《武威汉代医简》的辨证论治

考证甘肃武威地区出土的东汉时期较为完整的９２枚“医简”，通过其所载的病、证、方、药及药用的范围和具体用法等内容，与《内经》相对照分析，发现东汉医家依据病所、病因、病机、表里、寒热、虚实以及排泄物的形状等辨证施治，具有较高的科学性和条理性，因此认为“医简”实际上反映了东汉初期的医学水平，在辨证论治方面起了承前启后的作用     

李兴培教授验案拾萃

<正> 李兴培教授在30余年临床生涯中,创制了不少经效方剂,兹整辑举一二,以飨读者。藿佩陈平汤案叶某,男,30岁,工人。诉脘腹胀痛,胸闷暖气,不思饮食1月,经治未效而来诊。刻下:舌多黑苔有津液,脉细濡沉伏。证属阴寒湿浊之邪郁遏中焦。治以芳香     

民族医对六月雪的应用

本文通过民族医对民族药六月雪在民间应用的部分总结,说明六月雪是一个具有开发利用价值的药物。     

谈谈怎样才能带好护生

带护生,有人认为就是让实习生跟着干杂活.其实带教工作中孕藏着许多科学经验和理论.下面,就我10年来的带教经验,谈点体会.     

同侧腓骨带肌蒂移位胫腓融合治疗胫骨缺损6例

目的：应用同侧腓骨带肌蒂移位胫腓融合治疗胫骨缺损。方法：手术治疗胫骨骨髓炎致胫骨缺损6例。其中缺损最短的3.8cm,最长的11cm。均采用同侧腓骨带肌蒂移位胫腓融合术，胫骨缺损处填充髂骨条。结果：6例全部获随访，4个月以内均融合，7-8个月均愈合良好，一年内正常行走。结论：同侧腓骨带肌蒂移位胫腓融合治疗胫骨缺损，手术操作较简单，腓骨在受区愈合快，抗感染力强，胫骨化良好。     

浅析新形势对“两课”教师的挑战

高校“两课”教师是大学生政治思想教育的主要承担，其主要职责是实施学生思想政治教育。知识经济时代的到来对高校人才培养质量提出了更高的要求，加强对大学生的素质教育，培养和造就适应21世纪需要的高素质和富有创新精神的人才，已成为当代中国高等教育改革的主旋律。市场经济