中美两国应对突发公共卫生事件能力的比较

SAKS危机事件在21世纪之初的发生，为中国在社会发展转型期建设一个现代危机管理体系再一次敲响了警钟。SARS在我国部分省市爆发流行，对社会、经济、生活的正常秩序带来了一定冲击，同时，也暴露出我国公共卫生系统的组织、管理以及运行上还存在一些问题。为什么我国没能在第一时间及时阻断SARS的传播，为什么我们在一段时间的应对过程中各种资源调配不够协调与及时，     

用法律保障和规范口岸卫生检疫工作的外部协作

[目的]探讨通过对卫生检疫法律法规的修订,进一步规范、完善卫生检疫工作与有关部门的协作关系,以保证口岸卫生检疫措施得到有效落实,确保国境口岸的卫生安全。[方法]从卫生检疫工作出发,根据当前卫生检疫机关与有关部门在实际工作中的协作情况,分析协作过程中存在的问题并提出建议。[结果]《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则在规定与有关部门协作的内容中,存在着个别条款不完善、某些协作环节未做出规定以及在实际工作中难于执行的情况。[结论]口岸卫生检疫工作外部协作机制的建立,应从法律上予以保障和规范。     

他汀类药物治疗骨质疏松的实验研究进展

骨质疏松症(osteoporosis OP)是一种涉及到多学科的疾病,特别是进入21世纪,人类寿命的延长和人口的老龄化日趋严峻,由骨质疏松引起的骨折的发生率也明显增加,伴随骨折而出现的合并症、伤残率和病死率均上升,对中老年人的生存造成极大的威胁,已引起世界卫生组织及各国医学界的重视.目前常用于治疗骨质疏松的药物有两类:一类为抑制破骨细胞活性从而抑制骨吸收的药物,如二膦酸盐、雌激素、降钙素等;另一类为促进成骨细胞活性从而刺激骨形成的药物,如氟化物、合面类固醇激素、小剂量甲状旁腺素(PTH)等.近年来发现以辛伐他汀为主的他汀类药物可刺激体外培养的成骨细胞增殖和分化,可能成为新的有效的治疗骨质疏松的药物.现将他汀类药物治疗骨质疏松症的实验研究近况综述如下.     

抗生素国家标准品的协作标定

抗生素生物标准品是用于抗生素药品效价(含量)测定的标准物质.在效价测定中,需将供试品和已知效价的标准品在相同的实验条件下作比较,进而确定供试品的效价,可见抗生素标准品的重要性.标准品的效价(含量)标定,由中国药品生物制品检定所负责,首先组织3个以上实验室进行协作标定,然后将各实验室的数据进行合并计算,确定最终定值,作为国家标准品.该项工作技术性强,试验方法影响因素较多,但若实验方法设计严谨,操作规范,就会取得精密度高、准确度较好的结果.     

药物安全性评价的综合性多学科途径

药物开发的一个主要挑战是精确评价人用药的毒性。过去40年，有2．9％的市售药品因严重药物不良反应(ADR)而被撤出市场，其中1993年以来获准并销售而后被取缔的7个药品与1000多例死亡有关。又据报道，1975～1999年间，有10．29／6的获准药品在销售期间要在标签上加上黑框告诫事项。这些例子可见于表1和2。     

成骨不全症孕妇围产期多学科管理及文献回顾

成骨不全症是一种由于间充质组织发育不全、胶原形成障碍而造成的罕见遗传性结缔组织疾病,以骨骼脆弱畸形、反复骨折等为主要表现。成骨不全症可能因脊柱及骨盆发育畸形导致心肺功能障碍、麻醉困难,从而增加围产期并发症的风险。我院通过围产期的多学科管理,成功救治了1例成骨发育不全症合并中央型前置胎盘孕妇。本文对其围产期多学科管理模式,以及分娩方式、麻醉方式及围手术期护理进行报道和讨论。     

深圳市全科团队服务模式中社区护士的功能角色现状及对策探讨

[目的]探讨全科团队服务模式中社区护士的功能角色现状及对策。[方法]采用自制调查问卷,随机抽样调查我市120名社区团队护士、成员与管理人员。[结果]66.7%的调查对象认为护士参加全科团队社区服务后,其功能角色有较多改变,社区护士的专业知识、技能及能力的满意度分别为55.7%,66.4%和57.8%。对社区护士的工作任务与职责满意度最高,为65.9%；对工作量评价满意度最低,为13.3%；对团队成员间相互信任与尊重的满意度为70.9%。[结论]社区护士与团队成员对护士在团队服务中知识、技能与能力评价比较满意；对社区护士卫生服务参与评价满意和基本满意。护士理论知识、操作技能和综合能力对满足居民健康需求存在差距。     

《细胞》杂志刊发贾旭博士所在团队学习揭示抗生素耐药新机制

2013年1月17日，成都医学院贾旭博士在复旦大学导师AIaStairMurchie指导下，作为并列第一作者，在《细胞》杂志发表研究论文（XUJia，Jing Zhang，Wenxia Sun, Weizhi He, Hengyi Jiang, Dongrong Chen, Alastair Murchie. Riboswitch control of aminoglycoside antibiotic resistance. Cell. 2013, 152 （1- 2）：68-81）,揭示了氨基糖苷类抗生素（aminoglycosides）耐药的新机制。     

TBL对护生评判性思维能力影响的探讨

[目的]探讨应用以团队为基础的教学(TBL)模式对护生评判性思维能力的影响。[方法]2006级护生(40人)采用传统授课模式,2007级护生(40人)采用TBL教学模式,课程结束后通过加利佛尼亚评判性思维倾向量表、多选题、病例分析题得分比较两组护生评判性思维能力。[结果]两组护生加利佛尼亚评判性思维倾向量表总分、多选题得分、病例分析题得分比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]TBL教学模式培养了护生的自信心,为护生提供了评判性思维形成的教学环境,提高了护生的评判性思维能力。