手术室护生临床带教方法的改进与应用

目的探讨手术室护生临床带教的改进方法与应用效果。方法根据手术室工作特点对教学计划进行改进,内容包括完善教学前准备,改进教学方法和规范考核评价等。结果护生转科理论考核平均分为96.8分,技能操作平均分为93.2分,医生对护生手术配合满意度为96%。结论完善和有针对性的教学方法是提高护生综合能力的重要措施,有助于实现护生到护士的角色转变。     

社区2型糖尿病规范化教育的实施与效果

选择本市东城地区三村、四村居委会 ,共有居民 112 5 1人 ,1997～ 2 0 0 2期间 2型糖尿病患者 393例 ,其中男性 2 6 1例 ,女性 132例 ,年龄 2 7～ 6 5岁 (48.1± 7.5 ) ,将其作为教育组。另相邻的七村居委会、泰安路办事处 (共居民 110 78人 )同期患者 388例作为对照组 ,其中男性 2 5 4例 ,女性 135例 ,年龄 30～ 6 6岁 (48.4± 7.7) ,两组均用药物治疗。糖尿病诊断标准均符合ＷＨＯ(1997)标准。1　教育方法(1)集中宣教 :由内分泌专业医师通过讲座、幻灯等方式对糖尿病基本知识进行详细讲解 ,每月授课 1次 ,每次 1.5小时 ,并发放宣传单。(2 …     

大学生主体性缺乏的反思与应对

大学生是高校思想政治教育的主体,思想政治教育的成效在根本上通过大学生自身的素养表现出来。同时,大学生主体性形成和发展的水平与程度内在地表征着思想政治教育的实效性。从当前思想政治教育的过程与结果上审视,大学生主体性的缺乏是制约思想政治教育实效性的重要因素,也是思想政治教育效果弱化的表现。从大学生的     

放疗病人健康教育需求的调查及对策

健康教育主要是针对病人的健康需求,通过教育活动使病人掌握日常自我护理技术,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。因此,加强对放疗病人的健康教育,使其积极配合护理和治疗,有利于减轻放疗反应,顺利完成放疗全过程。为了使这项工作更具针对性,我们通过问卷调查了98例放疗病     

带教护士临床观察能力和技巧的培养

观察是一种有目的的使用感觉器官去收集相关资料的方法。而护理观察是用护理手段,经过护理人员的视觉、听觉、嗅觉及触觉收集有关病人健康状况的信息过程。观察能力是护士进入临床必须具备的基本技能。因为护理人员通过整体观察收集病人资料,即可作为护理人员本人制定护理计划的依据,也可以为临床医疗提供诊断和治疗的参考资料,更是法律依据。     

新护士如何为病人进行健康教育

长期以来。新上岗护士对病人的健康教育一直是护理工作中的薄弱环节，直接影响到护理质量。现就新上岗护士如何为病人进行健康教育探讨如下。[第一段]     

美国卫生管理教育

经过多年发展,美国卫生管理教育已发展成多层次的完整体系。与此比较.我国卫生管理教育还不完善,应结合我国国情,借鉴国外有益经验,逐步发展、完善。     

2006年通河社区肿瘤发病情况分析及对策

随着社会的发展和物质水平提高，在经济发展的同时，环境污染问题、不良生活方式、不科学的膳食结构和精神因素使肿瘤多发，如何有效控制肿瘤的多发，实现“三早预防”，积极采取健康教育相应对策，倡导科学生活方式，提高居民预防肿瘤意识。     

类风湿性关节炎病人的健康教育

类风湿性关节炎（rheumatoid arthritis,RA）是一种常见的自身免疫性疾病，其病程长，致残率高。随着医学的发展，RA的防治取得了一些令人满意的成果,但RA病人的护理仍然面临着严峻的挑战,如何改善和提高RA病人的生存质量,已成为我们护理研究的重点，目前在护理工作中,健康教育起着很重要的作用,本文就如何做好类风湿性关节炎病人的健康教育进行以下论述：     

试论主体性教育

主体性教育问题的研究是时传统教育的继承和超越，是教育改革理论发展的重要取向。主体性教育遵循教育发展的客观规律和人全面发展的内在要求，已成为当代教育的主题，主体性教育是21世纪教育发展的主旋律。