盛京医院：花钱买意见

要想把医院办成社会认可、百姓放心、患者满意的医院，就要用科学的方法和数据来了解患者的真正需求及对医院的客观评价.     

正态学业成绩在高校学业成绩评估中的作用

本剖析了目前高校学业成绩评估中存在的主要弊端，论证了正态学业成绩在学业评估中的作用，并且开发了正态学业成绩软件，使高校教学管理达到科学化，现代化的水平。     

三重造影用于贲门癌切除之术前估计

<正> 由于贲门胃底的解剖特点,致使贲门癌患者吞咽梗阻发生较晚,因而切除率较低,约73.3％。为做好术前估计,提高切除率,近年来我科对28例中、晚期贲门癌病人进行术前三重造影检查,结果估计不能切除病灶的10例(其中7例经腹作姑息性胃造瘘时探查得到证实,3例因出现恶病质自动出院);术前造影估计可以切除病灶的14例,全部经胸切除了病灶,治愈出院;4例虽经造影检查仍未明确,均剖胸检查,其中2例     

高校课堂教学评估方案的设计

根据导向性，客观性，通用性原则，设计了高等学校课堂教学评估方案，提出了评估机构和评估办法，并对评估表的使用进行了讨论。可供高等学校进行课堂教学评估参考。     

浅谈急性口服毒物中毒的急救护理程序

<正> 护理程序是一种科学的工作方法。是临床护理中一个完整的工作过程,是一种有计划的、系统的对病人实施护理的程序,并且是综合的、动态的,具有决策与反馈功能的过程。护理程序包括五个步骤:护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价。护理程序虽然看似五个各自独立的步骤,实际上这五个步骤是互相串连,且息息相关的。急性口服毒物中毒是急诊科常见急症之一。病情急,转变快;抢救治疗中应争分夺秒,树立时间就是生命的观点。在急性口服毒物中毒的抢救中,应用护理程序科学的工作方法、医护之间、护理人员与患者及家属之间的密切配合,使病人得到优质的治疗护理服务,为挽救患者生命作出积极贡献。     

试论医技术科室全面质量管理

在提高医院整体医疗质量的大前提下，实施对医技科室的全面质量管理，应注意：在医学教育中重视医技系列人才培养；创造良好质量环境；建立统一医技科室管理部门；制定医技科室工作质量及考核标准；完善医技科室工作质量监控手段。     

对病理科质量评估的几点建议

本文之目的在于提供年度检查或科室评比时,领导需了解病理科的一些具体问题,以便深入摸底,找出优点与不足,从而作出正确评估。 病理科虽只是一个小的医技科室,但在医、教、研方面却是一个不可缺少的关键部门。对于一个医院的整体水平、声誉和业绩都具有一定影响。 为了迎接即将面临的21世纪国际间的经济竞争和科技革命的挑战。人才资源的开发利用,各年龄段的衔接,是各级     

医学课程评估有关问题的探讨

医学课程评估是指运用现代教育评价理论和方法，遵循教学过程的基本规律，据课程教学目标，确立一定的标准，对课进行较为全面的、科学的、客观的评定和别。它是高等医学教育评估的基础。近来，随着教学改革的深入，课程评估也已为高校的一个热点和非常活跃的领域。本根据近年来中山医科大学课程评估的实践试就医学课程评估的有关问题进行探讨。的根程鉴年成文，     

动态脑电图在昏迷预后判断中的应用

目的探讨昏迷病人动态脑电图表现及其对预后判断的临床意义。方法对66例昏迷病人行24小时动态脑电图检查，随访3个月时病人的预后，将动态脑电图结果与病人随访结果进行比较。结果动态脑电图I级的患者27例中，11例死亡（41％）；动态脑电图Ⅱ级的患者16例中，7例死亡（44％）；动态脑电图111级的患者4例中，3例死亡（75％）；动态脑电图Ⅳ级的患者7例中，5例死亡（71％）；动态脑电图Ⅴ级的患者，12例全部死亡（100％）。结论动态脑电图可作为判断昏迷病人临床预后的参考指标。