音乐电疗法的临床应用

1 概述 用音乐治疗疾病的历史很悠久.古人早已将音乐和健康联系在一起.古希腊人崇拜的阿波罗就是健康和音乐之神,并有运用音乐治疗疾病的记载.埃及在远古时代的著作中,称音乐是灵魂之药.我国古代有"以戏代药"的疗法,古籍<乐记>中阐述了音乐与医学的关系.清代医学家吴尚先在其<理瀹骈文>中指出"七情之病,看花解闷,听曲消愁,有胜于服药者也".18世纪人们开始研究音乐对人体的影响,到20世纪40年代以后音乐治疗蓬勃发展,音乐疗法成为一种专门的疗法.1950年成立了国际音乐疗法协会.     

中医子午流注五行音乐理论在辅助生殖中的辨证施乐方案构建

从“阴阳学说”“五行学说”“七情学说”角度介绍中医音乐疗法的特色、优势,在此基础上,提出了中医音乐疗法在辅助生殖医学领域的可行性方案构建,包括应用五音原理辨证施乐,应用子午流注原理分时择乐,旨在改善采用辅助生殖技术患者的身心健康,间接提高辅助生育技术的成功率。     

人工耳蜗使用者汉语声调感知与音乐感知相关性研究

目的评估讲汉语普通话的人工耳蜗使用者的汉语普通话声调识别及音乐识别表现,并探究二者的相关性。方法选取对侧使用助听器(Hearing Aid,以下简称HA)的12名母语为汉语普通话的人工耳蜗(Cochlear Implantation,以下简称CI)使用者,分别测试其在使用HA、CI、CI+HA(即双模式)三种助听模式下的声调和音乐识别表现,并对二者的相关性进行分析。其中声调识别应用自然时长声调和相同时长声调两种,应用音乐音符轮廓识别(Melodic contour identification,以下简称MCI)进行音乐感知能力评估。结果自然时长声调在HA、CI、CI+HA模式下的平均正确识别率分别为62.2%、70.9%、73.1%,且显著优于对应模式下的时长相同声调识别表现。MCI在HA、CI、CI+HA模式下平均正确识别率分别为29.5%、37.5%、34.0%。MCI表现与自然时长声调在CI和CI+HA模式下均显著相关,与相同时程声调在三种助听模式下均显著相关。结论讲汉语的CI使用者的声调感知及音乐感知均不理想。时长线索对声调音高感知起重要作用。声调与音乐感知可能具有相似感知机制。     

音乐放松想象训练对LEEP患者体验质量的影响

目的 探讨音乐放松想象训练对宫颈环形电切除术(loop electrosurgical excision procedure,LEEP)手术患者术中、术后生命体征及手术体验质量的影响.方法 选择2019年1-8月首都医科大学附属北京妇产医院妇科微创中心门诊行LEEP手术患者100例,分为对照组和干预组,每组50例,分别...     

五行音乐联合六字诀改善新型冠状病毒肺炎患者负性情绪的临床护理观察

目的 观察五行音乐联合六字诀对新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)患者负性情绪的干预效果.方法 采用随机数字表法,将符合纳入标准的60例COVID-19轻型或普通型患者分为对照组和观察组,对照组采用常规心理护理,观察组在对照组基础上采用五行音乐联合六字诀进行心理护理....     

音乐放松训练结合耳穴埋豆对非小细胞肺癌化疗患者睡眠质量及癌因性疲乏程度的影响

目的探讨音乐放松训练结合耳穴埋豆对非小细胞肺癌化疗患者睡眠质量及癌因性疲乏程度的影响。方法选择2019年1月至12月收治的50例非小细胞肺癌化疗患者为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组各25例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上实施音乐放松训练结合耳穴埋豆,对两组干预前后睡眠质量及癌因性疲乏程度进行比较。结果两组干预前的PSQI评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后PSQI评分明显较对照组低(P<0.05);两组干预前的癌因性疲乏评分无明显差异(P>0.05),观察组干预后癌因性疲乏评分明显低于对照组(P<0.05)。结论音乐放松训练结合耳穴埋豆可提高非小细胞肺癌化疗患者睡眠质量,也能减轻其癌因性疲乏程度,值得推广。     

XL-A型音乐治疗仪临床疗效观察

<正>XL-A型音乐治疗仪是我院在YL-3A型中风康复治疗机的基础上改制的新机器,该机器用超级VCD的核心部件激光头、光盘驱动器、解码芯片等来替代原来的录音机芯。在治疗中做到了集声、像、电、热疗四位一体,大大提高了患者的治疗兴趣,通过对49例患者的治疗,取得了满意效果,现报告如下。     

信息技术环境下如何培养小学生音乐创新思维能力

音乐不仅是一种娱乐方式,它还能激发人的思维能力、创造能力,开发出人类无限的潜能.在小学音乐教学当中,恰当地使用信息技术,诸如多媒体、PPT课件等工具为学生提供一个自主学习的环境.在信息技术的帮助下,增加音乐教学的趣味性和互动性对培养学生创新性思维起到了很大作用.     

初中音乐课程资源的开发与利用

随着社会的不断发展,初中音乐课程的教材教学内容是远远不够的,亟待通过开发和利用进行丰富.本文从提高教师的自身素质、打造课程资源核心,创设宽松教学环境、开展综合性音乐活动两个角度探讨如何进行初中音乐课程资源的开发和利用.     

让音乐伴你健康长寿

<正>前不久丈夫从岗位上退了下来,离开工作岗位,失去几十年来养成的有规律的生活方式,他很是失落。人好像一下子萎靡了许多,情绪也变得越来越暴躁,夜间还时常唉声叹气,睡不好觉。为了调前不久丈夫从岗位上退了下来,离开工作岗位,失去几十年来养成的有规律的生活方式,他很是失落。人好像一下子萎靡了许多,情绪也变得越来越暴躁,夜间还时常唉声叹气,睡不好觉。为了调