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21.
22.
随着医疗卫生事业的发展,外科手术的范围不断扩大,手术质量迅速提高,因此,对于完成外科治疗的主要场所之一——手术室的各项管理也提出了更严格的要求,为了确保手术效果和各种手术的顺利实施,笔者对影响手术室质量管理因素和管理要求以及应该达到的质量管理标准进行如下探讨。 相似文献
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25.
目的 探讨老年人急性胆囊炎的临床特点和手术方法。方法 对我院1996~2001年经手术治疗的48例老年人急性胆囊炎的临床表现及治疗进行回顾性分析。结果 48例中治愈45例,好转3例,无一例手术死亡。结论 老年人对急性胆囊炎手术一般都能耐受,早期手术及防治术后并发症可降低病死率。 相似文献
26.
孟德 《中国医疗器械信息》2004,10(3):42-42
Hydrosurgery,意思是用水力来作手术,这里暂且译为"水刀".Hydrosurgery的基本原理是基于液体喷射技术.液体喷射技术在其它工业领域延用已久,主要用于切割,如切割纸、金属和玻璃.现在这一技术正在被引入医学领域,应用很精确控制的超声速细水流于关节内窥镜手术,清创手术和脊柱手术. 相似文献
27.
28.
冠状动脉搭桥术193例经验总结 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨冠状动脉搭桥术的病例选择、手术方法和治疗效果。方法:回顾性分析1997年1月~至2003年12月齐鲁医院施行的体外循环下冠状动脉搭桥术穴CPBCABG雪99例,非体外循环冠状动脉搭桥术穴OPCABG雪74例,冠状动脉搭桥加瓣膜置换术穴CABG VP雪20例的临床资料。结果:手术死亡6例,死亡率3.1%。体外循环下单纯冠状动脉搭桥术死亡率为2%,非体外循环冠状动脉搭桥术死亡率为2.7%,冠状动脉搭桥加瓣膜置换术死亡率为10%。短期随访3~6个月,症状消失占93.0%,症状明显减轻占5.4%。结论:患者近期随访效果良好,3组的手术死亡率差异无统计学意义穴P>0.05雪。 相似文献
29.
组织学实验教学采用学导—目标—排除鉴别读片教学法的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
王新亭 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004,6(4):394-396
以目标教学法为主导读片法,以学导式和排除鉴别讨论式教学法为辅助读片法,连贯于目标教学读片法的前后,做到优势互补,又各有侧重。既达到了目标教学的效果,又促进了学生综合素质和技能的提高。教学实践表明其教学效果是良好的.促进了实验教学质量的整体提高。 相似文献
30.
王加真 《山东医学高等专科学校学报》2004,26(5):400-400
为了提高《医学神经科学》课程的教学水平,适应新世纪对医学生的培养要求,三年来,我们对该课程进行了一些教学改革,取得了较好的效果,愿抛砖引玉介绍如下。 相似文献