全文获取类型
收费全文 | 5749篇 |
免费 | 382篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 32篇 |
儿科学 | 26篇 |
妇产科学 | 32篇 |
基础医学 | 462篇 |
口腔科学 | 317篇 |
临床医学 | 659篇 |
内科学 | 129篇 |
皮肤病学 | 6篇 |
神经病学 | 67篇 |
特种医学 | 191篇 |
外国民族医学 | 1篇 |
外科学 | 657篇 |
综合类 | 1581篇 |
预防医学 | 1016篇 |
眼科学 | 102篇 |
药学 | 483篇 |
53篇 | |
中国医学 | 373篇 |
肿瘤学 | 70篇 |
出版年
2024年 | 112篇 |
2023年 | 328篇 |
2022年 | 432篇 |
2021年 | 457篇 |
2020年 | 419篇 |
2019年 | 301篇 |
2018年 | 192篇 |
2017年 | 204篇 |
2016年 | 186篇 |
2015年 | 133篇 |
2014年 | 255篇 |
2013年 | 211篇 |
2012年 | 254篇 |
2011年 | 305篇 |
2010年 | 300篇 |
2009年 | 249篇 |
2008年 | 247篇 |
2007年 | 217篇 |
2006年 | 232篇 |
2005年 | 210篇 |
2004年 | 175篇 |
2003年 | 162篇 |
2002年 | 133篇 |
2001年 | 129篇 |
2000年 | 93篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 51篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有6257条查询结果,搜索用时 10 毫秒
81.
2000年8月至2002年9月,我科运用中杰医疗器械有限公司生产的LC电脑肛肠综合治疗仪治疗内痔、外痔、混合痔共397例,效果非常满意,现报告如下。 相似文献
82.
83.
目前高新技术的发展和电脑仪器的发展直接应用于临床以来,临床各科在诊断,治疗,检查等方面都有了很大的方便,并提高诊断的准确性。 相似文献
84.
GLP实验室资料档案的管理 总被引:2,自引:1,他引:2
原始资料系指记载研究工作的原始观察记录和有关文书材料,包括工作记录、各种照片、缩微胶片、缩微复制品、计算机打印资料、磁性载体和自动化仪器记录材料等.档案是指非临床安全性评价研究机构在从事非临床研究以及其它各项活动时直接形成的对机构和社会具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录.档案是安全性评价实践活动的真实记录,是社会的宝贵财富,应由资料档案室集中统一保管.档案工作是非临床安全性评价研究机构管理工作的组成部分,是反映和追溯安全性评价工作真实历史面貌的一项重要工作,是做好非临床研究的重要基础工作之一. 相似文献
85.
86.
戴OK镜后放弃治疗原因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 分析戴OK镜后中途放弃治疗的各种原因。方法 随访放弃治疗患者98例(196只)眼。记录放弃治疗的原因。常规眼科检查:视力、屈光度、眼压、裂隙灯、电脑验光以及检查OK镜片的清洁情况和破碎原因。结果 在接受OK镜治疗720例患者中放弃治疗98例,占13.61%。其中疗效不佳32例,占4.4%;自愿放弃16例,占2.2%;受媒体影响15例,占2.0%;眼部反复炎症10例,占1.3%;镜片破碎10例,占1.3%;高考应付体检6例,占0.8%;出国留学3例,占0.4%;屈光度过高3例,占0.4%;年龄方面原因3例,占0.4%。结论 OK镜治疗近视有一定的疗效,但随着戴镜时间的延续,其副作用亦越明显。患者中途放弃治疗是一种综合性复杂性的问题,应该引起重视。 相似文献
87.
88.
目的 探讨长期接触二硫化碳作业工人的视野光敏感度的改变 ,并对调查结果进行分析。方法 对某化纤厂接触二硫化碳的作业工人 177人 ( 3 5 4眼 )及对照组 14 4人 ( 2 88眼 )用电脑视野计进行检查。结果 接触二硫化碳组中发现 41眼视野光敏感度下降 ,检出度 11 5 8%。对照组中发现 4眼视野光敏感度下降 ,检出率 1 3 9%。两组之间差异有非常显著意义( χ2 =2 5 3 1,P <0 0 1)。结论 长期接触二硫化碳可引起视野光敏感度下降 ,应引起相关职能部门的高度重视。 相似文献
89.
90.
建立多媒体实验室,实现诊断学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
诊断学是基础课向临床课过渡的重要桥梁课程,但其部分理论抽象难懂,采用一些新颖活泼的教学方式势在必行。通过建立多媒体实验室,创建临床技能教学的新模式,大大提高了检体诊断学的教学质量和教学效率。 相似文献