预见性氧疗监护在呼吸衰竭病人中的应用

目的探讨预见性氧疗监护对呼级衰竭患者的作用。方法应用预见性氧疗监护治疗79例呼吸衰竭患者。结果提高了氧疗的效果,预防氧疗的副作用,监护过程未发生缺氧或氧疗并发症,79例呼衰病人经综合治疗痊愈出院。结论对呼吸衰竭患者,采用预见性氧疗监护能提高治疗效果,提高存活率。     

慢性阻塞性肺病病人的护理

2004—02／2006—10我们对89例慢性阻塞性肺病病人在常规治疗的基础上，进行心理护理、康复治疗护理、家庭氧疗、营养护理、效果满意，现总结报告如下。     

药物流产终止10～18周妊娠临床观察

终止 10～ 18周妊娠是节育手术中较为棘手的问题。传统的做法是手术钳刮或是等到妊娠 18周以后再引产。钳刮手术操作的技术要求较高 ,损伤较大 ,子宫及内脏损伤等并发症的发生率明显高于早孕流产术 [1 ]。为了探讨米非司酮配伍米索前列醇 (简称“米索”)终止 10～ 18周妊娠的最     

中医药“抗艾”处境尴尬

我国中医药有着悠久而辉煌的历史传统，传统的中医药理论为我们留下了宝贵的财富，但中医药在介入艾滋病防治领域时却遇到一些阻碍和挑战，引起很多争论。     

脑深部电刺激可以改善治疗无反应的重度抑郁

加拿大研究人员梅贝格(Helen S．Mayberg)和同事在3月3日《神经元》（Neuron，2005；45：651-660)杂志上报告，刺激脑扣带回深部可以消除传统治疗无反应的抑郁症状。     

开口棉签存放方法及时间的探讨

氧疗能缓解压疮局部组织缺氧，提高疮面组织中氧的供应量，改善局部组织有氧代谢，使皮肤毛细血管扩张，促进局部组织血液循环，从而抑制厌氧菌的生长，加速疮面愈合。常规操作是利用氧气装置，用干燥湿化瓶，接上氧气导管，末端连接玻璃接头，距疮面1～2cm直接吹氧，氧气流量4～6L／min，1～2次／d。每次氧疗需1名护士在床边操作15～30min。有时护士注意力不集中，接头还可能碰到疮面造成损伤或污染。笔者利用注射器针筒对压疮疮面进行氧疗，效果较好，介绍如下。     

高职英语教学中语法翻译法同交际法结合的必要性

高职院校的学生英语基础相对较差,扩招又导致学生的水平进一步下降、班级规模扩大,高职院校的英语教学一直以来都是难以突破的瓶颈.在这种条件下,将传统的语法翻译法与现代的交际法结合在一起,扬长避短,发挥各自的优势,综合提高高职学生的英语水平是十分必要的.     

《微生物学及检验技术》实行演练教学有收效

为了培养“实用型”人才，在学生掌握了必要的微生物学基础理论与基本知识的前提下突出基本技能训练．使之毕业后能很快适应微检工作。我们在传统教学的基础上进行了改革，试图探索一条可行新路，开展了演练教学，经过三年多的教学实践，在教学质量上，在培养学生分析问题、解决问题及动手等能力上均有明显成效。     

传统中医学引入循证医学之我见

近 1 0年随着传统医学应用迅速增加 ,传统医学在国际上日益受到重视。不久前 ,世界卫生组织(WHO)制订了第一个关于传统医学的全球性行动计划。 WHO希望通过加强对传统医学的管理和合理应用、疗效和安全性的深入研究 ,使传统医学登入大雅之堂 ,纳入各国的正规医疗保健体系。我国的传统中医学有着悠久的历史 ,在长期的医疗实践中积累了丰富的临床经验 ,形成了独特的理论和实践体系 ,对整个人类健康和世界文明作出了重要的贡献。在世界重视传统医学发展的今天 ,我们应该积极地、科学地将传统中医的成就向国际介绍 ,让世界了解中医、认同中医…     

管理学教学中应加强与传统文化的结合

管理学作为一门有独立知识体系和很高实用价值的科学，已经越来越多地引起了人们的关注和重视。从1999年开始，按照经过调整的我国高等学校专业目录，管理学科招生人数就达到几十万人。管理学的实用性决定其是一门科学性与艺术性高度有机结合的学问。因而在教学过程中，大家也比较重视管理学理论与现实实践的联系，一般都采用案例教学法进行教学。