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《中国激光医学杂志》2011,(4)
《中国激光医学杂志》1992年创刊至今已20年,1999年第9卷起扩版增容,信息量大大增加,使本刊的学术地位进一步提高,在国内外的影响日益增强。2004年已被国际检索系统俄 相似文献
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《中国激光医学杂志》2011,(2):86
《中国激光医学杂志》1992年创刊至今已20年,1999年第9卷起扩版增容,信息量大大增加,使本刊的学术地位进一步提高,在国内外的影响日益增强。2004年已被国际检索系统俄 相似文献
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解剖学是一门重要的医学基础课,是所有医学生的必修课,本课程学习的好坏,知识点掌握的正确与否,都直接关系到以后的学习。另外,解剖学内容多,信息量大,有大量的名词、概念要学生熟悉和掌握,如果教师在讲述这些内容时阐述不到位,或者要点重点强调地不够明确,学生对这些名词、概念理解不深、不明确,难免会出现认识上的偏差或错误。对于学生最易出错的一些内容在课堂上要认真讲清楚,既要知其然,还要知其所以然。做到心中有数,不再出错,这是每个教师的责任。以下列举一些易犯错误及相应对策,希望能起到举一反三、抛砖引玉的效果。 相似文献
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目的 应用项目反应理论编制应征青年词汇理解能力测验.方法 按照项目反应理论编制词汇理解能力试题,并对1892名士兵和1143中学生进行词汇理解能力测验,采用三参数逻辑斯谛克模型进行数据拟合,应用主成分分析方法进行单维性检验,利用BILOG-MG软件估计项目参数,采用铆测验设计进行等值.结果 五套测验均符合单维性要求,最终选取282个项目组成试题库,根据项目信息量选取50个条目编制正式测验,其测验信息量峰值达到27.3848,最小测量标准误为0.0314.结论 测验符合项目反应理论的要求,可作为征兵心理检测的工具. 相似文献
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