安肾丸的质量控制研究

目的 为了更好的控制产品质量,建立安肾丸的质量标准.方法 采用薄层色谱法对制剂中的肉苁蓉、补骨脂、白术进行了定性鉴别,并采用高效液相色谱法测定苦杏仁苷.结果 薄层色谱中的特征斑点明显.苦杏仁苷在10.25～512.50μg线性关系良好(r=0.999 9),平均回收率为99.78％,RSD值为1.16％(n=6).结论 建立的方法专属性强、重复性好,准确简便,可有效地控制安肾丸的质量.     

尿β2-微球蛋白在顺铂所致肾毒性中的早期监控

目的 探讨尿β2-微球蛋白(β2-MG)在顺铂所致肾毒性中的监控价值.方法 将贵州小型猪随机分为对照组和模型组,2组行膀胱造瘘后,模型组给予4 mg/kg顺铂一次性腹腔注射,建立贵州小型猪肾毒性模型,对照组腹腔注射等量生理盐水.测定2组贵州小型猪注射顺铂前1h,注射后1,3,6,24,48,96 h各时间点血清尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)含量和尿β2-MG含量.结果 模型组尿β2-MG的变化早于血清BUN和Cr,与对照组同时间点比较,差异有高度统计意义(P＜0.01).结论 尿β2-MG是敏感性高的肾毒性指标.     

HPLC法测定少林风湿跌打膏中大黄素和大黄酚的含量

目的：为了确保少林风湿跌打膏质量,对少林风湿跌打膏的质量进行了新的研究。方法采用高效液相色谱法（ HPLC）测定少林风湿跌打膏中大黄素和大黄酚的含量。结果大黄中的大黄素在4.25～400.25μg范围内线性关系良好,r＝0.9999,平均回收率99.78％,RSD ＝1.46％;大黄酚在7.06～706.00μg范围内线性关系良好,r＝1.0000,平均回收率99.87％,RSD ＝1.15％。结论实验方法专属性强、重复性好,准确简便。可有效的控制少林风湿跌打膏的质量。     

多媒体在妇产科教学中的运用

时代的进步,带动了教育教学改革.多媒体在妇产科教学中的运用,以其形象、直观、快捷、高效的功能,为优化课堂教学,推进素质教育产生了重要影响.解决了传统教学方式难于满足现代教学需求的困难.恰当合理的应用多媒体教学,是提高学生的学习兴趣和教学质量的有效途径.     

“S-ESE”人才培养模式下生物化学教学改革的探索

针对经济欠发达、欠开发地区经济总量少、教育经费投入不足等特点,为办出合格的高职院校,我校创造性地提出了＂S-ESE＂人才培养模式。＂S-ESE＂是以学生为中心,以企业-学校-企业为特点的人才培养模式,即以学生为中心,以能力为本位,以服务区域经济为指向,区域特色鲜明,企业和学校紧密结合办学,     

中医饮证与阳气的关系

水饮之邪变动不居,随气机升降,流溢各处,波及脏腑,无处不在。阳气具有温煦、推动、兴奋、升腾、发散等作用,具有气化温养功能,激发和促进人体的生长发育及各脏腑经络等组织器官的生理功能,能够推动血液的生成、运行以及津液的生成、输布和排泄等。     

五年制高职英语教学方法初探

高等职业教育强调"能力为本",以前传统的"填鸭式""翻译式""哑巴英语"等教学方法已不能适应社会发展的需要,因此,英语作为一门重要的语言课程更应该积极探索新的教学思路及新的教学方法,使学生能掌握适用性较强的听、说、读、写诸方面的能力,并帮助学生树立自学的信心和终身学习的理念.     

“高职院校‘S—ESE’人才培养模式”在预防医学课程中的探索实践

在预防医学课程教学过程中,运用了我院“高职院校‘S-ESE’人才培养模式”中学校与企业深度合作的“三共同、三循环”,把产学结合、校企合作贯穿于人才培养的全过程,使学生从了解到熟悉、理解,再进一步掌握预防医学课鸳-的内容,巩固了学生的专业思想,提高了人才培养的质量,培养出了社会真正需要的技术技能型实用人才。     

浅谈工作实践中护理职业形象美的塑造

随着医学科学的不断发展，健康概念的拓展，社会的进步，护理领域得以进一步开发，人们对护理的需求和要求也不断呈上升的趋势。因此，传统的护理职业形象在许多方面与时代的发展不相适应，需要进一步的研究和探讨，需要在护理工作实践中不断进行总结和提高，以使护理职业形象美的塑造与社会的发展同步前进。     

浅谈研究性学习在护理职业教育中的重要性

在实施素质教育和倡导终身教育学习的信息化社会中．在国家”技能型紧缺人才培养”的精神指引下。加强护士学生的操作技能与综合素质成为护理教学的重要内容和紧迫任务。在信息技术教育中加强研究性教学的实施。对于学生素质发展和提高具有重要的意义。