足部穴位按摩护理0级糖尿病足患者有效性的系统评价

目的:对足部穴位按摩护理0级糖尿病足的相关文献进行系统评价,证实其应用效果,为临床实践提供参考.方法:计算机检索Cochrane Library、PubMed、Embase、Web of Science、Ebsco、中国知网(CNKI)、万方数据知识服务平台(WanFang Data)、维普期刊资源整合服务平台(VIP...     

当归补血汤对骨髓辐射损伤过程中NF-κB及bax、bcl-2表达的影响

目的观察当归补血汤对骨髓辐射损伤过程中核因子(NF)-κB及下游因子bax、bcl-2表达的影响。方法取原代培养7 d的骨髓基质细胞用137Cs-γ射线(4 Gy)照射,在照射后24 h用含不同剂量的当归补血汤载药血清干预24 h;小鼠同剂量γ射线照射后,灌胃给药同剂量的当归补血汤1 w,处死小鼠取骨髓。应用免疫荧光技术,real-time RT-PCR分别检测辐射损伤骨髓基质细胞模型和小鼠模型骨髓的NF-κB及下游因子bax、bcl-2的表达。结果辐射可激活NF-κB信号,启动MSC和骨髓细胞凋亡过程。经当归补血汤干预,MSC和骨髓细胞内可下调NF-κB基因的表达,但随着药物剂量加大下调趋势减缓(P0.05);当MSC和骨髓细胞内bcl-2/bax比值升高时,对促凋亡信号敏感性减弱,表现出抗凋亡的特点,细胞存活寿命延长(P0.05)。结论当归补血汤可通过影响NF-κB的表达调节bcl-2/bax,减少骨髓内细胞凋亡,有利于辐射损伤后机体造血免疫机能的恢复。     

纽曼系统模式在我国护理领域相关研究的可视化分析

目的 全面分析纽曼系统模式在我国护理领域的前沿与热点。方法 检索中国知网、维普和万方数据库,采用Citespace V软件对样本文献进行可视化分析。结果 共纳入有效文献479篇。我国纽曼系统模式领域的年度发文量呈上升趋势。研究机构和作者主要集中在综合医院,且各研究机构或作者间缺少学术合作;近20年我国纽曼系统模式领域的研究呈现出引进调试、多元发展,深入探索3个阶段的演化路径。结论 纽曼系统模式目前在国内已被应用于护理研究中的多个领域,指导着护理临床工作的进行。未来应注意提高研究质量,进一步挖掘理论内涵,拓展理论外沿,结合领域热点及社会发展动态,促进纽曼系统模式在我国的应用与推广。     

护理本科男生学习适应性的调查与分析

学习适应性是指学生根据环境及学习的需要,努力调整自我,以期达成和学习环境平衡的心理与行为过程。有研究表明,顺利渡过从中学到大学的转折期,学习适应性直接影响着学生的学业成就[1,2],同时对未来的社会职业发展也具有重要潜在     

小儿脑室腹腔分流术围术期低体温的相关因素及其护理进展

脑积水是小儿神经外科常见疾病,指各种原因导致脑脊液的产生和吸收不平衡、脑脊液积聚过多引起的脑室内压力增高[1].儿童脑积水约占先天性神经系统发育畸形的三分之一[2],新生儿的发病率约为7．03/万,单发和综合性脑积水分别占5．76/万和1．36/万[3].脑积水对儿童神经系统造成了严重损害,是神经外科比较突出的问题.脑室腹腔分流术是临床治疗小儿脑积水常见术式,是将脑脊液引流到腹腔,通过腹膜吸收解除脑脊液循环通路梗阻,从而有效降低颅内压[4].该术式具有创口小、操作简易、效果显著等优势,但因其为头部和腹部同时进行手术,与一般神经外科术式相比,暴露面积较大,且患者为小儿这一特殊群体等因素,因此更易发生围术期低体温.现将小儿脑室腹腔分流术围术期低体温的原因、影响因素及护理进展综述如下。     

