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101.
商海涛 《中外医疗》2009,28(14):128-129
目的探讨在糖尿病综合治疗中接受糖尿病教育程度与糖尿病控制水平之间的关系。方法总结2004年9月至2007年9月门诊316例糖尿病人对糖尿病教育接受程度与疾病控制水平比较。结果接受糖尿病教育的病人血糖。血压.BMI等指标控制理想,未重视糖尿病教育的病人指标则逐年恶化,相比较有统计学意义(P〈0.01)。结论糖尿病教育是糖尿病防治工作的保证与核心,必须重视糖尿病教育在仙河地区糖尿病防治中的重要意义。  相似文献   
102.
AMPK在妊娠期糖尿病发病机制中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
腺苷酸活化蛋白激酶是一种重要的蛋白激酶,主要作用是协调代谢和能量平衡.腺苷酸活化蛋白激酶被激活后,在增加骨骼肌对葡萄糖摄取、增强胰岛素敏感性、增加脂肪酸氧化以及调节基因转录等方面发挥重要作用.已经证实脂联素有调节糖脂代谢的作用,但其作用机制尚不十分清楚,很可能是通过腺苷酸活化蛋白激酶介导,对脂联素信号转导通路的研究将成为进一步理解脂联素作用的关键所在.而脂联素又是妊娠期糖尿病的预测因子,所以腺苷酸活化蛋白激酶逐渐成为对妊娠期糖尿病研究中的焦点.  相似文献   
103.
笔者2006年3月至2007年5月应用头孢哌酮钠联合中药治疗寻常型银屑病25例取得比较满意的效果,现报告如下。1临床资料1·1一般资料寻常型银屑病共25例,其中男15例,女10例,男女比例3∶2,平均年龄39岁,其中20~30岁4例,>30~50岁16例,50岁以上5例;病程5个月~20a,平均4·1a,将其随机分为2组:治疗组15例,对照组10例,各组在性别、年龄、病程及病情严重程度上无明显统计学差异。1·2方法1·2·1治疗方法治疗组静脉滴注头孢哌酮钠(赛福必,珠海联邦制药厂有限公司)2·0 g,2次/d,同时予以清开灵注射液(北京中医药大学药厂)50 ml静脉滴注,15 d后停止使用赛福必,继续使用清开灵注射液。对照组使用清开灵注射液治疗。除此之外2组均外用加味黄芩膏。分别于治疗后第1,2,3,4周观察疗效,患者治疗前后做血、尿常规,肝肾功能等检查。1·2·2临床疗效评价根据银屑病面积严重指数(PSAI)评分标准对患者治疗前后症状、体征进行评分。评分标准按照银屑病皮损面积和严重程度测定:首先计算体表面积,头部(h)、躯干(t)、上肢(u)、下肢(i)分别占体表面积的10%,20%,30%,40%,各受累...  相似文献   
104.
扶阳法治疗糖尿病   总被引:2,自引:0,他引:2  
朱章志  裴倩 《药品评价》2009,6(12):471-472
糖尿病是一种严重危害人类健康和生存质量的疾病,近年来其发病率日益升高,糖尿病及其并发症的冶疗也越来越引起广大医务工作者的重视。现代医学认为,糖尿病对应于祖国传统医学中的“消渴病”。  相似文献   
105.
牛群 《中外医疗》2009,28(33):172-172
世界卫生组织已经把糖尿病归为与生活方式有关的非传染性慢性疾病,并强调心理应激在其发病中的重要作用。同时,医学界认为糖尿病是一种心身疾病,即心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。有研究表明,各种应激、心理创伤等可促使其发生,应激本身和与之伴随的不良情绪也可导致或加重心理障碍,而糖尿病患者的心理障碍可直接影响其生存质量。  相似文献   
106.
糖尿病足综合治疗的体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 探讨糖尿病足的治疗方法.方法 2003~2008年,笔者所在医院采取糖尿病教育、心理支持和常规药物治疗糖尿病足26例.结果 本组病例治疗时间30~117 d,平均56.8 d,治愈19例,好转5例,截肢1例,死亡1例.有效率为92.3%,截肢率为3.8%.结论 综合治疗糖尿病足可以取得很好的疗效.  相似文献   
107.
吴远先 《中外医疗》2009,28(21):94-94
目的观察葛根素联合依那鲁利治疗糖尿病肾病疗效。方法选择糖尿病肾病95例,30例使用葛根素治疗,30例使用依那普利治疗,35例使用葛根素联合依那瞢利治疗,治疗后观察尿白蛋白(uAER)排泄率和肾功能(*BUN,Cr)变化。结果各组均较治疗前有所下降,葛根素和依那瞢利治疗姐下降明显(P〈0.01)。结论采用葛根素联合依那瞢利治疗早期糖尿病肾病具有减少尿白蛋白排泄率,改善肾功能,延缓病情进展的作用。  相似文献   
108.
糖尿病为临床常见病,并发症多,致残率高.由于目前尚无治愈的方法,临床除依靠药物控制其发展进程外,控制饮食也是减缓其并发症发生的重要措施之一.  相似文献   
109.
糖尿病酮症酸中毒(DKA)是糖尿病最常见的严重的急性并发症,现将我院收治的20例DKA患者治疗的方法和经验报告如下.  相似文献   
110.
临床诊疗过程中,或有症状与病因不符者,或有诊断不明或治疗不当者,而留下许多经验和教训。现将在临症中所遇六个典型病例介绍给大家。  相似文献   
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