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71.
黄丹 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(11)
文言文一直是语文教学中的重点与难点,随着新课程改革的进行,提高文言文的教学效果也逐渐成为了语文教师教学的基本目标.本文主要针对初中语文的文言文教学提出了几点建议. 相似文献
72.
推拿在我国各大高校中已有初期运用,其在高校的体育实践课和运动健康方面的保障均有成功案例,这对高校体育实践产生了一定影响。本文通过对推拿在高校体育实践中运用状况的分析,从不同角度阐述这些应用的影响及作用,以及推拿对于高校体育发展的意义。 相似文献
73.
75.
76.
近年来,服务性行业都提倡“5S”服务,即Smile、Speed、Smart、Study、Sincerity。医院的服务对象是饱受病痛折磨的病人,他们在身体上、心灵上承受着一般人难以了解的压力,他们更需要安全的、高效的、诚心诚意的服务[1]。所以,我们将“5S”运用于临床护理实践中、灵活运用“5S” 相似文献
77.
临床基础检验学实验教学的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
临床基础检验学实验教学通过优化实验教学内容,改革实验教学模式,加强实验报告的书写和严格实验考核制度等几方面的实践,培养了学生动脑动手能力,理论联系实际的能力和初步的科研思维能力。 相似文献
78.
卫生职业学校实验教学是整个教学过程中重要的实践性环节,其教学内容一般分为演示型实验、观察型实验、验证分析型实验、模拟操作型实验四种类型。实验的方法有以下几项教学目的:一是实验操作技术的掌握和熟练;二是理论联系实际,深入理解和巩固运用课堂所学理论知识;三是观察、 相似文献
79.
曾华 《中国实用护理杂志》2003,19(14):75
我们在护理专业《儿科护理学》教学内容中选择了“儿童保健”这个单元 ,就如何成功地综合运用多种教学模式进行了尝试。1 确定教学目标和评价方式1 1 学生热爱《儿科护理学》 ,提高学习兴趣。评价方式 :单元教学前后的问卷调查。1 2 学生分析小儿体格、心理发育特点 ,确定其决定因素。评价方式 :画出各知识点相互联系的知识树。1 3 学生熟悉导致体格、心理发育障碍的因素 ,能够与日常生活联系起来。评价方式列举日常生活中与儿童健康有关的现象。1 4 学生能将本单元的主题与小儿营养缺乏性疾病的预防、诊断、治疗、护理联系起来。评价… 相似文献
80.
外科护理学教学中培养学生临床思维能力的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
较好的临床思维能力是高护生综合索质的一个重要体现,也是一名优秀的临床护士必须具备的能力。在外科护理学教学中,通过改革课堂教学方法,注重实验教学,加强临床见习,变革考试形式,以培养和提高学生的临床思维能力。 相似文献