《医药市场营销学》精品课程建设的构想

《医药市场营销学》是一门建立在医药学、经济学、管理学和行为学基础上的综合应用科学。这门课程坚持营销理论与医药实际相结合、普遍性与特殊性相结合的原则，在讲述市场营销学一般理论的基础上，突出医药市场营销的特殊性，总结医药市场营销的规律，为医药企业的市场营销活动提供理论指导。《医药市场营销学》在医药院校具有较广泛的覆盖面，既是医药管理类专业的核心课，也是药学专业的基础课和医学专业的选修课，对医药院校学生基本素质和创新能力的培养具有重要影响。     

人体解剖学国家精品课的创建与运作

中国医科大学人体解剖学于2004年获国家精品课程，这既是教育专家对我校解剖学教学工作多年积累、知识积淀、综合教学质量的肯定，又是对我们的莫大鼓舞和鞭策。在创建国家级精品课程过程中，我们有些体会，愿与国内同行共享。     

生药学国家精品课程的建设

根据国家精品课程建设经验，结合生药学课程建设的特点，为药学类精品课程建设提供参考。     

陕西中医学院中医诊断学重点学科简介

陕西中医学院中医诊断学教研室2002年被国家中医药管理局批准为重点学科建设单位，1998年被批准为中医诊断学硕士学位授权点，该学科为全国中医诊断学专业委员会成员单位、中华中医药学会中医诊断学分会常务委员单位、国家高等教育 委员会中医诊断学教学委员会副主任委员单位。《中医诊断学》课程2005年被确定为院级精品课程，2006年被评为省级精品课程。     

以培养创新型高素质人才为目标开展精品课程建设

本文介绍了我校人体寄生虫学课程创建国家级精品课程的实践。在创建过程中，我们坚持“以人为本”的原则，以培养创新型人才为目标，使基础课程与疾病防治紧密结合，走教学与科研相结合的道路，这是创建国家级精品课程的关键因素。     

关于护理基本技术精品课程建设的实践与思考

进入21世纪，我们紧紧把握国家教育改革的脉搏，积极参与教育部护理专业“技能型紧缺人才培养培训工程”项目的研究与实践。我们坚持以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适用性的优秀教材为核心，以提高师资队伍素质为前提，以就业为导向的高职课程改革为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障。本着集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一体的整体性建设，着力打造护理基本技术这门精品课程。     

生物化学精品课程的建设与实践

生物化学是基础医学里的主干学科,研究所通过近几年的课程建设,在优化课程内容、改善教学方法、加强教育技术、强化师资队伍等环节上进行了诸多有益的改革,起到了很好的教学效果,并被评为2005年度国家级精品课程。     

创建中医基础理论精品课程的思路与举措

通过加强师资培养,建设合理梯队;加强教材建设,选用精品教材;深化教学改革,重在方法创新;加强效果评价,注重总结分析;加强网络建设,开创自学平台5个方面,阐述了创建中医基础理论精品课程建设的思路,并强调了精品课程建设的重要性和长期性.     

护理学基础国家级精品资源共享课的建设

目的通过护理学基础国家级精品资源共享课的建设实践,进一步探索培养专业基础扎实、动手能力强的实用型护理人才的有效途径。方法根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》文件精神及我校精品资源共享课的建设标准,对护理学基础课程教学内容、教学方法两方面进行了深入研究与改革。结果实验组护理本科生对教师的总体评价明显高于对照组(P0.01);实验组护理本科生理论与操作考核成绩均高于对照组(P0.01或P0.05)。结论护理学基础国家级精品资源共享课的建设促进了该课程教学质量的提高,提示在课程建设过程中要基于学校自身优势与特色,进行不断挖掘与创新,才能取得精品资源共享课建设的实效,实现学校人才培养的目标。     

开展多种形式教研活动促进学科建设

教研活动主要有集体备课、教学改革与科学研究、精品课程与教学资料建设、师资培养、学术交流和教学反馈等多种形式.认真开展教研活动是完成教学任务、推动教学科研协调发展、促进学科建设、培养高水平实用型人才的保障.