PBL教学法在供应室教学中的应用

以问题为基础的学习 (Ｐｒｏｂｌｅｍ -ＢａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ ,简称ＰＢＬ)是 80年代后引入我国医学院校教学方法 ,其基本特点是重视能力培养 ,打破学科界限 ,围绕健康问题编制综合课程[1] ,主要以临床问题作为激发学生的动力和引导学生把握学习内容的教学方法 ,在护理教学中应用十分广泛[2 ] 。本科室根据护生特别是高护生在供应室实习的意见反馈 (普遍觉得供应室实习单调乏味、专业性不强 )情况 ,于 2 0 0 0年对 98级高护生实施了ＰＢＬ教学法 ,与传统带教方法相比 ,效果明显。报告如下。1　对象与方法1.1　对象　实验组选取湖北职…     

葡萄胎化疗的护理体会

良性葡萄胎系由于绒毛上皮细胞增生，问质水肿、变性所致，可在生育年龄任何时期发生。我院从1998年至2004年共收治葡萄胎65例，均采用先清宫后用5-氟脲嘧啶静脉化疗，取得满意效果。     

小儿急性感染性喉炎128例护理体会

急性感染性喉炎是婴幼儿常见呼吸道疾病，起病急，病情进展快，易合并喉梗阻而危及生命，是儿科急症之一。我科自2004年1月至2007年1月共收治急性感染性喉炎患儿128例，现将护理体会报告如下。     

警察职业的心理保健

警察职业（公安干警、交警等）具有高风险和高压力的特点。警察在工作中承受着多方面的心理压力，缓解这些压力，提高心理应对能力，做好警察的心理保健工作，则是维护警察良好的心理状态和正确履行职责的重要保证。