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91.
《江苏卫生事业管理》2008,19(1):F0004-F0004
徐州市第一人民医院暨市红十字医院、徐州医学院附属市立医院、徐州市眼科医院、徐州市眼科教学医院.是坐落在徐州市中心的三级综合性医院.始建于1935年.1965年更名为徐州市第一人民医院。经过几代人努力拼搏.如今已发展成为一所设备先进、技术精湛、环境优美,在我市乃至淮海经济区域较有影响力的集医疗.教学、科研为一体的三级综合性医院;  相似文献   
92.
《云南中医学院学报》2007,30(3):F0004-F0004
昭通市中医院建于1981年12月,位于昭通市昭阳区南顺城街8号,是一所集医疗、教学、科研于一体的全民所有制“三级乙等”中医医院。现有病床390张,在职职工211人,其中:专业技术人员150人,占全院职工人数的71·1%,高级职称22人,知名专家40人,获国务院津贴2人,研究生学历3人。医院设备先进、技术力量雄厚、环境优美、科室齐全,开设五官、针灸、口腔、内(老年病科)、外、妇产、儿、急诊等临床科室12个;放射、检验、功能3个医技科室;创建眼科、骨伤、针灸、口腔、老年病专科、核素诊疗等重点专科。眼科主任为全区唯一的眼科主任医师,近年来已有近…  相似文献   
93.
综合性教学医院骨科进修医师培养的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
进修医师培养是大型综合性教学医院临床教学和医疗工作的重要组成部分,进修学习是临床医师提高专业技术水平的重要途径.文章在加强进修医师的筛选,保证生源质量;注意因材施教,突出实践能力培养;拓展培养空间,注重综合能力提高;建立考评机制,调动教学双方积极性:使用与关爱结合,提供良好的后续发展支持等方面进行了有益的探索.通过这些工作,使骨科进修医师临床实际操作技能、专业理论知识、临床诊疗思维和职业道德素质均有了新的提高,为其今后的终身教育和发展成为一名合格的骨科医师奠定了良好基础.  相似文献   
94.
《重庆医学》2007,36(17):F0003-F0003
长寿区人民医院具有六十多年的历史,是长寿地区专业设置最齐全,设备最先进,设施最完善,规模最大,集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的国家二级甲等综合性医院。系重庆医科大学教学医院,重医一院、重医二院、儿童医院、西南医院的技术指导或协作医院,重庆市交通事故快速抢救绿色救助定点医院,重庆市高速公路抢救治疗定点医院,重庆市长寿区道路交通事故抢救治疗定点医院,重庆市长寿区基本医疗保险定点医院。  相似文献   
95.
本文以广西医科大学第一附属医院为例介绍综合性教学医院临床药品使用动态监控的做法与思考.  相似文献   
96.
1医院基本情况我院建院于1910年,是浙江省综合性三级甲等医院,浙江省高等医学院校教学医院,浙江大学医学院合作硕士研究生培养基地。现有占地面积53149平方米,医疗用房面积83219平方米。设有内、外、妇、儿等一级临床科室15个,二级科室21个,有13个医技科室,28个病区。核定床位7  相似文献   
97.
排序分析法在医院药品库存管理中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
目的:比较分析ABC法和排序分析法在控制药品库存费用方面的差别和优劣。方法:收集一个1000张床位的教学医院1年的药品采购数据,分别用ABC法和排序分析法进行处理。结果:由ABC分析法得到该医院2002年度库存药品的A类,共215个品种,占全部库存品种的17%;库存量7167万个单位,占库存总量的46.41%,金额2.7598亿元,占全部库存额的80.06%。由排序分析法得到库存药品重点管理品种共512种,占库存品种的40%,库存量13900万个单位,占库存总量的90.01%,金额3.1417亿元,占总金额的91.15%。结论:排序分析法克服了ABC法在实际操作中的不足之处,有利于提高医院药品库存管理的效率和效益。  相似文献   
98.
蚌埠医学院第二附属医院坐落在风景秀丽的蚌埠市龙子湖畔,医院占地面积93.13亩,建筑面积30481m^2,是一所集教学、科研、医疗、预防、康复和社区服务为一体的现代化综合性省级教学医院、国家爱婴医院。  相似文献   
99.
《中国药物与临床》2006,6(2):F0004-F0004
太原市第二人民医院位于太原市府西街186号,漪汾桥东、汾河之畔,地理位置优越,交通便利,医院拥有先进的检测设备,完善的医疗服务手段,多项科研成果达到国内领先水平。该院2000年被山西省卫生厅,教育厅命名为省高等医学院校教学医院,2001年被山西省红十字会批准为“太原市红十家博爱医院”。2002年被评为“全国百姓放心医院”和“健康家园定点医院”,  相似文献   
100.
中医医院临床带教现况分析与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对目前教学医院临床带教中存在的问题,分析其原因并提出思考.  相似文献   
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