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101.
多媒体网络教学系统在计算机实验教学中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
分析了传统计算机实验教学模式下存在的各种弊端,提出在计算机实验教学中应用新的多媒体网络教学模式的必要性,并结合实验教学实践对多媒体网络教学系统的功能和特点进行了详细介绍。 相似文献
102.
103.
随着计算机的普及和教学条件的改善,多媒体辅助教学已经应用到学校各个学科的教学过程中.用多媒体教学,图文并茂,集光、声、色、动画于一体,使教学活动过程更加形象、直观、生动,尤其是在理论知识非常抽象、特别难理解的病原生物与免疫学教学中更具优势,这是原来任何传统教学模式都不能比拟的. 相似文献
104.
105.
为发挥计算机辅助教学的优势,选择规划教材《中药学》的中的化淡药为对象,增设辨证辨病选药,献资料,方剂索引与自我测试等内容,运用Photoshop,录音大师,MP3 Compressor,Flash,Premiere,RealProducer,3DS,MAX Frontpage 2000,Dreamweaver 3 软件及视频采集卡等,研制《中药学多媒体教学,软件》,取得阶段性成果,该课件信息丰富,形象生动,操作便捷,适于在各层次,各专业的教学中推广。 相似文献
106.
107.
目的 目前五官科学教学中存在教学手段单一化,难以满足学生求知欲,为了提高五官科学教学质量势必要进行五官科学教学方法的改革.方法 根据我院的教学条件和学生情况,我们在以下方面进行了改进和尝试(1)将素质教育和职业道德教育融入教学中(2)采用多媒体教学(3)开展设疑提问式教学法(4)增加实验基本技能训练.通过对照法对以上教学改进行评估.结果 实验班的学生其学习兴趣、学习方法和学习成绩,均明显高于对照班.结论 根据教学实际情况,改革五官科学教学方法,对提高五官科学教学质量是行之有效的. 相似文献
108.
多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式的好坏直接决定生物制药工艺学课程教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高了学生的学习兴趣,使学生较好的掌握了重点和难点,取得了较好的效果。 相似文献
109.
如何发挥多媒体教学优势,扬长避短,提高多媒体教学质量已成为高等医学教育工作者所面临的一个迫切问题。 相似文献
110.
目的:通过临床传统教学与多媒体教学比较,提高上消化道大出血护理的岗前培训效果。方法:对2004~2006年我院有消化道出血相关病症的专科接受岗前培训的护士共121人,随机分成对照组和实验组,对照组按传统方法带教与讲解,实验组采用带教与多媒体教学。结果:对照组共61人考试平均成绩为(86.79±12.14)分,实验组59人平均成绩为(93.65±13.52)分,两组比较,P<0.01,差异有统计学意义。结论:多媒体教学方法普遍受岗前护士欢迎,在上消化道大出血护理教学中具有明显优势。 相似文献