一体化连续护理模式对剖宫产术后产妇生活质量评分的影响

目的:探讨一体化连续护理模式对剖宫产术后产妇生活质量(QOL)评分的影响。方法:选取该院2017年11月至2018年12月进行剖宫产的产妇100例作为研究对象,随机数字表分为对照组50例和观察组50例。对照组产妇在产后采用常规的护理方法,观察组产妇在其基础上进行一体化连续护理。比较两组产妇护理前与护理1个月后QOL评分...     

专病一体化饮食护理对肾病血液透析患者营养状态、生活质量的影响

目的 观察专病一体化饮食护理对肾病血液透析患者营养状态、生活质量的影响.方法 将我院2018年1月至2019年12月接受血液透析治疗的100例肾病患者按入院顺序分为对照组和观察组,各50例.在常规护理基础上,对照组给予饮食护理,观察组给予专病一体化饮食护理.比较两组的护理效果.结果 护理后,两组的BMI、MAC、TSF...     

医护一体化管理模式在帕金森行脑深部电极植入术患者中的应用

目的:探讨医护一体化管理模式在帕金森(PD)行脑深部电极植入术(DBS)患者中的应用效果.方法:将2017年1月1日～2018年12月31日收治的40例PD患者为对照组,采用常规护理干预;将2019年1月1日～2020年12月31日收治的40例PD患者为观察组,采用医护一体化管理模式.比较两组不良情绪[采用焦虑自评量表...     

溃疡性结肠炎患者全结直肠切除+回肠贮袋肛管吻合术术后自我关注的质性研究

目的：了解与探讨溃疡性结肠炎（ulcerative colitis,UC）患者全结直肠切除+回肠贮袋肛管吻合（ileal pouch anal anastomosis,IPAA）术后患者自我关注情况。方法：采用目的抽样法,选取14例UC 行IPAA术后患者,行半结构式深入访谈并采用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。结果：患者多因为自身对术后恢复的期望或疾病相关知识的不足引起对术后排便、饮食、贮袋状态等方面的自我关注。结论：医护人员应注重患者术后自我关注情况,采取相应的心理疏导措施,在饮食、贮袋状态等方面给予患者更加专业细致的指导和教育,加强出院后延续护理,以提高患者术后生活质量,促进疾病康复。     

医护患协同合作模式在增殖性糖尿病视网膜患者术前联合注射雷珠单抗中的应用

探讨医护患协同合作模式在增殖性糖尿病视网膜患者术前联合注射雷珠单抗治疗和护理中的应用.方法:选取2016年1月到2017年9月我科收治的PDR患者48例(48眼),按随机数字表法随机分为协同合作模式实验组和常规护理方式对照组各24例(24眼),进行术前术后视力、自我管理技能,护理满意度比较.结果:医护患协同合作模式实验...     

外科免缝拉链联合医护一体化护理对改善剖宫产切口美观度的效果分析

目的:探析外科免缝拉链联合医护一体化护理改善剖宫产切口美观度的效果.方法:将笔者医院2019年1月-2019年12月收治的60例剖宫产产妇按照随机分组原则分为对照组、观察组,每组30例.两组均采取外科免缝拉链进行缝合,对照组采取常规护理干预,观察组在对照组护理基础上采取医护一体化护理措施进行干预,对比两组术后疼痛评分(...     

血管外科病变检验中危急值的临床应对与处理分析

目的 通过分析和总结血管外科既往性检验危急值的治疗数据,为不断改进血管外科危急值处理方法程序及其相关治疗、提高医护人员的救治能力提供依据.方法 回顾性分析2020年5月至2021年5月四川大学华西医院收治的852例患者所发生的风险和血液检查中的危急值项目情况,并按照ICD-10的诊断标准纳入535例患者,主要排除了静脉...     

医院随访管理系统中MDT医护合作模式对2型糖尿病患者血糖控制的效果评价

目的 探讨医院随访管理系统下多学科综合治疗(MDT)医护合作模式对2型糖尿病患者血糖控制水平的影响.方法 选取住院的98例2型糖尿病(DM)患者,分为对照组(49例)和实验组(49例),分别给予常规护理和医院随访管理系统下MDT医护合作式电话随访指导,6个月后,比较2组患者治疗依从性,治疗前后血糖水平、SAS、SDS和...     

医护合作型责任制联合流程化干预的护理模式对无痛消化内镜受检者配合度的影响

目的 观察医护合作型责任制流程化干预对无痛消化内镜受检者配合度的影响.方法 选择2017年3月—2020年6月在本院行无痛消化内镜检查的患者136例作为研究对象,按随机数表法分为对照组(常规护理)和干预组(医护合作型责任制联合流程化干预)两组,每组各68例.通过本院自制的依从性问卷调查表评估两组患者的依从性,通过焦虑自...     

理论实验一体化教学对医学留学生系统解剖学成绩的影响及思考

将留学生系统解剖学理论课引入数字人解剖互动实验室中,实现理论课与实验课的有机融合.激发了留学生的学习兴趣,弥补了教学标本缺乏的现状,增进了师生之间的交流,有效提高了留学生系统解剖学理论与实验成绩.同时,针对教学改革中存在的问题也提出了相应的解决方案.