树立创造性教育观念 培养学生创造性思维能力

目前，高校教育体制的改革正经历着从精英型向普及化教育的转型，培养21世纪多种类型、多种层次、多种规格的创造性人才，已成为高等教育的发展方向。教育要培养创造性人才，在国内外的理论和学术界早已取得共识，创造性教育是培养创造型人才的教育，是以充分发展学生的创造能力为核心的教育，是将创造学的研究成果通过教育途径，较系统地传授给受教育者。创造性教育的主旨是要启发、诱导和强化教育者的创新意识，开拓受教育者的智力存储与思维潜能，培养受教育者的实践能力和文化素质，而且善于在实践中将这些素质高度综合地加以升华和应用，转化为生气勃勃的创造精神与进取精神，进而转化为经济驱动力和社会生产力。     

现代护理管理思想--以人为本

护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程.是一项复杂的系统工程,就其本质而言是协调关系,充分调动护理人员积极性和创造性的一门科学.因此,树立以人为本的管理思想营造一个尊重人、关心人、信任人和依靠人的文化氛围是极其重要的.如何运用现代管理理论和方法,树立以人为本的管理思想,提高护理质量是护理管理者认真研究和思考的重要课题.     

谈创造性教学模式在中医病案讲座中的应用

临床病案讲座是临床基础学科课堂教学重要的组成部分,也是很受学生欢迎的一种教学形式,对建立学生临床辨证思维,加强中基、中诊、中药、方剂学等基础知识的联系,并综合运用于临床实践有重要作用。若能将当今教育界广泛应用的创造性教学模式引入到中医案例教学中,将有助于提高教     

六经辨证研究思路与方法探讨

六经辨证理论源于《周易》,六经学说形成于张仲景的《伤寒论》。六经学说研究思路和方法主要以整体与微观辨证相结合的思维方式去认识疾病的本质。六经理论突出体现了系统论思想以及创造性思维理论与多级多路调节理论的思维方式。六经辨证是外感病的综合模型。六经辨证体系突出的科学价值是揭示了证的内涵。     

转变教育观念 培养学生创造性思维

学校的根本任务是培养人.但培养什么样的人,怎样培养,是每一位教师值得认真思考的问题.要培养学生的创造性思维,我们认为,教师应对学生注意以下几方面的培养和训练:     

妇产科学教学中学生创造性的培养

创造性教育是培养创造型和应用型高素质人才的必经之路,而高素质人才必须具备创造意识和创造能力.现从改变教学观念、教学管理模式和教学方法3个方面阐述妇产科学教学中如何加强学生创造性的培养.     

统计学的三型理论及其在生物医学科研中的应用

目的从学术角度指出误用和滥用统计学问题产生的症结,并创造性地提出能够从根本上解决前述问题的“统计学的三型理论”,即问题的“表现型”、“原型”和“标准型”。方法从理论与实践两个方面阐明前述提及的“三型理论”是合理应用统计学的要领,而且,通过实例说明“三型”之间是互相有联系的。用“三型理论”去解释和分析生物医学科研中的实验设计和统计分析问题,可以帮助人们透过事物的现象看清其本质。结果通过研究发现：有些问题的“三型”之间是彼此相同的,有些问题的原型就是标准型,然而,还有些问题的“三型”是彼此不同的。特别是在某些多因素实验研究中,研究者犯了“对照不全”的错误,导致与其“原型”对应的“标准型”根本不存在,这是一个需要引入“拆分”的思想和方法方可解决的问题。结论一旦弄清了每个具体问题的“三型”,合理进行实验设计与正确选择统计分析方法处理特定的实验资料就是水到渠成的事了。“统计学的三型理论”,可以帮助人们在运用统计学的过程中不犯统计学错误或至少会大大降低误用统计学的机会,可在很大程度上提高生物医学科研的质量、水平和速度;可以提高统计学教材的质量和教学效果,为生物医学统计学的学科发展指明了前进的方向。     

医学研究生教育思考与实践

如何保证质量、突出创新、提高综合素质是研究生培养中存在的切实问题,也是培养研究生的目标和任务。研究生教育要以培养高质量人才为目的,使他们掌握学术研究的思维和方法,以创新为核心,突出"研究"二字。科研能力的培养是研究生教育的根本任务。研究方向和论文选题要体现创新性、实用性、前瞻性,在内容和方法上承前启后。在注重学术能力培养的同时,要兼顾培养实事求是的精神、百折不挠的毅力、虚心学习的态度和善于与他人沟通和协作的能力。作为导师,必须开阔眼界,注重选材,以能力培养为中心,因材施教,坚持对学生高标准、严要求。培养高素质的综合型学科人才,是新世纪研究生教育工作的核心。     

浅谈机关事业单位人事薪酬管理工作

机关事业单位收入分配是整个社会收入分配的重要组成部分，公务员和事业单位工作人员工资收入分配制度改革作为收入分配制度改革的重要内容，对于建立科学合理的机关事业单位工资收入分配制度，规范收入分配秩序，进一步调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性，全面建设小康社会，都具有重要意义。     

中医祛魅论

中医文化世界是一个附魅的世界.中医现代化的演变过程,乃是一个祛魅的过程.祛魅,即是精英主义的权威性和中医的"神魅性"的解构,使中医具有普适性、明晰性和大众化.中医祛魅的旨趣,不在于颠覆或废除,而在于改造或重构,在于创造性转化.