脑水肿及其常用药物治疗

脑水肿一般是指脑组织内水分增加,并由此引起局部或广泛的脑体积和重量的增加。然而,脑组织血管床的扩张(即充血)也可引起脑体积和重量的增加,后者常被称为脑肿胀。但实际上二者往往并存,无论从病理学或临床表现上都难以区分。脑水肿可由各种颅内疾病或全身性疾病引起,又存在于这些疾病的病理生理过程中,并使病情进一步发展和恶化。     

对石油醚萃取法检测人血白蛋白制品中辛酸钠含量可靠性的验证

目的对石油醚萃取法检测人血白蛋白制品中辛酸钠含量的可靠性进行学验证。方法采用石油醚作为萃取剂,利用0.01 mol/L氢氧化钠滴定液确定辛酸钠的含量。结果回收率为0.98～1.01,变异系数(CV)(%)为0.60～1.53。结论利用石油醚萃取法检测人血白蛋白制品中辛酸钠含量的方法可靠,与现行中国生物制品规程所要求的气相色谱结果一致。     

碳酸锂与丙戊酸钠联合应用的药理和临床研究进展

在临床实践过程中，心境稳定剂联合抗精神病药是针对大多数躁狂发作治疗的即定方案，即便如此联合治疗，也难以使一定比例的患者达到令人满意的效果。因此，在很多国家的双相障碍的治疗指南中，都提到了双心境稳定剂联合应用的问题，其中碳酸锂与丙戊酸钠的联合最为常见。这样的联合在临床效应、不良反应及药物间的相互影响如何，已引起专科医生的关注，故十分有必要对此加以分析及评价。     

二氧化碳吸收剂中水分对七氟醚分解反应的影响

目的　研究模拟紧闭反应器内干燥的二氧化碳 (CO2 )吸收剂及自身含水对七氟醚分解的影响。方法　在紧闭反应器 (1 6 0ml)内 ,分别装钠石灰、钡石灰、干燥钠石灰和干燥钡石灰 (各 2 5g)。在密闭状态下注入液态的七氟醚 4 0 0 μl,放入 5 0℃水浴内反应 6h ,分别在 5、1 5、30、4 5、6 0min、以后每 30分钟至 36 0分钟采样 ,用气相色谱法分析。测定七氟醚的分解产物。结果　钠石灰组出现复合物A、B ,在其他组七氟醚产生 5种分解产物。复合物A∶干燥钡石灰 >干燥钠石灰 >钡石灰和钠石灰组。干燥钡石灰组明显高于其他两组 (P <0 0 5 )。复合物B∶干燥钡石灰组 <钡石灰组 <干燥钠石灰组 (P <0 0 5 )。复合物C、D、E ,以干燥钡石灰组最为明显 (P <0 0 5 )。各组均未检测到CO。结论　在 5 0℃的紧闭反应器内 ,七氟醚与干燥的CO2 吸收剂反应剧烈 ,未产生CO ;国产钠石灰优于钡石灰 ,在紧闭容器内自身含水可以抑制分解反应     

银杏叶水针与奥扎格雷钠合用治疗脑梗塞疗效观察

2006-02～2008-06,我院应用银杏叶水针联合奥扎格雷钠治疗脑梗塞患者60例,并与同期单独应用奥扎格雷钠治疗60例作对照.现将结果报道如下.     

丙戊酸钠合并氯丙嗪治疗精神分裂症的对照研究

目的观察丙戊酸钠合用氯丙嗪治疗精神分裂症的疗效与不良反应。方法符合CCMD-3诊断标准的精神分裂症住院患者,丙戊酸钠合用氯丙嗪组(研究组)35例,单用氯丙嗪组(对照组)31例。以PANSS、CGI、TESS量表评定观察12周。结果研究组总体疗效自第2周起明显优于对照组(P<0.05),其中研究组兴奋症状分及攻击因子分自第4周起缓解明显优于对照组(P<0.05)。研究组较对照组副反应较少且程度较轻(P<0.05)。结论丙戊酸钠合并氯丙嗪治疗精神分裂症疗效肯定,安全性与耐受性较好。     

眼底血管荧光造影术药物反应6例分析

目的 探讨荧光素钠静脉注射药物反应患者的临床表现及治疗。方法 对本组6例药物反应患者进行回顾分析总结。结果 本组6例患者经平卧休息，药物治疗，观察30min后，各种反应体征明显减轻。结论 用药之前应考虑有药物反应的可能，采取必要的防范措施，减少药物反应发生。     

丽思青治疗疱疹性咽峡炎的疗效观察

疱疹性咽峡炎是由于柯萨奇病毒感染引起的，常见于1～7岁，好发于夏、秋季，目前采用病毒唑治疗，我们采用海南康力元制药有限公司生产的注射用新鱼腥草素钠（商品名丽思青）治疗，取得满意疗效，现报告如下。     

钠钙交换器抑制药在心律失常治疗中的应用

心肌钠钙交换在调节心肌细胞内外钠、钙平衡中发挥重要作用。钠钙交换分为前向型和逆向型2种。在心力衰竭、心肌缺血、心肌再灌注等病理情况下,通过钠钙交换器的离子交换可产生致心律失常性的一过性内向电子流,引起延迟后除极和非折返激动型的室性心动过速。钠钙交换器抑制药在预防这些病理情况下的心律失常具有潜在的作用。     

口腔黏膜病

正常人口腔黏膜不同部位表面感觉的测试；碱性成纤维细胞因子在口腔复发性阿弗他溃疡的表达及意义；诱导型一氧化氮合酶在口腔黏膜癌前病变——白斑中的表达及意义；口腔扁平苔藓病损区B7抗原及CD28的表达及意义；双氯芬酸钠含片治疗口腔溃疡性疼痛的临床研究；曲安缩松治疗口腔扁平苔藓疗效观察；