临终患者家属的心理特征与对策

临终关怀的工作内容除了使临终患者能够无痛苦、舒适和有尊严地渡过生命的最后阶段外,对其家属的照顾也是此项工作的重要组成部分,由于亲情的密切关系,家属亦受到沉重打击,直接影响其情绪和健     

先天性心脏病患儿及家属住院需求调查分析与对策

通过对先天性心脏病病儿及家属住院需求的调查分析，有针对性地制订宣教内容，使家长对先心病的基本知识及围术期的护理知识有一定的了解，能够主动地配合护理和治疗，并从正面去影响病儿的心理，使其保持良好的状态，缩短康复时间，提高生存质量。     

谈护理中心陪检工作程序

先进的技术设备是医院发展的基础,一切为病人着想的人性化服务宗旨是医院发展的动力,尤其是人性化服务在护理中心陪检过程中至关重要.我院是一所综合性医院,诊疗科室较多,又地处市中心,交通方便,来院就医的患者多而复杂,患者入院以后做各种检查,涉及到的科室多,1名病人有时做几种检查,患者不熟悉医院的情况,找不到地方,为了方便广大患者,我院成立了护理中心,专门负责全院所有科室住院病人的检查工作,这个科室有20多人,全部由40岁以上的护士组成,这些护士态度好、责任心强,能够使患者顺利、及时、准确地完成各项检查,达到早诊断、早治愈的目的,因此受到了广大患者及家属的欢迎和好评,又树立了以人为本、以患者为中心的服务理念,不仅反映了医院的整体面貌水平,同时也避免了许多医疗纠纷的发生.……     

ICU患者家属92例健康教育应用体会

2006年1月～2006年12月，我院在开展整体护理的基础上，对92例患者家属在治疗的不同时期，根据家属的文化背景、与患者关系、对疾病的心理反应以及心理需求，实行人性化的健康教育，经有效的健康指导，效果满意。现报告如下。     

天疱疮住院患者家属照顾者情感体验的质性研究

目的研究天疱疮患者家属照顾者的情感体验,为该群体制定针对性干预和支持提供参考依据。方法运用质性研究中的现象学研究方法,通过目的抽样法,对2021年9月-2022年6月的13名天疱疮患者家属照顾者进行深入的半结构访谈,采用 Colaizzi分析法对资料进行分析。结果天疱疮住院患者家属照顾者情感体验归纳为以下5个主题：家属照顾者的认知缺乏,家属照顾者经济及心理负担重,对治疗中使用激素药物的顾虑较多,家属照顾者能够为患者提供正向的引导与支持,家属照顾者生活质量的负面影响。结论护理人员应关注家属照顾者的情感体验,加强疾病知识及用药讲解,并进行心理疏导,增加治疗信心,达到促进患者康复的目的。     

北京和香港痴呆患者家属对维持生命治疗的态度

痴呆是一种大脑退行性疾病，到了痴呆晚期，患者的生活质量明显受损，并丧失了表达自己意愿的能力。患者家属对心肺复苏术（CPR）和鼻饲在内的这种维持生命治疗方法的态度，会直接影响医生的医疗决策。本文调查北京和香港两地痴呆患者家属，询问在患者病情危重和不可治愈的昏迷情况下是否选择CPR，探讨不同文化环境对家属态度的影响。     

精神分裂症恢复期患者及家属家庭干预的对照研究

目的：以康复期出院精神分裂症患者和家属为对象，定期复诊进行家庭干预并对照研究。方法：干预组68例，对照组52例，采用BPRS评定；干预组家属74人，对照组家属65人，采用SCL－90评定。结果：6个月后干预组患者BPRS和入组时对照比较均有显著性差异（P＜0．01），说明干预组患者的精神症状，不良情绪及社会功能明显好转，入组时两组家属SCL－90评定与常模对照比较，均有明显差异（P＜0．05或0．01），经干预后干预组与全国常规比较无显著性差异（P＞0．05），说明患者家属普遍存在心理障碍，经干预后家属心理状况明显改善。结论：对康复期病人及家属进行门诊家庭干预，是有效的康复方法，值得推广应用。     

人文关怀在手术室工作中的应用

随着社会发展和护理专业水平的提高，护理越来越以人文关怀和个性化服务为中心。满足病人的需求，关注病人家属的感受，减轻病人和家属的心理压力，努力为病人创造人性化的治疗环境。2004年1月至2007年11月，我院手术室将人文关怀融入对手术病人及家属的护理当中，现将体会介绍如下：     

创伤性颅脑损伤患者家属焦虑度与满意度的相关性研究

目的对创伤性颅脑损伤患者家属的焦虑程度与满意度进行调查研究,分析患者家属焦虑度与满意度的关系,以避免由于患者家属焦虑情绪致满意度下降导致的医疗纠纷。方法采用问卷调查法,首先选择廊坊市人民医院脑外科2004年5月~2005年1月收治的颅脑损伤病人家属50例(A组),对一般资料、焦虑状态、满意度进行分析研究,采取有效地护理措施于具体工作中。再选择廊坊市人民医院脑外科2005年5月~2006年1月收治的颅脑损伤病人家属50例(B组),以相同的问卷调查。比较两组结果。结果两组患者家属焦虑度均高于国内常模,B组家属焦虑度明显低于A组(P<0.01)。B组满意度明显高于A组(P<0.01)。结论采取有效的措施可以降低患者家属的焦虑度,提高满意度,从而避免医疗纠纷的发生。     

对肠造口患者及家属实施健康教育对患者焦虑抑郁情绪的影响

目的 研究对肠造口患者及家属实施系统健康教育后对患者焦虑抑郁情绪的影响.方法 将80例肠造口患者随机分为研究组和对照组,各40例,对照组仅主管护士对患者行非系统的常规健康教育;研究组除主管护士对患者行非系统的常规健康教育外,还由专职的健康教育护士和患者及其家庭成员进行1-1.5h的会谈.内容包括深入了解家属对患者关心重视程度,对疾病的认知及态度,对患者家属进行直肠癌相关知识教育.家庭护理方法 培训等.用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)以及本院用于质量检查的满意度调查量表对患者及家属进行评定.结果 教育前两组患者焦虑抑郁情绪总分及满意度评分比较.差异无显著性意义(P＞0.05);对患者及家属实施系统健康教育后,研究组在实施前后焦虑抑郁总分及满意度评分进行比较差异有显著性意义(P＜0.05).两组患者在实施后焦虑抑郁总分及满意度评分进行比较差异有显著性意义(P＜0.05).结论 对肠造口患者及家属实施系统健康教育,有利于改善肠造口患者的焦虑抑郁情绪和家属对患者的态度.使患者能更有效的获取家庭支持,在临床当中应用简单方便,值得推广.