基于马斯洛需求层次理论农村留守老年人社会支持需求评估体系的构建

目的 构建农村留守老年人社会支持需求评估体系,为科学评估留守老年人的社会支持需求现状提供依据。方法 基于马斯洛需求层次理论,采用文献研究、焦点小组、德尔菲法建立农村留守老年人社会支持需求评估体系,于2020年3—7月对14名专家进行2轮专家咨询,应用SPSS 23.0计算专家积极系数、权威系数与协调系数,经小组讨论后对条目进行修改,应用Yaahp 确定各级指标权重与组合权重。结果 2轮专家函询的有效回收率分别为100%和93%,专家权威系数分别为0.797和0.810,2轮专家Kendall's W系数为0.236~0.529（均P<0.001）。最终形成的农村留守老年人社会支持需求评估指标包括5个一级指标、11个二级指标、56个三级指标。5个一级指标的权重分别为0.315、0.315、0.118、0.192和0.060。结论 本研究构建的农村留守老年人社会支持需求评估体系具有科学性和可靠性,可用于判断农村地区留守老年人的社会支持需求,以构建有针对性的社会支持体系,为养老服务的建设提供参考。     

护理本科生积极心理资本与感恩特质的关系研究

[目的]调查目前护理本科生积极心理资本及感恩特质的现状,了解两者之间关系,为高素质护理教育提供可行性参考。[方法]采用积极心理资本量表、感恩特质问卷对243名护理本科生进行问卷调查,并对结果进行分析。[结果]护理本科生积极心理资本总分为123.37分±17.08分,其中各维度由低到高分别为韧性(4.23分±0.59分)、自我效能(4.55分±0.85分)、希望(4.96分±0.73分)、乐观(5.11分±0.70分);护理本科生感恩特质总分为(93.12分±12.93分),其中各维度由低到高分别为消极性维度(3.64分±1.15分)、幸运感/感激维度(4.60分±0.82分)、珍惜维度(5.17分±0.98分)、简单快乐维度(5.26分±1.10分)、回报维度(5.40分±1.09分);护理本科生积极心理资本与感恩特质呈正相关。[结论]护理本科生教育院校应采取各措施提升护理本科生积极心理资本,从而强化护理本科生的感恩特质及其对社会及其本职工作的积极影响,使护理本科生更好地适应和回报社会。     

影响本科护生心理健康的相关因素调查分析

[目的]了解本科护生的心理健康状况,为心理健康教育提供理论依据。[方法]随机抽取天津中医药大学护理学院492名本科护生作为研究对象,运用一般资料调查表及Zung的抑郁自评量表（SDS）进行心理调查,对不同性别、是否做过兼职工作、是否实习、是否独生子女的护生SDS评分进行比较。[结果]本科护生抑郁检出率为45．3％;女生躯体性障碍比男生严重（P〈0．01）;做过与专业有关兼职的护生精神性情感症状比没做过兼职的护生严重（P〈0．05）;实习护生精神性情感症状比非实习护生严重（P〈0．01）;非独生子女护生精神性情感症状比独生子女护生严重（P〈0．05）。[结论]本科护生心理健康状况存在一定程度的问题,应有针对性地对不同心理健康状况的护生开展心理健康教育。     

护生临床实习满意度量表的编制及信效度检验

目的 编制适用于评估护生临床实习满意度的量表,并对其进行信、效度分析.方法 在文献回顾及现有的护生临床实习满意度测评工具的基础上形成原始量表,并用此量表采用方便抽样的方法对270名三级甲等医院护理实习生进行调查,运用SPSS13.0和AMOS17.0统计软件对数据进行分析,再修改原始量表并形成最终量表.结果 护生临床实习满意度量表各条目与量表总分的相关系数值为0.548～0.752,总量表Cronbach a系数为0.965,Guttman分半信度为0.885.探索性因子分析提取5个公因子后累积方差贡献率为65.307％;验证性一阶和二阶因子分析结果显示x2/df=1.176/1.095、GFI =0.893/0.900、AGFI =0.856/0.864、RMR =0.034/0.033、RMSEA =0.026/0.019、NFI =0.918/0.924、CFI=0.987/0.993、TLI=0.983/0.991,适配良好.结论 护生临床实习满意度量表具有较好的信度和效度,可用于对护生进行临床实习满意度的评估.     

早期中国护理教育之历史回顾及双向思考

中国的护理教育事业起步于19世纪80年代。国门的开启带来了与中医风格迥异的西方医学文明。为了培养与西医模式相适应的护理人员,西方护理学随之传入中国,护理教育应运而生。从第一所护士训练班成立到建国前的上百所护校,这近一个世纪的岁月是中国护理教育发展的早期阶段。这一时期的护理教育从无到有,从小到大,从游离到规范,为新中国的护理教育事业奠定了基础。