恶性肿瘤患者临终人性化护理的临床应用效果分析

目的:分析恶性肿瘤患者临终前的人性化护理临床应用效果.方法:随机选取2015年12月至2016年12月院内收治的58例晚期恶性肿瘤患者作为研究对象,随机分为实验组(A组)和对照组(B组),针对人性化护理的临床应用效果进行分析.结果:A组患者的各项生活指标评分均显著优于B组(P＜0.05).结论:针对恶性肿瘤患者的临终人性化护理,可以有效提高患者的生活质量,宜在临床治疗中推广使用.     

双维度结合式层级护理法在恶性肿瘤临终患者中的应用

目的 探讨双维度结合式层级护理法在恶性肿瘤临终患者中的应用效果.方法 选择双维度结合式层级护理法实施前(2015年10~12月)和实施后(2016年1~3月)收治于我院的恶性肿瘤临终患者各44例作为研究对象,实施前后分别设为对照组和试验组,比较两组临终患者干预后各相关观察指标的差异性.结果 试验组恶性肿瘤临终患者干预后的舒适度评分和生活质量评分均显著高于对照组,医生、患者本人及其家属对护理服务的满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用双维度结合式层级护理法对恶性肿瘤临终患者实施干预,能够显著提高该类恶性肿瘤患者临终期的舒适度和生活质量,获得医生、患者本人及其家属对医院临终护理服务的高度满意.     

恶性肿瘤患者临终护理

目的:通过各项护理措施,观察晚期肿瘤患者心理变化及生活质量提高情况。方法:根据80例患者心理状态的分期采取基础护理及生活护理等措施评价效果。结果:通过护理,其中62例心理状态改善,消除恐惧,增强了对疾病的认识及战胜疾病的信心,达75%。39例营养状况的到了改善,改善率达49%。结论:晚期恶性肿瘤的患者,通过精心的护理,减轻了躯体的疼痛及对死亡的恐惧,改善了营养状况效果明显。     

浅谈老年人的临终关怀

临终关怀是一门以临终患者生理、心理特征和临终护理实践规律为研究对象的新兴边缘学科,其目的在于使临终前患者的生命质量得到提高,减轻其肉体及精神上的痛苦,使其平静、舒适、无痛地度过人生的最后时光。     

临终前后患者家属全程宣教示范

目的探讨对临终患者家属的全程死亡教育。方法通过病案分析的方法,对一名患者临终前的不同阶段,根据家属的需求制定宣教计划,按计划对家属进行个性化、规范化的宣教。结果家属能配合医护人员做好对临终患者的照护工作,接受死亡的现实。结论对临终患者家属的全程宣教,减少了医、护、患的纠纷,提高了临终患者的生存质量,使患者及家属减少了对死亡的恐惧,接受死亡的现实,让患者死的更有尊严,让家属更加得到慰藉。     

晚期癌症患者的临终关怀

临终关怀护理学是近代医学领域中新兴的一门边缘性、交叉性学科,随着医学模式的转变,被越来越多的护理工作者所重视。如何让癌症患者在临终前有效的时间内安祥地、舒适地、有尊严而无撼地走到生命的终点,同时为临终者的亲属提供心理、社会及精神上的支持,以使他们以健康的方式应对和适应。现结合我院96例癌症患者临终前心理变化特点及护理总结如下:     

临终关怀的发展与前景

临终关怀是指为临终患者及其家属提供医疗、护理、心理、社会等全方位的关怀照顾，使每个生命晚期患者的生命受到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高。帮助患者无痛苦、有尊严地走完人生的最后旅程。同时，家属的身心健康得到维护，平顺地渡过哀伤期。随着人类文明的发展，伦理道德观念的转变，临终关怀已逐步成为一种社会的需要，越来越受到社会各界的广泛关注。早在1992年《首届东西方临终关怀国际研讨会》，时任卫生部部长陈敏章在开幕式上的致辞中就说道：对临终病人的照护，不仅体现对人的尊严的维护，而且在一定程度上可以减轻家庭和单位的负担，也是发展社会生产力的一部分内容，是一种有百利而无一害的善举。     

ICU死亡患者的流行病学调查

目的 了解目前重症监护病房（ICU）死亡患者的相关情况，更好地为制订ICU患者收治标准及其他法规提供参考依据。方法 回顾性分析2003年1月。2004年12月2015例死亡患者病历资料。结果 2015例死亡患者，其中ICU死亡367例（ICU组），非ICU死亡1648例（非ICU组），ICU组平均年龄小于非ICU组。死亡原因前三位ICU组为脑血管疾病、呼吸系统疾病、创伤，而非ICU组为恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病。平均住院时间两组差异无统计学意义；ICU组平均住院费用高于非ICU组（P〈0．01），剔除24h内死亡患者后差异仍有统计学意义（P〈0．01）。ICU组中成年人占绝大多数，70-79岁患者比率最高。创伤为ICU组青年患者主要死亡原因，而老年患者呼吸系统疾病及心脑血管疾病为主要死亡原因，且随年龄增长有增高的趋势。结论 呼吸系统疾病及心脑血管疾病为ICU死亡的主要原因，而年轻患者的主要死亡原因为创伤。     

加强对中职护生的死亡教育势在必行

在临终护理教学中发现,学生谈到死亡时的压抑;谈到对自杀的态度,有些学生又无所谓。针对这种情况,对我校护生进行关于死亡认识的调查,旨在把临终护理工作做得更好。