师职干部体检中分组导检的做法和体会

目的 探讨分组导检在师职干部体检过程中的应用与效果.方法 根据职能需求设置调度组、迎宾组、引导组、回收组和机动组,实行一站式全程负责的人性化服务措施.结果 体检人员对分组导检服务满意度达98.00%,未出现体检项目漏项,未发生医疗纠纷和投诉等问题.结论分组导检使体检流程更加畅通,可以提高体检人员的满意度.     

基于微信平台的病友互助小组干预对老年2型糖尿病患者自我感受负担、自护能力及生活质量的影响

目的 探讨基于微信平台的病友互助小组干预在老年2型糖尿病(T2DM)患者中的应用效果.方法 选取2019年11月至2020年5月我院接收的88例老年T2DM患者作为研究对象,以抽签法将其分为对照组与观察组,各44例.对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予基于微信平台的病友互助小组干预.比较两组的干预效果.结果...     

护士分层分组管理在优质护理临床管理中的应用

目的:探讨病房护士分层分组管理在优质护理临床管理中的应用及对护理质量、满意度的影响.方法:自2010年5月起开展并成立优质服护理示范病区,采取护士分层分组管理,设立责任组长、责任护士和辅助护士三个层次,分组包干制,以病人为中心,围绕患者需求为导向的分工方式,分为两个护理小组,每组每个护士分别负责6～8名患者的治疗和护理工作,制定了责任组长、责任护士、辅助护士岗位职责.在责任组长的负责下,通过质控检查,现场改进,保证基础护理、专科护理以及心理护理工作落实到位.结果:通过分层分组管理,提高了护理工作质量和患者、医生对护理工作的满意度.结论:护士分层分组管理制度的实施,提高了护理人员的自身价值,加强了高年资护士对年轻护士的带教和支持作用,护理人员合理应用, 工作更贴近患者需求,减少了护理缺陷和医患纠纷,提高了护理工作质量和患者满意度.     

如何撰写中英文结构式摘要

<正>包括目的、方法、结果、结论四个方面内容,各部分要求如下:①目的:简要说明研究的目的,问题提出的缘由,表明研究的范围和重要性。②方法:简要说明课题的基本设计,使用材料与方法,如何分组对照,研究范围,数据如何取得,用何种统计方法处理等。     

互助基金“出入法”

互助基金是企业和员工共同建立账户,以解决员工的燃眉之急,员工的凝聚力、企业的品牌美誉度也随着这一进程而提升。团队的稳定,一个重要的原因在于其内部的温暖和融洽。在面临天灾人祸时能得到团队内的帮助,无疑可使得团队内成员树立起感恩心态,促进其更加勤奋工作,降低流失率。互助基金的设立,正是基于这样的因素考虑。     

作者书写摘要须知

本刊采用国际通用的结构式摘要。中文摘要250字左右,英文摘要要比中文摘要稍详细些。结构式摘要分目的、方法、结果和结论4部分,可以连续排列。现将各部分的撰写要求分述如下。1.目的(Objective)简要说明研究的目的,说明提出问题的缘由,表明研究的范围和重要性。2.方法(Methods)简要说明研究课题的基本设计,使用了什么材料和方法,如何分组对照,研究范围及精确程度,数据是如何取得的,经何种统计学方法处理。     

不同年龄期患儿在相同护理操作下时间差异性研究

目的 探讨不同年龄期患儿在相同护理操作下时间差异性.方法 便利抽取新疆医科大学第一附属医院儿科的152例患儿,根据＂病人基本护理需求与直接护理时间观测表＂观察测算儿科患者静脉输液、静脉采血和雾化吸人3项护理工作时间在不同儿童年龄分期的差异.结果 婴儿组和幼儿组的静脉输液、静脉采血时较长,差异有统计学意义;雾化吸人时间各组差异无统计学意义.结论 护理管理者应根据儿科患儿的不同年龄分期配置不同的护士,并分层进行带教培训.     

按CONSORT声明要求报告随机对照临床试验

1标题与摘要在标题部分应明确表示是随机对照试验:作者必须使用随机这样的字眼来明确告诉读者这是一个随机分组的试验,以方便读者使用随机为关键词在数据库中找到该研究。有结构性的摘要:摘要必须有结构性,以便读者能快速了解文章内容。避免遗漏重点或与文章内文不符,以免只看摘要的读者对结果错误解读。2前言必须说明进行此研究的科学背景,或者提到目前尚缺乏这样的研究,以说明此研究的必要性;并说明此研究要测试的假说及研究目的。3方法(1)描述研究设计,包括:a研究设计方式,说明是平行或多因子等设计方式,并详述各组人数比例     

浅谈互助献血在高原地区的重要性

果洛藏族自治州位于青海省东南部,平均海拔4200米以上,高寒缺氧,紫外线强。藏族约占全州总人口的78%,是一个以藏族为主体民族的自治州。自1998年《中华人民共和国献血法》实施以来,我站针对血源紧缺的问题积极开展互助献血工作,从2004年至2011年互助献血791人次,血量232600毫升。成为我站保证临床用血的重要措施。     

连续性数据分组正确表示

问0～≤10岁,>10～≤20岁,>20～≤30岁……的表示正确吗?答这其实是一个涉及连续性数据正确分组的问题。在少数书刊中,这组数据被莫名其妙地错写为0～10岁,～20岁,～30岁……。而在众多书刊中,这组数据写为0～10岁,10～20岁,20～30岁……。显然也是