“七位一体”护理实训基地的建设与应用

根据医院临床工作环境,借鉴国内同类院校建设经验,探讨"七位一体"护理实训基地建设。确立了建设构架、功能和设置,修订了实训教学大纲、操作流程和考核大纲,建立了实训教学资源库和"人机对话"试题库,并对实训基地的多元化功能进行应用与实践。对引领医学院校护理实训基地建设、提高人才培养质量和社会服务能力,具有一定的实际意义。     

脑卒中后抑郁症患者的健康教育

随着现代医学模式的转变，健康教育在疾病的发生发展过程中起到了举足轻重的作用，它影响疾病的发生和转归。脑卒中患，可出现不同程度的运动功能障碍和情绪障碍，甚至出现抑郁症。为了提高患的生存质量，增进健康的行为．建立良好的生活方式，达到生理、心理、社会等方面的健康。本对2002年7月～2003年12月我科收治的35例脑卒中后引起抑郁症患进行了有效的健康教育，并对健康教育的效果进行评价，现报道如下。     

影响护生临床实习角色转变的原因及对策

目的：使护生顺利完成角色转变。方法：影响护生角色转换的因素进行分析。结果：发现生源素质、心理因素、缺乏沟通技巧等原因影响护生角色转变。结论：加强岗前培训,改变带教方法可促进护生角色转换。     

案例教学法在临床护理教学中的应用

“案例”译自英语“Case”一词,原意为“状态”、“情形”、“事例”等.此词用在医学上译成“病例”,用在法学上译成“案例”或“判例”,用在商业管理教学中译成“个案”、“实例”等.目前国内以译成“案例”居多.     

美国物理治疗职业发展

本文探讨了物理治疗行业的历史发展、相关的职业、工作和就业特征,专业教育体系并对未来的发展进行了展望.     

传染病分子生物学实验教学实践与体会

随着生命科学的快速发展,分子生物学在传染病诊断和治疗研究中的作用日益重要。本文针对传染病专科医院分子生物学实验教学特点,以问题为导向的教学方法（PBL）为核心,从更新教学内容、改进教学方法、丰富教学手段及培养科学思维等方面阐述了研究生细胞生物学实验教学改革的实践及体会。     

脑瘫儿童康复的新方法-引导式教育

引导式教育是匈牙利Peto教授融汇他个人对神经学、心理学、教育及康复等广泛知识，加上他对艺术的浓厚兴趣，为中枢神经系统受损的成人及儿童在1945年创立的一种综合治疗法。1960年引导式教育由治疗师Cctten夫人介绍到英国。     

84例民族高校大学生水痘病人的护理

[目的]总结民族高校大学生水痘病人的护理。[方法]对84例住院隔离的大学生水痘病人加强病情观察、心理护理、饮食护理、皮肤护理,预防水痘-带状疱疹病毒的传播,给予健康教育。[结果]84例病人均康复出院,无一例留有瘢痕,校园内也没有继续发生感染。[结论]民族高校水痘护理工作要多方面综合考虑实施,加强相关卫生教育宣传工作。