浅谈预防医学照片档案的规范化建设与管理

为了加强照片档案管理，健全照片档案，更好地开发利用照片档案信息资源，为预防医学事业服务，荆州市卫生防疫站(现荆州市疾病预防控制中心)于1999年晋升为省级档案管理先进单位，2001年进入规范化管理轨道。现介绍单位照片档案规范化建设的有关情况。     

慢性丙型病毒性肝炎的规范化治疗

<正> 慢性丙型肝炎病毒感染可以导致肝组织慢性炎症坏死及纤维化,部分病人可发展为肝硬化甚至原发性肝细胞癌,不仅对患者的健康和生命危害极大,而且已成为严重的社会和公共卫生问题。在国家卫生部有关部门的领导和支持下,中华医学会肝病分     

罗汉果规范化高产栽培技术

罗汉果Siraitia granenorii（Swingle）C．Jeffrey ex Lu et Z．Y．Zhang（Mornordica grosvenori Swingle）又名光果木鳖、拉汗果、罗晃子、假苦瓜、汉果、长寿果、神仙果，为葫芦科（Cucurbitaceae）罗汉果属多年生草质藤本植物罗汉果的果实。是我国传统的药用植物。长期作为中药和饮料被应用。罗汉果味甘，性凉，有清热解暑、润肺止渴功用，临床上可用于治疗高血压、肺结核、哮喘、胃炎、百日咳、急慢性气管炎和急慢性扁桃腺炎等疾病，在我国民间用药历史已达300多年。现代医学研究发现，其具有抗癌防癌作用，其根、叶也具有药用价值。     

重视普及消化性溃疡规范化治疗之我见

消化性溃疡是临床常见的消化系统疾病,它不仅发病率高,且常引起穿孔、出血、幽门梗阻及癌变等并发症,若得不到正确有效的治疗,则严重损害病人健康,甚至危及生命.本人对基层医院的消化性溃疡现状进行了调查,结果不容乐观,应引起广大基层医务人员的重视.     

军队医院信息系统规范建设与功能拓展

本文着重探讨军队医院信息系统规范化建设的必要性及建设目标和功能拓展的方向。     

对书目数据规范化若干问题的探讨

随着计算机系统和CNMARC在图书馆的广泛应用，编目数据的规范化问题显得格外突出。然而由于种种原因，目前我国图书馆编目数据的规范、标准程度仍然难以令人满意。笔者对著录工作中易产生分歧的问题进行探讨，并提出一些建议。     

中医术语规范化的重要性

一个学科，如果术语不规范，概念模糊，就会造成学科理论体系的混乱，对于学科自身发展会产生障碍。也很难登上国际学术舞台，甚至使其科学性遭到怀疑。中医术语的规范化是中医药学一项重要的基础性系统工程。“证”是中医学一个很重要的术语，     

对分课堂结合微课在心外科规培带教中的实践研究

目的探讨对分课堂结合微课在心外科规培带教中的效果。方法选取2019年10月至2020年6月医院接收的70名心外科规培生, 将其分为A组和B组, 各35例。A组采用常规教学, B组采用对分课堂结合微课教学。比较两组带教前后理论考核、实操考核成绩, 带教前后自主学习、临床思维和职业社会能力评价, 对带教方法的满意度。采用SPSS 26.0进行卡方检验和秩和检验。结果两组带教前理论考核、实操考核成绩, 自主学习、临床思维和职业社会能力评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);带教后两组理论考核、实操考核成绩, 自主学习、临床思维和职业社会能力评分均升高, 且带教后B组均高于A组;两组对带教方法的满意度分布差异有统计学意义(P<0.05), B组总满意率为97.14%(34/35), 高于A组的77.14%(27/35)。结论对心外科规培生采用对分课堂结合微课教学, 不仅可提高其考核成绩, 增强其自主学习、临床思维和职业社会能力, 还可提高其对带教方法的满意度。     

规范化培训模式在血管专科护士培养中的实践效果分析

目的探讨规范化培训模式在血管专科护士培养中的实践效果分析。方法选择重庆医科大学附属第一医院血管专科护士110名作为培养对象, 培养时间为2020年6月至2021年6月, 采用随机数字表法将其分成对照组和观察组, 各55名。其中观察组采用规范化培训模式, 对照组采用常规培训模式。比较两组护理专业理论知识考核成绩、临床实践操作成绩、培训满意率。采用SPSS 22.0软件进行t检验和卡方检验。结果观察组护士的护理专业理论知识考核成绩及临床实践操作成绩分别为(88.45±1.52)分和(87.64±1.97)分, 均高于对照组的(81.45±1.42)分和(80.24±1.57)分, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士培训满意率为100.00%, 高于对照组的培训满意率90.91%, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化培训模式用于血管专科护士培养可提升护士专业理论知识考核成绩、临床实践操作成绩以及对培训的满意度。     

放射科住院医师规范化培训教学实践活动的分析与探讨

本文立足医学影像学专业特色, 分别从教学目的、前期准备、具体实施等环节详细介绍了上海交通大学医学院附属新华医院医学影像学放射科专业住培医师教学实践活动的几大特色, 即晨读片暨疑难病例分析、术后病例暨错漏诊病例分析、教学阅片;同时也深入分析了该教学实践活动的优点、存在的问题、解决方式。以期为提高医学影像学放射科住培医师教学质量提供参考。