以岗位胜任力为导向构建超声医学人机对话教学与考试系统的研究△

目的：以岗位胜任力为导向,构建超声医学人机对话教学与考试系统,观察应用于超声医师规范化培训中的临床教学效果。方法：选取南京医科大学附属儿童医院规范化培训住院医师30名,2018~2021年规培学员16名为研究组,采用人机对话模式教学,2014~2017年规培学员14名为对照组,采用传统讲授方式教学。对比两组培训后考核成绩的差异,并对所有学员进行问卷调查。结果：第一阶段研究组理论成绩与对照组相比无差异（86.1±4.3分vs. 83.8±4.2分;t=1.625,P＞0.05）,第二阶段研究组理论与操作成绩均优于对照组（93.8±2.3 vs. 88.2±2.9,t=4.985,P＜0.05;94.6±1.5 vs. 89.9±1.4,t=9.358,P＜0.05）。问卷调查显示,人机对话教学与考试系统的构建其课程设计及授课方式的满意度较高。结论：构建超声医学人机对话教学与考试系统适用于超声医学的住院医师规范化培训,并能有效提升学员的岗位胜任力。     

中国老年2型糖尿病防治临床指南(2022年版)摘要

中国老年2型糖尿病防治临床指南(2022年版),汇总国内外老年糖尿病相关指南和研究,进一步优化了老年糖尿病防治理念,促进规范化预防、诊疗措施的实施,不断提高老年糖尿病的总体管理水平。本刊特摘要如下。     

浅谈中医规培医师中医急救思维的培养

中医急救方法的应用源远流长,具有简便廉、快捷有效的特点。中医住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,具有承上启下的作用,致力于培养优秀的临床医师。思维方式决定行为方式,面对复杂的临床症状,如何准确地辨别出急危重症对挽救生命具有重要的意义。在中医规范化培训阶段,我们要有侧重地从理论教学、模拟教学、临床实践等多方面对规培医师的急救思维进行培养和训练,充分发挥中医药急救优势,增强信心,促进中医急救学科的发展。     

慢性创伤伤口智能问诊系统的研制

目的:研发一种在收集微信端即可对慢性创伤伤口进行智能问诊的系统软件,以规范化慢性创伤伤口采集的规范化及合理化。方法:采用目前普及度最为广泛的微信端口收集数据,搭建云平台存储数据,将慢性创伤伤口按照规范化方式收集数据。结果:问诊系统规范了慢性创伤伤口治疗,使案例收集更为模式化,加强了医生和护士对创伤伤口处理的方式方法的选择准确性。结论:慢性创伤伤口智能问诊系统可对伤口进行规范化评估,根据数据分析明确治疗方案的选择;详细化的对患者建立电子病例档案,便于后期资料查询、病历统计、后期随访和管理;利于临床医疗、教学和科学研究。     

社科领域期刊作者贡献声明政策的调研与建议

【目的】 对国内外社科领域期刊作者贡献声明(Author Contribution Statement,ACS)政策进行调研,为国内社科领域期刊编辑部制定和完善ACS政策提供借鉴和参考。【方法】 调研国内外社科领域期刊网站上发布的ACS政策,调查内容包括:是否有ACS强制性要求及理由;提交ACS的时间与方式;ACS呈现形式;写作格式;ACS要素术语等。【结果】 在国外的17个社科领域内,都有期刊制定并实施了ACS,而ACS在我国社科期刊中没有得到普及。782种CSSCI收录的社科期刊中只有18种期刊有ACS政策,占比仅2.3%,涉及的领域包括中国文学、考古学、新闻学与传播学和图书馆、情报与文献学。国外期刊采用自由文本和采用CRediT受控词汇的期刊约各占一半。国内社科期刊都是采用自由文本表述形式,没有采用CRediT受控词汇表述方法。国内期刊ACS政策存在ACS表述较为简单、没有规定提交时间与方式、呈现形式不统一、写作格式不统一等问题,可从建立分层ACS政策、鼓励作者提交ACS,采用CRediT贡献分类法为基础规范表达ACS,与ORCID建立关联3个方面进行补充完善。【结论】 我国社科期刊很少制定实施ACS政策。建议社科期刊编辑部采用分层政策来推广实施ACS,采用规范的作者贡献要素术语,提高作者贡献的透明性和可获取性。     

北海市计划免疫规范化接种门诊管理实践与体会

计划免疫是一项长期艰巨的系统工程,要保持高质量的接种工作,必须使管理工作制度化、规范化、科学化。 1.规范化接种门诊管理概况 1.1 接种门诊的建立:1982年元月,北海市在广西率先建立城区地段保健门诊,把城区的计划免疫     

基层医院检验科规范化管理势在必行

<正> 随着医学检验的飞速发展,新技术、新方法的不断应用,极大地提高了人们对疾病的新认识,为临床提供了可靠的诊断依据,使人们越来越认识到医学检验的重要性,但是由于我国目前还没有进行临床检验科的认证工作和检验人员持证上岗制度,对检验科的要求没有形成系统的法律规范,致使一些县乡级基层医院检验     

医学写作中应注意的几个问题

医学写作要求按照科技期刊标准化、规范化的要求表述学术内容,适应信息传递、学术交流的需要.本文从医学期刊标准化、文题、文摘、图表与文章的关系、正确使用国际单位和量等几个方面进行论述.     

西藏自治区助产人员培训需求现状调查及分析

目的 了解西藏自治区助产专业人员培训需求,为西藏地区助产专业课程设置和培训实践提供参考.方法 采用自制助产人员培训需求调查表对西藏地区134名助产人员进行调查.结果 助产人员对培训总体需求率为98.51％.助产人员对助产基本技能、应急处理与抢救、基础知识的需求较高.结论 助产工作专业性强,应结合岗位及助产人员需求开展形式多样化的助产专业培训,以提升助产人员的核心胜任力.     

产科教学门诊在住院医师规范化培训中的实践研究

目的 通过教学门诊与传统门诊带教的应用比较,探讨教学门诊在产科住院医师规范化培训中的教学效果。方法 选择2022年3月—2023年2月在暨南大学附属江门中医院产科轮转的51名进行规范化培训的住院医师作为研究对象,随机分为实验组25人,对照组26人。其中实验组采用教学门诊的教学模式,对照组采用传统门诊跟诊的教学模式,培训结束进行出科考核,从5个方面评估教学效果。结果 2组学员病历书写能力差异无统计学意义(P>0.05),但实验组在专业知识掌握能力、沟通理解能力、分析汇总能力、人文关怀素养4个方面,明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 教学门诊能够提高产科住院医师临床实践能力,并且对于其在人文素养、专业知识、逻辑思维、理解沟通等多方面的培训取得了较好的教学效果。