三种口腔修复材料的摩擦性能比较分析

目的：探讨不同修复材料用于口腔修复的杭摩擦性能。方法选取本院的180颗需要修复的牙齿,随机分成三组,每组60例。金属组采用金属材料进行修复,陶瓷组采用陶瓷材料修复,树脂组采用树脂材料修复。对三组牙齿的修复效果进行分析。结果治疗后6个月,金属组、树脂组及陶瓷组患者的牙齿修复成功率分别为95.0%、93.3%、95.0%,三组患者治疗成功率比较差异无统计学意义(>0.05)。治疗后1年,三组患者的牙齿修复成功率分别为93.3%、91.7%、93.3%,三组患者治疗成功率比较差异无统计学意义(>0.05)。对治疗1年三组患者口腔修复失败的情况进行记录分析,发现金属组中有松动脱落1颗,破裂患牙1颗,畸形患牙1颗,出现其他失败的患牙1颗;树脂组有松动脱落患牙1颗,牙齿破裂患牙2颗,牙根裂1颗,畸形患牙1颗;陶瓷组院松动脱落患牙1颗,破裂1颗,牙根裂1颗,畸形1颗。三组患者的修复失败情况比较差异无统计学意义(>0.05)。结论采用3种不同材料的抗摩擦性能在口腔修复中总体差距不大,医护人员应该根据患者实际情况选择适合患者的材料进行口腔修复,从而保证患者口腔修复效果。     

综合护理干预对牙周病患者牙菌斑控制效果及口腔保健行为的影响

目的探讨综合护理干预对牙周病患者牙菌斑控制效果及口腔保健行为的影响。方法选取2016年3月至2017年3月我院口腔科门诊治疗的94例牙周病患者为研究对象,均给予对症治疗,并实施针对性综合护理干预。护理4周后,比较患者的牙菌斑指数(PLI)、牙龈沟出血指数(SBI)、牙龈指数(GI)、牙周袋深度(PD)及附着丧失(AL)的改善情况,同时通过问卷评价患者口腔保健行为。结果护理4周后,患者的PLI,SBI,GI,PD及AL均明显改善(P <0. 05),口腔保健行为明显改善(P <0. 05)。结论在牙周病患者治疗中,实施针对性综合护理干预,可有效减少和控制牙菌斑发生,且有助于患者形成良好的口腔保健行为,值得临床推广应用。     

基于证据的协同护理模式在放化疗肿瘤患者口腔黏膜炎中的应用

目的:探讨基于证据的协同护理模式对放化疗肿瘤患者口腔黏膜炎的影响。方法:肿瘤科2016年1月至2017年1月收治的首次放化疗患者96例,分为对照组和观察组,每组各48例,对照组采用基础口腔护理,观察组通过构建医护协同照护小组、明确协同护理目标,制定基于证据的《放化疗患者口腔黏膜炎协同照护方案》。对比两组化疗1年内,每轮放化疗第3天、结束当天、结束后14d的口腔状况评分、疼痛评分和口腔健康相关生活质量得分。结果:基于循证的协同护理模式可改善肿瘤患者在放化疗第3天、结束当天及之后14 d的口腔状态、减轻其疼痛,并且提高口腔健康相关生活质量(P<0.05)。结论:基于证据的协同护理模式应用于放化疗肿瘤患者口腔黏膜炎的预防和治疗有较好的效果,未来可推广应用于临床,不断更新研究证据,从而改进临床护理方案。     

大学生口腔保健知识获取途径及宣教策略分析

目的 了解南京市某高校大学生人群获得口腔保健知识的途径,为有针对性地进行口腔健康教育提供依据。方法 采用整群随机抽样的方法,对南京某高校1 383名新生进行问卷调查,了解口腔健康知识获得途径。 结果 大学生获得口腔知识的途径依次为家人／朋友>微博／微信／网络>电视／广播>报纸／杂志／科普读物>口腔医护人员>医院宣传栏>学校>社区健康教育活动>以上都没有。其中,通过微博／微信／网络获得口腔知识的人多于通过电视／广播和报纸／杂志／科普读物的比例,差异具有统计学意义(P<005)。来自城市的大学生通过微博／微信／网络、报纸／杂志／科普读物、家人／朋友、学校获取口腔知识的比例均高于来自农村的大学生,差异均具有统计学意义(P<005)。结论 大学生获取信息的途径由传统媒介向互联网转移,口腔健康教育也应加强网络宣传力度。     

