288例预防接种疫苗的婴幼儿采用两种护理方法的效果比较

目的探讨两种护理婴幼儿预防接种疫苗的方法和效果的比较,对幼儿接种百白破疫苗和乙型肝炎疫苗的护理出现的局部性不良反应的影响,同时调查家长在孩子接受接种疫苗后的观点进行了解。方法我们选择了2008年10月1日之后出生的儿童进行研究,将288例接种两种疫苗幼儿进行分组,随机分为两个小组,每组各144例患者,对两组婴幼儿在临床上的护理干预后与用常规性护理后出现的局部不良反应状况进行分析,采用调查问卷的方式对家长在婴幼儿接受疫苗后的满意度进行调查,同时对两种护理方法得到不同效果进行比较分析。结果调查结果显示,常规护理组出现的不良反应比护理干预组高,差异有统计学意义。结论对这两种护理进行分析得出,运用有效的护理干预比运用常规性护理的不良反应少,所以有效的护理干预是一种值得推荐的护理方法。     

父母心理变化对反复呕吐患儿的影响

<正>儿童反复呕吐涉及多种因素,本文通过对63例反复呕吐的儿童及其家长进行专题问卷调查,探讨家长的情绪障碍对呕吐儿童的影响。1资料与方法     

教家长给宝宝看病（6）——二便篇

宝宝生病，妈咪着急，却无能为力！中医诊法讲的是望闻问切；西医诊病靠的是望触扣听，两者都离不开望诊。看病看病，病是可以看出来的。可不可以在第一时间看出宝宝有没有生病呢？可以！通过速成培训，妈咪们掌握了看病的基本常识，     

幼儿园为何喂服“病毒灵”

<正>西安两所幼儿园被曝在未告知家长的情况下,长期给园内幼儿集体服用一种俗称"病毒灵"的抗病毒处方药盐酸吗啉胍。据称是园方为了确保孩子不生病,保证幼儿出勤率,才给孩子服用这种抗病毒药物,因为按照收费办法,如果幼儿缺勤,幼儿园就要给家长退费。吗啉胍是上个世纪50年代瑞典一家药厂发明的,最初是作为治疗流感的药物来用的,后来被用来治疗其他病毒性传染病,主要是在欧洲使用。现在,国外已经基本上没人用了,在国内大医院也不用了,主要是基层     

天之“娇”子,自立才会赢

有山靠山,无山自担。在家里什么事情都有父母张罗,养成了衣来伸手饭来张口的习惯,一旦有一天要独自面对一切的时候,难免惶恐,不知所措。天之"娇"子,对父母有很强的依赖性袜子脏了怎么办?丢垃圾桶;寝室没热水器?坐车回家洗澡……自从青岛一女生将脏衣服快递给远在大连的奶奶一事被媒体曝光后,"新生撒娇"成了网上热门话题。另外,通过对大一新生的问卷调查显示,对于生活自理问题,近六成学生表示,平时都是父母帮忙完成。     

早教问答

Q两岁宝宝有哪些性格特点？ A在很多家长眼里，两岁的宝宝比较难带，因为这个年龄段的宝宝已经开始有了自己的一些想法。逆反心理比较强，什么事情都要自己做，而且这个阶段，宝宝对自己最亲近的人会特别依赖，一旦分开就会哭闹不止。     

人性化服务在儿童预防接种门诊中的应用

<正>儿童计划免疫是预防控制传染病最经济、最简便、最有效的方法。国家对儿童实行预防接种制度[1],是保障儿童健康成长的重要手段。随着社会进步、生物医学模式的转变,家庭对儿童健康的重视程度越来越高。为满足广大接种对象的不同需求,我院预防接种门诊根据《预防接种工作规范》开展了人性化服务工作模式,建立"以人为本"的服务理念,优化服务环境,改进服务措施。     

宝贵的三次高考

这是一个我在电台做嘉宾时遇到的故事。一个22岁女孩儿的母亲,焦急而又无奈地打来电话,述说自己女儿的事情。她孩子从小就很乖巧,可以说是人见人爱,各方面表现都很优秀,不仅学习成绩好,而且参加过不少比赛,得过很多奖。其他老师、家长都非常羡慕这位母亲,说她生了个好女儿,母亲自己也觉得很骄傲。时光荏苒,转眼孩子要高考了。按照平时的水平,只要发挥正常,走特长生,上一所名牌大学不成问题。经过     

2~6岁儿童牙科诊室行为影响因素研究

目的探寻2~6岁儿童牙科诊室行为的影响因素,建立简便易行的低龄儿童牙科诊室行为预测模型。方法对96例接受牙科治疗的2~6岁儿童的牙科诊室行为评估分为配合组与不配合组;问卷调查获取家长口腔健康意识、母亲牙科焦虑、儿童日常行为特点及情绪类型等资料;使用SPSS11.5软件分析组间各因素差异及与牙科诊室行为的相关程度。结果两组患儿年龄(4.35±0.83 vs 3.85±1.07)和情绪应激性(17.77±4.88 vs 23.23±4.76)之间差异有统计学意义(P0.05);治疗持续时间、幼儿园入园表现、家长对儿童口腔疾患的责任承担度与儿童口腔诊室行为均存在显著相关性(P0.05)。结论通过治疗前与家长的针对性沟通可有效预测低龄儿童牙科诊室行为。     

NICU患儿家长探视需求及护理对策分析

目的:探讨NICU患儿家长探视需求与其角色的关系及护理对策。方法:对我院我科2012年1～7月收治的200名足月儿家长发放调查问卷,主要调查患儿家长的探视需求、患儿家长的角色以及家长需求原因等内容。结果:87.30%的家长要求24 h陪护患儿,这可能是因为入院宣传教育工作不到位,使患儿家长对NICU认识不足造成的;患儿家长中的不同角色的探视需求不同,父母要求24 h陪护及增加探视次数方面与祖父祖母相比无统计学意义(P>0.05),而与外祖父外祖母及其他亲属相比有统计学意义(P<0.05);父母在延长探视时间方面与祖父祖母、外祖父外祖母相比无统计学意义(P>0.05),与其他亲属比较有统计学意义(P<0.05)。患儿家长提出陪护的原因主要担心患儿病情变化及担心医院照顾不周。结论:通过调查分析NICU患儿家长的探视需求,能够了解家长的心理状态,有针对性地采取相应的护理对策,消除其焦虑、无助的负面心理,在最大程度上得到患儿家长的信任与支持,确保NICU护理工作的顺利开展。