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91.
小儿无症状性血尿的诊断 总被引:6,自引:2,他引:4
1引言 血尿是儿科肾脏病最为常见的症状之一.血尿按临床表现大致可分为症状性和无症状性两类.症状性血尿是指患儿除血尿外尚伴另一些泌尿系统症状,如水肿、高血压、蛋白尿、肾功能不全、尿频、尿急、尿痛、腰或腹痛等,或血尿为全身性疾病,如出血性疾病、凝血障碍和全身性感染的临床表现之一. 相似文献
92.
《实用中西医结合临床》2006,6(5):I0002-I0002
李圣平,男、1959年8月生。江西中医学院中医专业本科毕业.2004年破格晋升为中医主任医师。曾赴江西医学院一附院进修疼痛科和普内科。曾任永新县人民医院(二甲)医务科科长、医疗副院长、中医和疼痛学科带头人,现任永新县中医院(二甲)院长、主任医师、中医和疼痛学科带头人。获“吉安地区有突出贡献专业技术人员”、江西省五一劳动奖章、古安市科技进步二等奖等表彰,享受特殊津贴,出版学术专1部。其事迹在中国中央电视台一套2002年5月2日《晚间新闻》头务以“劳模过五一”专题予以报道。社会兼职:江西省中医药学会理事、江西省科协“科普大使”、吉安市医疗事故鉴定委员会专家库成员、吉安市继续医学教育专题讲座专家、吉安市政协委员、永新县政协常委。[编按] 相似文献
93.
吕英 《中国中医药信息杂志》2005,12(7):79-80
由于岭南地区独特的气候和个体素质,笔者临证常选取甘类中药组合成方,祛病而不伤正,尤适用于儿童.现举例介绍如下. 相似文献
94.
96.
新生硬肿症,过上亦称新生儿硬皮症,但为避免和发病机制完全不同的硬皮病相混淆而改为新生儿硬肿症或新生儿硬化症。耕牛儿皮下脂肪组织的特点是所含的未饱和件脂肪酸甚少.故触点较高,再冈全身或局部循环障碍,若外界温度低,则促成皮下脂肪&固,形成硬块。早产儿或弱体力儿,因体温的调p机能差‘适应环境能力弱,同时热虽供应不足,体内产热少,新陈代谢低,就更易发病。1临床资料11例新生儿使肿症患儿占同期住院新牛儿病例的2.l%,其中足月2例,早产7例,早产双胞胎1例(其中未住院死亡一股)。症状。此病多发生在寒冷季节,患儿体… 相似文献
97.
通过对100名合同制护士的职业意识调查,显示了94.5%的合同护士热爱或较热爱护理工作,71%的人认为护理工作是高尚的,但只有9.8%的人表示愿意终身从事这一工作,65.2%的人认为有高收入职业马上改行。揭示了热爱但不愿意终身从事的矛盾现象,从而造成了目前合同护士不思进取,素质不高的现状。建议进一步完善合同制护士的管理,有针对性地提高她们的整体素质,加强正确导向,增强约束和激励机制,改善待遇和生活条件,合理淘汰,才能提高思想认识和业务素质,确保临床护理质量。 相似文献
98.
付昌萍 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2002,4(2):34-34
中医护理学是一门实践性很强的学科,在中医护理或中西医结合护理的教学计划中,中医理论占有较大的比例。而就现行的护理体系而言,在大力推行整体护理,实施模式病房建设的时候,中医护理这块祖国瑰宝却没有被人们更多地发掘。如何将学生所学中医理论知识运用到西医各科的护理中去,以更好的体现中医护理的特点,体现中西医结合护理的优势,已逐渐引起人们的重视。笔者近两年在儿科护理的教学中联系中医护理理论,通过课堂讲授、课间见习、毕业实习等方式,使学生将所学中医理论在临床学科中得到了巩固和加强。 相似文献
99.
100.
为改变长期存在的护生实践能力差的现象,提出了“临床-课堂-实训-临床”的护理专业技能教学模式并付诸实施,通过更新教学观念,狠抓技能练兵,成立临床实训中心,优化教学组织,加强了实践性教学。经两届实习生综合素质测评、问卷调查及对教师课堂教学质量动态观察,对该模式进行了评价,认为该模式有利于学生专业技能的提高,有利于教师教学水平的提高,有利于全面推进素质教育。 相似文献