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991.
992.
单延平 《中国民族民间医药杂志》2012,(6):107-107
我国是世界人口大国,目前60岁以上老年人越来越多,而当前我国也是高龄老人数量最多的国家,需要临终护理的老人也越来越多。随着文化和经济发展患者和家属对生命的质量有更高的要求。而老年人在生命的最后阶段将遇到很多问题,需要医疗机构为临终老年人提供必要的关怀与护理。患者尽管处于临终阶段,但个人尊严不应该因此降低,个人权利也要有保证,有的临终患者可能不具有思想和感情,但是家属有正常的思想和感情。护理是一种充满人性化的服务,是面对充满痛苦的患者和家属的服务。是需要有一定道德层次的人才能胜任的工作。 相似文献
993.
新教师刚剐步入高校这一高等教育群体往往会面临很多角色转变方面的困惑,为了快速适应新环境,本文对新教师入职初期如何进行角色转变进行了归纳和总结。 相似文献
994.
龙胆中环烯醚萜苷的大孔吸附树脂纯化工艺 总被引:3,自引:3,他引:0
目的:优选大孔吸附树脂分离纯化龙胆中龙胆苦苷、獐芽菜苦苷和獐芽菜苷的工艺条件.方法:采用高效液相色谱法对龙胆苦苷、獐芽菜苦苷和獐芽菜苷进行定量分析,通过考察静态和动态吸附、洗脱效果,筛选大孔吸附树脂分离纯化龙胆中环烯醚萜苷的最佳工艺条件.结果:最佳工艺为HPD300树脂,上样液质量浓度0.1 g?mL-1,吸附流速1.0 BV?h-1,上样量10 BV,吸附后的树脂柱先用2 BV蒸馏水洗脱,再用8 BV 30%乙醇以2 BV?h-1流速洗脱.结论:HPD300大孔树脂对龙胆中龙胆苦苷、獐芽菜苦苷和獐芽菜苷具有较好的分离纯化效果,优选工艺操作简单、稳定可行. 相似文献
995.
背景:RANTES 及其受体介导的细胞免疫是同种异体小肠移植急性排斥反应发生的重要组成部分,小肠移植后血清中RANTES 水平有可能作为早期检测急性排斥反应发生的较敏感的免疫指标。
目的:建立夹心ELISA检测RANTES的方法,并将其应用于大鼠小肠移植模型,探讨其作为检测早期急性排斥反应指标的可能性。
方法:以辣根过氧化物酶标记RANTES mAbs,通过竞争ELISA检测抗RANTES mAb 识别的表位,建立双夹心ELISA试剂盒并检测其敏感性,然后将其应用于大鼠小肠移植模型中RANTES的检测。
结果与结论:以anti-RNATES mAb No.2 (5 mg/L) 为包被抗体,HRP-anti-RNATES mAb No.4(1∶800)为酶标抗体建立了双抗体夹心ELISA法,其敏感性达到0.5 μg/L。异基因大鼠小肠移植模型术后血清RANTES明显增高。提示成功建立了特异性强、灵敏度良好的检测RANTES的双抗体夹心ELISA法,为早期诊断小肠移植排斥反应提供了一种新的方法。 相似文献
996.
目的:研究酸浆醇提物(ethanol extracts of Physalis alkekengi Linn.,EEP)对食管癌EC-1.71细胞增殖的抑制作用,探讨其可能的作用机制.方法:EEP作用于EC-1.71细胞后,采用倒置显微镜观察细胞形态的改变;采用细胞计数法观察其对细胞增殖的抑制作用;通过流式细胞仪检测法... 相似文献
997.
目的 研究咖啡因对小鼠妊娠早期胚泡植入的影响.方法 将孕鼠随机分为4组(每组20只):低、中、高剂量咖啡因组(分别给予60、120、240mg/kg剂量的咖啡因)和对照组(给予等量生理盐水).观察口服不同剂量咖啡因的妊娠小鼠胚泡着床的变化,并进一步分析雌激素和孕酮的变化,以及着床点部位子宫内膜厚度、腺体发育和糖原含量的变化.结果 高剂量咖啡因组[240mg/(kg·d)]孕鼠着床率显著低于其他两个试验组和对照组(P<0.05),同时发现低剂量组[60mg/(kg·d)]和中剂量组[120mg/(kg·d)]雌激素水平显著高于对照组和高剂量组(P<0.05);中剂量组孕酮水平显著高于其他三组(P<0.05).低、中浓度咖啡因处理组着床点部位子宫内膜厚度比对照组显著增加,而高浓度咖啡因处理组着床点部位子宫内膜厚度则显著低于其他三组(P<0.05).与对照组和低、中浓度咖啡因处理组相比,高浓度咖啡因处理组子宫内膜腺腔直径缩小,腺体数量显著减少;另外还观察到着床点部位子宫内膜糖原含量的变化与血清激素水平的变化是一致的.结论 口服高剂量咖啡因可引起雌、孕激素分泌紊乱,阻滞子宫内膜的蜕膜化反应,进而影响早期妊娠小鼠的胚泡植入. 相似文献
998.
社区电子健康档案系统的分析与设计 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对社区居民电子健康档案系统的功能进行分析,探讨了应用模式并设计出相应的实现方案,为社区卫生服务机构与综合医院实现数据共享提供一种新思路。 相似文献
999.
目的:评价乡村医师规范化的护理操作技能培训的效果,探讨行之有效的培训方法。方法:通过问卷调查,分析论证开设乡村医师所需的技能操作课程。结果:乡村医师的基础护理学技能认知能力水平,开课后比开课前明显提高(P〈0.01)。结论:采用以问题为导向,实施理论知识的反向性渗透,强化规范化技能操作的教学方法。不仅使乡村医师知识及技能掌握迅速提升,还培养了医疗护理工作的科学思维模式。 相似文献
1000.
目的 探讨吉林地区中小学班主任职业枯竭及心理健康状况对学生心理健康的影响,为针对性地开展学生及教师的心理健康教育提供依据.方法 采用职业枯竭问卷和90项症状自陈量表,对占林地区19所中小学校共1 192名教师进行调查,随机抽取有职业枯竭和心理健康水平低于全国常模的班主任32人,无职业枯竭和心理健康水平高于全国常模的班主任30人;对2组班主任所教的3 346名学生,采用中小学生用<心理健康诊断测验(MHT)量表>进行调查分析.结果 中学生心理健康水平明显高于小学生.班主任职业枯竭和心理健康水平较低,导致男生孤独倾向和女生恐怖倾向、对人焦虑,小学生学习焦虑、孤独倾向、恐怖倾向和中学生对人焦虑、孤独倾向,差异均有统计学意义.结论 教师职业枯竭和心理健康状况对中小学生的心理健康有影响. 相似文献