不同性别嗓音客观检测参数的对比分析

目的通过对比分析嗓音客观检测参数在性别中的差异性，指导嗓音多参数评估模型的建立。方法声样采自153例嗓音障碍患者和80名嗓音正常者。客观检测采用Dr．speech for windows嗓音评估软件，在长元音/α：／上检测下列参数：基频(F0)、基频微扰(jitter)、振幅微扰(shimmer)、基频标准差(F0SD)、最大基频、最小基频、标准化噪声能量(NNE)、谐噪比(HNR)、信噪比(SNR)和最大发声时间(MPT)。主观听感知评估参数采用日本言语语音学会声音嘶哑评估GRBAS系统中的总嘶哑度(grade，G)4级评估标准。结果参数F0、F0SD、最大基频、最小基频、NNE和MPT检测值在性别上有显著性差异，女性的F0、F0SD、最大基频、最小基频值高于男性，而男性的NNE和MFF值高于女性；参数jitter、shimmer、HNR和SNR的检测值在男女性之间无显著性差异。结论嗓音的客观检测参数存在性别上的差异；应按不同性别分别建立嗓音的客观多参数评估模式。     

中草药治疗烧、烫、毒蛇、虫咬伤的特殊疗效与临床

广阔无垠的自然界给人类提供了赖以生存和发展的客观环境。然而,人们在探索,改造自然的过程中往往遇到来自自然界的诸多伤害。如烧、烫、灼伤,毒蛇、毒虫咬伤及各种疑难杂症,严重地威胁人类的健康甚至生命安全。作为一个民间医师,我感到有责任,有义务为广大患者解除疾苦,治疗救     

做好医院评残管理工作的体会

军队驻军以上医院承担着为体系部队评残的鉴定管理工作。为把握政策尺度，保证鉴定工作的严肃性、公正性和准确性，我们体会到要把住“三关”。     

压力性损伤风险预测客观指标与客观评估工具的应用概述

本文将从常用的风险评估量表及应用效果、基于压力性损伤病理生理变化的风险预测客观指标及国内外较为常用的客观评估工具的应用进行综述,以期为临床护理人员进行PI的评估提供参考,提供未来的研究方向。     

抑郁障碍患者主观与客观认知功能的差异性研究

背景 抑郁障碍患者的主观认知功能与客观认知功能存在差异。目前,关于主客观认知功能差异影响因素的研究有限。目的 探索抑郁障碍患者主观和客观认知功能的差异及其影响因素,为进一步理解抑郁障碍患者认知功能受损情况提供参考。方法 纳入2022年1月13日—2023年12月11日在成都市第四人民医院门诊就诊或住院治疗的、符合《精神障碍诊断与统计手册（第5版）》（DSM-5）抑郁障碍诊断标准的77例患者为研究对象。采用蒙哥马利-艾森贝格抑郁量表（MADRS）评定患者抑郁症状严重程度,采用抑郁感知缺陷问卷（PDQ-D）和中国简版神经认知成套测验（C-BCT）分别评定患者的主观认知功能和客观认知功能,采用席汉残疾量表（SDS）评定患者的社会功能,以临床总体印象量表-疾病严重程度量表（CGI-SI）评定患者病情严重程度。采用Pearson相关分析考查年龄、受教育年限、MADRS总评分、SDS总评分、CGI-SI评分与主客观认知功能及其差异的相关性。采用多元线性回归探索主客观认知功能差异的影响因素。结果 是否用药的抑郁障碍患者PDQ-D总评分和主客观认知功能差异（D值）比较差异均有统计学意义（t=-4.2...     

瘢痕客观评估的研究进展

自20世纪80年代以来, 已有多种测量工具用于瘢痕的客观评估, 色度计、分光光度计、激光多普勒、皮肤镜等评估瘢痕颜色;彩色多普勒超声、超声显微镜等评估瘢痕厚度;追踪/摄影平面测量法、三维立体摄影测量法评估瘢痕面积/体积等。这些方法有助于瘢痕的客观评估, 但由于器械费用, 便携性, 耗时长等原因, 目前这些工具在临床上的应用仍然有限, 尚待进一步研究。     

住院医师规范化培训学员过程考核的建立和实施

目的 参照中国医师协会发布的《住院医师规范化培训的内容与标准（2021版）》和《住院医师规范化的培训考核实施办法（2021版）》为依据,制定蚌埠医学院第一附属医院过程考核方法及流程,进一步提高住培学员的培训质量。方法 根据执业医师考试通过情况、培训不同年级等细化考核内容、标准及评分表等,并在日常培训及考核中加以完善及实施。选取所有住培学员为调查对象,其中867名学员进行了问卷调查。结果 其中867名学员匿名对培训基地管理模式、培训模式、带教模式、考核模式等现开展模式进行了评价,其中分别有92.37%、91.13%、90.12%的学员对管理模式、培训模式、带教模式表示满意,有92.37%、86.98%、89.34%、91.02%的学员对月度考核、每周考核、出科考核和年度考核模式表示满意。为其他住培基地提供参考。结论 住院医师规范化培训中,过程考核是检测各专业基地、带教师资、住培学员等培训质量的重要环节。我院住培学员新的过程考核体系模式,有助于进一步建立规范的、高效的考核体制,促进培训满意度和培训质量的双提升,并最终助力学员顺利通过住培结业考核。     

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛竞赛形式设计的反思

目的:探讨全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛(简称全国总决赛)的不同竞赛形式,即客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)和赛道式对竞赛结果的影响,为进一步完善全国总决赛的竞赛形式提出改进建议。方法:采用资料分析方法,对第七届全国总决赛的具体...     

完善惩防腐败体系创建廉洁和谐卫生

构建卫生系统与社会主义市场经济相适应的惩治和预防腐败体系,是深化党风廉政建设和反腐败斗争、源头治理医疗卫生行业不正之风的战略举措,也是创建廉洁和谐卫生的客观要求.南京市卫生局以科学发展观和社会主义和谐社会理论为指导,积极落实具有卫生特色的教育、制度、监督并重的惩防腐败体系,多管齐下,纠建并举,不断提高有效防治腐败、创建廉洁和谐卫生的能力.     

八年制医学人才培养体系的构建与教育改革的探索

参照本科医学教育国际标准进行八年制医学教育改革是我国培养高水平医学人才的重要任务。以西安交通大学八年制医学教育的研究与实践为例,对八年制医学培养人培养体系改革的知识结构、课程体系、教学方法改羊、考评体系优化等方面进行了详细分析和论述,并总结了西安交通大学近年来改革的具体取得的初步成果。