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例1女性,46岁。因发热1个月在内科住院治疗,超声检查发现双侧肾上腺区实质性占位病变,于2003年2月转入我科。查体:全身浅表淋巴结无肿大,腹部未查及包块。胸部X线片示纵隔区未见异常;CT显示双侧肾上腺区分别可见直径8·0 cm×6·0 cm,7·0 cm×6·5 cm球形实性占位病变,界限清晰,密度不均匀。以腹膜后肿物于2003年2月9日行探查手术。术中见肿物位于肾上腺区,挤压并与肾上腺紧密粘连。腹膜后无肿大淋巴结。切除肿物,术中双侧肾上腺均有不同程度的损伤。术后出现肾上腺功能低下表现。术后病理检查:非霍奇金弥漫性大B细胞淋巴瘤;免疫组化:角… 相似文献
53.
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本文就加强中专学生护理技术的动手能力,根据自己的教学实践提出了一个教学模式。这个模式包括有最基本的教学路子和方法,并在这个基础上提出了在培养学生动手能力过程中的注意事项,强调了要做好操作示范、学生心理维护等教学要素。 相似文献
55.
李凡凡 《中华临床医药与护理》2006,4(5):12-12
面临突发事件,急诊科护士必须认清所面临突发的问题,认清形式,更新观念,提高急救服务意识,培养自己的综合能力,才能跟上新时期的医疗改革的步伐。 相似文献
56.
解放军77200部队门诊部坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观统揽全面工作,认真执行党、国家和军队的各项方针政策,积极贯彻落实新军事变革、军事斗争准备和为兵服务的总要求,牢牢把握保障官兵身心健康和提高部队战斗力这一目标不动摇,始终在转变服务理念、强化能力素质、细化科学管理、深化健康教育、提升医疗服务质量上很下功夫,不断提高医疗技术水平,探索出了一条机关门诊部实施卫勤保障的新路子。 相似文献
57.
58.
Yu-yan LI Jun-qing WU Yu-ming SHF Shang-chun WU 《生殖与避孕(英文版)》2006,17(3):158-163
Since the International Conference on Population and Development held in Cairo in 1994, and the Fourth World Conference on Women held in Beijing in 1995, the international organizations and public health communities have paid more attention to reproductiv… 相似文献
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换位思考即指人们对各种事物或现象能从对方的角度去思考和理解。在临床护理带教中运用换位思考,以培养学生学习知识的能力,培养非智力品质和全面的专业知识为目的的教学已成为必然趋势。遵循培养目标与社会需求相结合,能力培养与素质教育相结合的原则,现将本人带教体会总结如下。 相似文献
60.
医学本科生科研能力培养的研究与实践 总被引:11,自引:2,他引:9
郑惠珍 《中国高等医学教育》2006,(12):49-50
在临床医学专业五年制本科生中组织课外科研小组,培训本科生科研能力。结果表明:学生通过亲身体验科研实践活动,其科学思维方法、获取知识能力、动手能力、独立思考解决问题的能力和团结协作的态度等科研素质得到明显提高。 相似文献