儿童牙科全麻治疗后的护理及健康教育

选取2017年1月—12月于儿童牙科门诊配合全麻技术完成口腔治疗的患儿105例,回顾性分析临床资料,调查术后复诊原因。收集患儿术后口腔日常护理情况的资料。共调查348人次,术后复诊(448次)原因:定期复查368(82.14%)次,填充物脱落34(7.59%)次,口腔疼痛及其他不适46(10.27%)次。收集患儿术后口腔日常护理情况的资料发现,口腔健康知识掌握不佳主要表现为患儿精细饮食、偏甜食(28.16%),未正确进行口腔保健(25.00%)。对实施儿科全麻治疗的患儿应该重视治疗后的健康教育,指导家长进行有效的口腔维护,帮助患儿养成良好的口腔卫生习惯。     

口腔种植牙修复牙列缺隙的临床效果分析

目的 探究口腔种植牙修复牙列缺隙的临床效果.方法 资料随机选取95例牙列缺隙患者,随机分为研究组(n=48)和对照组(n=47).对照组行常规修复,研究组行口腔种植修复,分析2组治疗效果.结果 研究组治疗有效率95.83%,高于对照组74.47%,且修复后各维度满意度评分均高于对照组(P<0.05).结论 口腔种植修复牙列缺隙疗效确切,可有效提高患牙修复成功率,具有临床应用价值.     

老年口腔修复的临床分析

目的：观察老年口腔修复后的效果、特点、分析临床价值。方法选择需要口腔修复的患者92例,进行临床治疗,观察患者治疗后修复情况、咬合关系及食物嵌塞等情况。结果92例患者平均缺失牙齿（8.4±3.7）颗,需要进行固定义齿修复16例,占17.4%;全部活动义齿修复37例,占40.2%;按原咬合关系进行修复的57例,占62.0%;无咬合关系的患者19例,占20.7%;需要咬合重建,咬合抬高的占16.3%;修复前存在食物嵌塞的18例,占19.6%。结论老年口腔修复情况比较复杂,在临床修复治疗中应根据患者的实际情况选择合适的修复方法,提高临床修复成功率。     

德令哈市学龄前儿童龋齿患病调查分析

目的:分析德令哈市学龄前儿童龋齿的患病情况及治疗情况,探讨相应的预防对策。方法:选择2011年9月—2011年11月德令哈市7所幼儿园的(3~5)周岁儿童1 355名,龋患情况进行调查。结果:1 355名儿童中有486例儿童出现不同程度的龋患,患龋率为35.87%;本组学龄前儿童龋齿的发生率随着年龄的增长而增高,5岁儿童发生龋齿的发生率为52.27%,明显高于3岁及4岁儿童的23.18%、27.47%,差异有统计学意义(P<0.05)各年龄段儿童龋齿的充填率均较低。结论:儿童时期加强营养支持,增加牙齿抗龋能力,注意口腔卫生,降低糖摄入量,定期检查口腔,可以有效降低龋齿的患病率,同时采取充填等方法积极治疗龋患,可以缓解龋病发展速度,保障儿童的健康质量。     

德州市大学生口腔保健知识及行为习惯调查

目的:调查大学生口腔健康知识及口腔行为习惯的客观现状,为针对性的开展口腔防治工作提供依据.方法:在德州学院在校大学生中,随机抽取4个不同专业826名学生为研究对象,进行相关的口腔问卷调查,综合分析调查结果.结果:大学生龋病及牙周病的检出率分别为41.65％和57.26％;刷牙方法存在误区,且牙线等应用率仅占4.12％;定期口腔检查、口腔洁治及窝沟封闭的行为率分别为8.23％、5.33％、5.69％.结论:龋病、牙周病是大学生最常见的口腔疾病,且大学生口腔健康行为习惯较差,口腔预防保健意识薄弱,应对大学生开展口腔健康宣教,普及口腔健康知识,提高大学生口腔健康水平.     

口腔正畸专科助手胜任力评价模型构建的研究

目的：构建科学、合理、适合我国国情的口腔正畸专科助手胜任力评价模型,为正畸专科助手的选拔、培训、评价提供参考。方法在半结构访谈及文献法的基础上,初步构建口腔正畸专科助手胜任力指标,运用德尔菲法对22名口腔正畸相关领域专家进行咨询。调查结果应用 SPSS 19．0进行统计学分析。结果两轮专家咨询后,其积极系数为95．45％,权威系数为0．865,协调系数显著性检验均为 P＜0．01,构建的口腔正畸专科助手胜任力评价模型包括正畸专科助手入职条件,4条Ⅰ级指标、15条Ⅱ级指标评价体系。结论构建的口腔正畸专科助手胜任力评价模型结果可靠,可作为口腔正畸专科助手选拔、培训、考核的参考标准。