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151.
目的探讨微信互动式健康教育在儿童家长预防接种指导中的应用效果。方法将社区卫生服务中心预防接种的120名儿童家长,随机分为观察组和对照组,每组60名。对照组采用常规健康教育方式,观察组在此基础上实施微信互动式健康教育指导。观察比较两组健康教育前后预防接种知识掌握情况,预防接种知晓情况、对医务人员服务满意情况、健康教育结果。结果健康教育前两组预防接种知识掌握情况比较,差异无统计学意义(P0.05);健康教育后观察组预防接种知识掌握情况、预防接种知晓情况、对医务人员服务满意情况、健康教育结果均优于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论微信互动式健康教育在预防接种儿童家长中的指导应用,可增长家长预防接种知识,提高预防接种率,从而达到预防疾病,促进儿童健康成长的目的。 相似文献
152.
《中国现代医生》2020,58(4):170-173
目的 探讨PDCA 护理干预对小儿哮喘的护理质量及家长满意度作用。方法 研究对象为90 例哮喘患儿,研究时间为2017 年2 月~2018 年9 月,按照抽签方法分为两组,即对照组给予常规护理,观察组给予PDCA 护理干预,各45 例,且对两组患儿的哮喘发作次数、住院次数、FVC、FEV1、PEF 及护理质量、家长满意度进行观察及评估。结果 两组干预前哮喘发作次数及住院次数无明显差异(P>0.05);观察组干预后哮喘发作次数及住院次数低于对照组(P<0.05)。两组干预前FVC、FEV1、PEF 无明显差异(P>0.05);观察组干预后FVC、FEV1、PEF 低于对照组(P<0.05)。观察组护理质量高于对照组(P<0.05)。观察组家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论PDCA 护理干预应用于小儿哮喘中具有较高的临床价值,能够在改善肺功能的同时提升护理质量,对提高家长满意度具有积极作用,值得应用及推广。 相似文献
153.
目的 探讨唇腭裂(cleft lip and/or palate,CLP)患儿家长的正畸治疗动机,为制定更加合理的治疗方案提供帮助。方法 采用Q方法对40例患儿家长进行调查,主要分为5部分— ①语句集合即收集所有关于CLP患儿家长寻求矫正的动机观点;② Q样本,由从语句集合中整理出的36条观点组成;③P样本,由40例寻求正畸治疗的CLP患儿家长组成;④Q排序,P样本被要求完成一张从“最同意”到“最不同意”的Q分布量表; ⑤分析,利用PQMethod 进行数据处理和分析。结果 根据参与者完成的Q分布处理分析,提取得到3个主要动机因素,将CLP患儿家长分为3种相应类型。类型1,“责任动力型”(13人);类型2,“担忧型”(8人);类型3,“混合功能型”(9人)。部分持分散观点的参与者不包括在以上3组内。结论 大多数参与者都能归类到以上3种类型中,结果有助于对CLP患儿制定更加合理的正畸治疗方案,提高家长及患儿的合作性,以期取得更满意的效果。 相似文献
154.
目的:了解家长对儿童牙科全身麻醉技术(dental general anesthesia,DGA)的认知和接受程度并分析其可能的影响因素。方法:向2011年11月.2012年3月间前来第四军医大学121腔医学院儿童口腔科就诊的1002名初、复诊患儿家长解释DGA后由家长完成调查问卷,数据采用SPSSll.0软件行统计学分析。家长对DGA的接受度采用相对数形式统计,利用X^2检验明确不同因素是否影响家长对DGA的接受。结果:儿童口腔治疗常见的行为诱导方法中,家长对DGA的熟悉程度较低,仅有6.69%的家长听说并对其有所了解。在医生提出建议时,20.76%的家长会接受该技术,61.98%的家长担心麻醉药物的副作用,同时分别有超过33.33%的家长认为全麻技术会对患儿大脑及身体发育产生影响。经统计学分析,家长对DGA的接受度与家庭月收入,家长最高学历及地域因素有关P〈0.05)。结论:DGA在国内儿童口腔医学领域是一种新兴牙科行为诱导技术,患儿家长对其了解较少,接受度普遍偏低。医生在选择该方法时应做好解释工作并获得家长的知情同意。 相似文献
155.
156.
157.
目的 探讨优质护理对婴幼儿雾化吸入治疗依从性及家长满意度的影响.方法 将1206例雾化吸入治疗惠儿按时间段分为对照组(531例)和观察组(675例).对照组给予常规护理和健康教育;观察组在此基础上优化雾化室环境,改良雾化吸入治疗方式(诱导式治疗、吸入式治疗、睡眠式治疗),采取预约服务.结果 观察组雾化吸入治疗依从性和家长满意度显著优于对照组(均P<0.01).结论 优质护理可增加婴幼儿在雾化吸入治疗中的舒适度,提高患儿治疗依从性,提高患儿家长的满意度. 相似文献
158.
159.
目的评估尘螨过敏性哮喘患儿家长对家庭环境控制的知识、态度信念及行为,为居家环境干预及健康教育管理提供依据。方法用自行设计的一般资料调查表和螨过敏性哮喘家庭环境控制知信行评估表对153名尘螨过敏性哮喘患儿家长进行调查。结果过敏性哮喘家庭环境控制知信行总分79.76±4.66,其中知识维度得分11.27±1.76、态度和信念维度得分19.76±1.58、行为维度得分48.71±2.79。结论患儿家长螨过敏性哮喘家庭环境控制知识得分较低,对相关知识缺乏本质理解;对家庭环境控制的信念及行为较好。护理人员应加强患儿家长尘螨相关知识教育及居家环境干预行为的指导。 相似文献
160.
目的调查平凉市农村地区6个月龄~6岁儿童家长对儿童发热的认知及应对现状,旨在为进一步做好儿童发热及相关处理知识的健康教育提供依据。方法参照国内相关问卷自行编制调查问卷,采用分层随机抽样方法对350名家长进行调查。结果共收回有效问卷345份,家长对7个认知问题评价总得分为10.94分,对7个应对问题平均总得分10.38分;不同性别和文化程度的认知得分差异和应对得分差异均有统计学意义(P<0.05);文化程度与认知得分和应对得分均呈正相关(P<0.05)。结论家长对儿童发热的认知及应对得分均较低,性别和文化程度是其影响因素。 相似文献