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101.
明庭鹤 《湖北医学院咸宁分院学报》1992,(4):188-189
自1987年以来,国家每年都举行了英语四级统考,结果表明大多数学生的写作水平还比较差。在此,把我们在课堂教学里如何处理低年级学生英语写作中的常见错误,作一总结介绍。 相似文献
102.
普通高等教育中医药类规范教材《医古文·诸家得失策》对“立心”、“立命”两处的注释有语法性错误 ,“立心”、“立命”的主语并非都指的是人 ,两个词也并非可简单地解释为“修心以认识天道” ,和“修身以顺从天道” ,“立心”应释为“主宰”、“根基” ,“立命”应释为“保养性命”。 相似文献
103.
王巍 《长春中医药大学学报》1996,(4)
《大学俄语教学大纲》要求:“大学俄语教学要重视语言能力的培养,更要重视言语能力的培养,重视交际能力的培养……。”随着教学大纲的贯彻实施和教学观念的逐步转变,摆在公共教师面前的迫切任务是在外语教学中必须以交际性原则来组织教学,培养学生的语言交际能力。 交际性原则是众多的外语教学法原则中的主导原则,它决定外语教学的目的、内容、方法、教学过程及其组织形式。它要求教学过程交际化,要求教师把外语作为交际工具来教授,也要求学生把 相似文献
104.
105.
蒲正中 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(5):65-65
加强中学生英语语法知识的构建,提升课堂语法教学质量, 应当作为初中英语整体教学任务的重中之重. 具体到实践中,我总结出了一些问题, 也提出了几点合理化的建议,现分享与各位同仁,以期实现初中英语语法教学效率提升,在听说读写方面全面优化学生英语技能, 促进综合发展. 相似文献
106.
李林钟 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(12):74-74
“书读百遍,其义自现”。在小学生阅读教学中要重视朗读,要让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中有所感悟,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶。现在的小学生对读书没有多大的兴趣,要想还语文课堂的琅琅书声,必须激发学生读书的激情,培养他们的兴趣,让他们转化到想读书,要读书,去读书,读好书。下面谈谈我在教学中的一些肤浅的体会:一、培养学生有一种自觉读书的激情在平时的教学中让学生充分地去阅读,同时注重写法和情感教育,知道这篇文章是怎样写作的,使用了一些什么修辞方法,哪些优美的词句用得很好,哪些句子体现了一种怎样的情感,课文中体现了一种怎样的思想感情。让学生充分地去阅读课文,培养学生有一种自觉读书的激情,受到美文的享受。在指导学生品读课文中,创设情景播放。让学生体味到文章中的美,激发学生发自内心地愿意去读,喜欢读,对朗读产生浓厚的兴趣,培养学生有一种自觉读书的激情。 相似文献
107.
本刊编辑部 《中国眼耳鼻喉科杂志》2019,(3):150-150
英文摘要是应用符合英文语法的文字语言,以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地阐述文献重要内容的短文。本刊每篇论著需附简短的英文摘要,包括4个要素,即“Objective”,“Methods”,“Results”,“Conclusions”,不宜超过250个实词。写作要求如下。 相似文献
108.
109.
《临床与实验病理学杂志》2020,(3):284-284
中文学术期刊论文中英文摘要撰写注意事项:(1)英文摘要应符合英文语法表达,英文摘要中具体内容应与中文摘要一一对应;(2)英文摘要应包括四要素,即目的、方法、结果、结论,其中结果和结论最为重要,请重点描述;(3)英文摘要的句型力求简单,尽量不要使用从句;(4)英文摘要不引用他人观点,非公知、公认的缩写,请在第一次出现时用英文全称;(5)英文摘要中标点请用半角符号,英文中无顿号(、)、分号(;)。 相似文献
110.