重症中毒型细菌性痢疾的临床病理与死因研究

对探讨菌痢对机体的呼导致死亡的主要原因，本文对４７例尸检确诊的中毒型菌痢监床特征和病理过程进行分析。毒痢以６岁以下多见，无论肠道病理为急性渗出性淋巴滤泡反应型或纤维素性假膜炎型，均出现共同的全身性病理损害－全身微循环衰竭。根据临床病理各阶段发展和结局。提示中毒型痢死亡的三个主要环节是：（１）痢菌内毒素引起机体的感染性休克；（２）严重毒血症引臻丛身性微循环障碍；（３）最终导致不可逆的多脏器功能衰竭。     

供应室实习护生的带教

我院每年接收实习护生近百人,而现用护理教材对供应室的内容只有一小节,学生学习时只是初步了解,与现在供应室《规范化建设验收标准》要求相差甚远,更没有卫生部2002年11月印发的《消毒技术规范》的内容。对供应室了解是空白,针对以上存在的问题我们制定了如下措施:1制定培训计划1·1入科前加强爱岗敬岗教育:供应室是控制院内感染的重要科室,每个病人的手术能否按时进行,术后病人的康复都与我们的工作有着密切联系。统一组织学习课本没有的理论知识与操作规章,使其认识供应室工作的重要性,使其进快进入角色,适应工作环境,以达到实习结束时胜…     

石杉碱甲和乙促进小鼠的空间辨别学习和记忆

石杉碱甲和乙是从石杉科石杉属植物蛇足石杉[Huperzia scrrata(Thunb.)Trev.]中分得的二个新生物碱。“Y”迷宫实验表明,ip Hup-A 0.075～0.125 mg/kg或Hup-B 0.4～0.8mg/kg,均能明显促进小鼠的空间辨别学习,并能显著预防CO₂产生的短时识别障碍,促进记忆保持和记忆再现。ig Hup-A 0.1～0.3 mg/kg或Hup-B 0.8 mg/kg也有促进学习的作用。促进作用Hup-A>Phys>Hup-B。剂量与效应曲线呈倒U型。     

应用烟酰胺治疗心脏传导障碍49例临床分析

<正> 目前治疗心脏传导障碍的理想药物不多,我科自1994年始应用烟酰胺治疗本症49例,获得较满意效果,现报道如下。1 临床资料1.1 一般资料 男性30例,女性19例,年龄17～72岁,病程最短10d,最长达25年。病毒性心肌炎19例(其中Ⅰ度房室传导障碍4例。Ⅱ度房室传导障碍6例,窦缓5例)冠心病     

医学院实习学生的心理适应能力与个性状况分析

社会经济的快速发展、就业竟争压力的增大等社会因素导致大学生的心理卫生问题明显增多。因此 ,大学生心理健康问题日益受到重视 ,许多大学陆续开展了多种调查研究以了解大学生的心理健康水平 ,并提供相应的咨询服务 ,以提高学生的心理健康水平 ,适应即将面临的工作及社会生活。我们对 2 0 0 1年即将结束在海南省各医院实习的医学专业学生进行心理适应能力与个性成熟状况的整群抽样调查 ,报告如下。1　对象与方法1.1　研究对象　 141名在海南省各医院实习的医学专业的学生接受了本次调查 ,收回有效答卷 137份 ,应答率 97.6 %。 137名学生平…     

自主性学习的建构与解剖学教学

人体解剖学是医学的入门课,由于医学术语近1/3出现在解剖学里,再加上记忆的内容比较多,很多医学生对此有畏难情绪.在教学中,如何解决学生的畏难情绪,帮助学生把书中的文字和图画变成三维的立体构象是解剖学教师经常考虑的问题之一.     

多谋善断说郭嘉

《三国志·魏书·郭嘉传》是毛泽东爱读的一篇人物传记。1959年，他多次推荐高级干部阅读《郭嘉传》，希望大家学习他的多谋善断，学习曹操的善于用人，并进而提出要学会“多谋善断，留有余地”的工作方法。     

肿瘤医院精神卫生服务现状及对策

目的 了解肿瘤医院的精神卫生工作现状，癌症病人情绪抑郁的发生率和肿瘤医院的管理模式。方法 采用汉米顿抑郁量表、抑郁自评量表和中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版中情绪抑郁的诊断标准，对800例住院癌症患者进行了调查和诊断；采用问卷方式对医护人员有关健康及精神卫生知识等进行了调查。结果 癌症病人情绪抑郁的发生率为34．38％，经心理及药物综合治疗后情绪障碍的显效率达93．2％；医护人员精神卫生知识较少，对健康的理解不合理，对心理社会因素与肿瘤的关系重视不够。以生物医学模式管理医院。结论 肿瘤医院应设立精神卫生科，重视心理治疗，对医护人员应进行精神卫生再教育；对癌症病人应采用双轴诊断，对出现的精神卫生问题应进行干预；应尽快以生物心理社会医学模式管理医院。     

补充微量营养素对儿童健康状况影响的研究

为研究复合微量营养素补充剂对儿童营养状况的影响，将220名8-12岁小学生随机分为2组。一组补充多种微量营养素，另一组服安慰剂，实验采用双盲设计，观察期为6个月。试验前后分别测量身高、体重、生化及工作能力等指标。用t检验和卡方检验，统计两组各项指标的差异。结果显示，补充组儿童的负荷尿中维生素B2、维生素C的排出量，晨尿羟脯氨酸含量以及羟脯氨酸与肌酐比值都显著高于对照组；补充组儿童的血清25-OH-B3水平，尺骨中点处的骨矿物质含量和骨密度也显著高于对照组；补充组儿童的阅读速度、学习能力及数学考试成绩均显著优于对照组。结论复合微量营养素补充剂对改善儿童营养状况和学习能力有明显促进作用。