贩毒服刑人员人格特征分析

目的探讨贩毒服刑人员的人格特征,为实施改造措施提供依据。方法对90名贩毒服刑人员采用明尼苏达多相个性调查表进行评定并与全国常模对比分析。结果尼苏达多相个性调查表评定,贩毒服刑人员在说谎、诈病、疑病、抑郁、精冲病、偏执狂、精神衰弱、精神分裂、轻躁狂等因子分均显著高于全国常模,社会内向因子分显著低于全国常模．差异均有极显著性（P〈0．01）。结论贩毒服刑人员服刑期存在精神紧张、多疑、敏感、忧郁、攻击性行为,人格特征偏离正常．应引起重视．需加强心理干预与行为矫正。     

慢性耳鸣患者合并焦虑和抑郁影响因素的分析

目的 探讨慢性耳鸣患者中焦虑和抑郁的伴发情况及其影响因素.方法 以2018年1月到2019年11月就诊于空军军医大学第一附属医院耳鼻喉科门诊并诊断为慢性耳鸣的278例患者为研究对象,所有患者均进行详细的病史询问和评估,接受纯音测听、耳鸣心理声学检测,填写耳鸣病史调查表、耳鸣残疾量表(tinnitus handi-cap...     

有无自杀意念大学生的人格特征比较

目的探讨有无自杀意念大学生的人格特征,为大学生心理危机干预提供理论依据。方法采用卡特尔16种个性特征量表(16PF)对江西省1 010名在校大学生人格特征进行问卷调查。结果在16PF量表中的稳定性、兴奋性、敢为性、自律性、X2、X5、X6等因子上,有自杀意念组的得分要低于无自杀意念组(p<0.05或p<0.01);在怀疑性、忧虑性、独立性、紧张性、X1等因子上,有自杀意念组的得分要高于无自杀意念组(p<0.05或p<0.01)。结论大学生不良的人格特征与自杀意念的产生有重要关系。     

护理专业学生心理健康状况及人格特征分析

随着医学模式的转变和护理教育的改革,护理专业教育也从过去的中等专业教育提升到了大学专科、本科层次,护理队伍加盟了许多男性工作者。由于护理工作的特殊性,护理专业男女学生的心理健康状况及人格特征不容忽视。为此,作者对就读于卫生学校护理专业中专班的男女学生的心理问题进行了问卷调查,现将结果报告如下。     

基于胜任力的临床专业学位研究生人才素质测评体系构建

目的 通过构建临床专业学位研究生人才素质测评指标体系及初步应用,为临床医学人才培养和人才评价提供客观依据。方法 本研究基于中国临床医师岗位胜任力特征,经过对国内外相关研究的分析回顾、专家访谈、结合运用Delphi专家咨询法与AHP层次分析法,选取评价指标并进行权重分析。结果 指标体系包含3个一级指标、9个二级指标、19个三级指标。一级指标,知识能力因素最为重要,其次是品德因素和个性特征。二级指标中,情商因素>动力因素>性格因素;专业知识能力>沟通与合作能力。并对12名专业学位研究生进行测评。结论 该指标体系切实可行,其初步应用表明可以实现对研究生性格特征、专业知识和临床能力、沟通和团队协作能力、职业素养等方面的全方位评估。     

强迫症患者人格发展的忆溯研究

目的从忆溯角度分析研究强迫症的人格发生发展情况。方法 2016年1月至2017年5月, 选取103例强迫症患者(患者组)以及88例在汪卫东忆溯性人格发展量表(Wang Weidong memory-tracing personality developmental inventory, WMPI)全国城市人口常模数据库中年龄、性别、文化程度等条件相匹配的正常被试(对照组)。采用WMPI对所有被试进行评估与比较。统计软件使用SPSS 22.0, 数据统计使用独立样本t检验和非参数检验。结果 1.人格发展外部影响因素方面:生活事件方面, 患者组童年期家庭内部事件得分高于对照组(P<0.05);教养方式方面, 患者组童年期严厉[(5.637±3.463)分]与惩罚[(6.275±4.565)分]得分高于对照组[(4.341±3.092)分, (5.000±3.698)分, t=-2.703, -2.093, 均P<0.05]。2.人格要素发展方面:(1)胆气分量表中, 在童年时期, 自然恐惧[(7.686±3.441)分]、适应能力[(15.000±5.321)分]两维度患者组比...     

飞行人员情绪表达特征对认知绩效的影响

目的:尝试通过应用性人格因素特定的组合分析, 评估飞行人员的情绪稳定性以及与认知绩效变化的关系,探 讨通过常规性人格评估预测飞行人员认知绩效变化的规律. 方法:517名男性飞行人员参加了专业人员指导的卡特尔人 格因素测量,并完成基本认知任务6项,包括选择反应时、注 意分配、再认能力、空间位置记忆广度、数字联结和数字-字 母转换任务等.结果:①情绪表达不良者(1组)占体检飞行 人员总数的2.13%;这组飞行员在选择反应时、数字联结和数 字-字母转换等3项认知任务上与情绪表达稳定组之间存在 显著差异(P<0.05);②亚情绪表达不良者(2组)占体检飞 行人员总数的8.12%,他们在数字-字母转换等复杂认知 任务上与情绪表达稳定组之间有显著性差异(P<0.05),但 在选择反应时和数字联结等认知绩效成绩上无差异 (P>0.05).结论:人格性情绪表达特征影响飞行人员的快 速选择反应能力和一些复杂的认知任务加工过程.     

精神病院医护人员工作倦怠与人格特征的关系研究

目的 了解精神病院医护人员工作倦怠的现状,并探讨其人格与工作倦怠的关系.方法 采用艾森克人格量表(EPQ)、中国工作倦怠量表(CMBI)为调查工具,对随机抽取的精神病院120名医护人员进行调查,对数据进行频数统计、t检验、方差分析、相关分析和回归分析.结果 ①精神病院医护人员轻度倦怠症状水平的检出率为32.6％,中度倦怠症状水平的检出率为18.9％,高度倦怠症状水平检出率为5.3％.②经过回归分析得出,精神质对耗竭具有预测作用(t=-4.192,P＜0.01);内外向对耗竭维度具有预测作用(t=4.841,P＜0.01);神经质对耗竭(t=2.929,P＜0.01)和成就感降低(t=1.929,P＜0.05)均具有预测作用;说谎对人格解体具有预测作用(t=2.794,P＜0.01).     

试论外语教学过程中的人格因素

本文通过研究学习者的人格因素与外语成绩的关系，旨在为外语教师及学习者在教学和学习策略上提供一些参考。     

某野战部队官兵心理适应不良者人格特征分析

目的：探讨某野战部队官兵心理适应不良者的人格特征,为部队征兵和官兵心理辅导提供理论指导．方法：采用华东师范大学1988年修订的卡特尔16种人格因素量表(16PF),对某野战部队官兵945名进行团体测试,以心理健康指数Y1得分区分出心理适应不良者和适应良好者,并对其人格特征进行分析．结果：①某野战部队心理适应不良者(心理健康指数≤18分者)比例为27．5％;②1,2a兵及5a以上兵心理适应不良者比例较多,分别占27．3％,25．4％和24．2％;③心理适应不良者的人格特征表现为2低5高的特点,即低情绪稳定性、低兴奋性、高怀疑性、高忧虑性、高紧张性、高焦虑性和内向型．结论：该部队官兵心理适应不良者有一定人格偏离,必须对他们进行人格教育。