与临床合作。见习时机的选择、保障体系的建立,是该见习模式实施的基础。     

大学毕业生就业挫折心理分析及对策

该文指出随着就业竞争日趋激烈,大学毕业生就业挫折心理问题日渐突出;随后分析了当前大学毕业生就业挫折心理的六种常见表现,并探讨了相应对策.     

护士执业考试成绩与相关因素的分析探讨--深圳卫生学校历届毕业生追踪报告

１９９５年～２００２年，我校已有７届（２０００年因转制无毕业生）毕业生参加全国护士执业考试。现就６届（因软盘无法打开，１９９８届成绩缺）共５６７名毕业生的执业考试成绩情况进行研究，从中找出教育教学规律，分析教学效果的相关性，以便更好地提高教育教学质量。１护士执业考试成绩的状况１９９５年～２００２年，我校共有５６７名毕业生参加护士执业考试。这些学生均来自深圳特区，初中毕业参加中考后录取。１９９５年～２０００年的考生学制为三年，２００２年的考生学制为四年。历届毕业生的执业考试成绩统计情况见表１。从表…