全文获取类型
收费全文 | 204篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 1篇 |
妇产科学 | 1篇 |
基础医学 | 11篇 |
口腔科学 | 15篇 |
临床医学 | 22篇 |
内科学 | 9篇 |
外科学 | 7篇 |
综合类 | 78篇 |
预防医学 | 24篇 |
药学 | 30篇 |
1篇 | |
中国医学 | 10篇 |
肿瘤学 | 4篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 4篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 12篇 |
排序方式: 共有213条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
目的探讨三级甲等医院腹部外科医护人员实施快速康复外科(ERAS)面临的阻碍因素,为卫生主管部门和医院管理者制定ERAS的推广策略提供参考依据。方法2017年7—10月采用目的抽样法选取4所三级甲等医院腹部外科的12名医生和护士为访谈对象,采用半结构式访谈提纲对其所在科室实施ERAS面临的阻碍因素进行深入访谈,采用Colaizzi方法分析访谈资料。结果阻碍ERAS实施的因素主要归纳为6个方面:多学科之间协作困难、医护人员传统观念难以改变、缺乏患者理解与配合、安全性有待全面验证、缺乏支持和保障措施、基层医院医疗资源不足。结论国内三级甲等医院实施ERAS面临团队协作困难、医护人员认知不足、缺乏患者理解与配合、安全性有待全面验证、政策支持和保障措施不到位、基层医院医疗资源匮乏等方面的障碍因素,管理部门应针对上述阻碍因素制订针对性的推广策略,从而促进ERAS的普及应用。 相似文献
73.
目的:探讨浸润的肥大细胞状态对子宫平滑肌肿瘤生物特征的影响。方法:选取子宫平滑肌瘤12例,子宫恶性未定平滑肌肿瘤10例,子宫平滑肌肉瘤7例,光镜观察和形态计量组织学特征、肥大细胞颗粒面积、内皮第Ⅷ因子相关抗原表达,流式细胞仪检测瘤细胞凋亡率,并分析肥大细胞颗粒面积与其它指标之间的相关关系。结果:肿瘤细胞数量为子宫平滑肌瘤最少、恶性未定平滑肌肿瘤居中、平滑肌肉瘤最多。肥大细胞颗粒面积百分比为平滑肌瘤最高,未定平滑肌肿瘤居中,平滑肌肉瘤最低;瘤细胞数与肥大细胞颗粒面积比呈负相关。平滑肌瘤内皮细胞第Ⅷ因子相关抗原阳性染色面积最低,平滑肌肉瘤最高;第Ⅷ因子相关抗原阳性染色面积与肥大细胞颗粒面积比呈负相关。平滑肌瘤瘤细胞凋亡率最低,平滑肌肉瘤最高;瘤细胞凋亡率与肥大细胞颗粒面积比呈负相关。结论:肥大细胞释放颗粒提高了子宫平滑肌肿瘤的恶性度,促进肿瘤血管的增生。 相似文献
74.
我院从2002年开始试行学分制,应大势所趋,被动起势。从调研到实施,跨时2学期。自涉足学分制改革中,酸甜苦辣均尝到,有困惑,有思考,有收获。我们觉得,改革虽涉及方方面面,但其中最关键的应是管理体系、教育观念。1学分制改革对现行管理体系的冲击我院在实施学分制初期,因起步较晚,被动起势,以为多借鉴外校的经验,就可少走弯路。殊不知各院校、各专业、各自的内、外部环境不同,搞简单的“拿来主义”是行不通的。它对现行管理体系的冲击力大是我们始料不及的。1.1管理滞后学分制实施之前由教务部门拟出了我院《学分制试行管理办法》,但忽略了配… 相似文献
75.
随着护理模式由过去的以疾病为中心的"功能制护理"向现代的以病人为中心的"整体护理"的转变,社会对护士素质提出了更新更高的要求,对护士的培养目标则提出了"学会学习、学会关心、学会生存、学会创造的要求."[1] 相似文献
76.
如何利用电子阅览室对高职学生进行信息道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高职学生的信息道德教育现状,阐述了对高职学生进行信息道德教育的迫切性,探讨了如何利用电子阅览室对高职学生进行信息道德教育。 相似文献
77.
78.
随着科技的迅猛发展及信息技术在全球的广泛应用,网络作为信息技术为中心的新技术已深入到社会各个领域,网络信息具有“资源丰富、时效性快、传播范围广”等特点,具备“教育资源共享、信息交流、网上教学及远程教育”等功能,成为人们获取知识和信息的重要渠道,打破了以往传统区 相似文献
79.
当前,一个不容回避的事实摆在我们面前,即卫生职业教育的生源素质比较差,尤以中专生为甚。由于各种原因使得这些学生没有养成良好的学习习惯,缺乏内在的学习动力,上课不听讲,课后不看书,使正常教学难以为继。面对这一困境,通过总结教训,笔者逐步总结出“不得已而为之”的教学方法,结果比较令人满意。1重情感,轻认知在以往的教学中,尤其是以前生源比较好时,我们常常把生动的复杂的教学活动囿于固定、狭窄的认知框框之中,把绝大部分时间和精力都花费在学生对学科知识的记忆、理解和掌握上,而很少关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。现… 相似文献
80.
目的 调查错(牙合)畸形患者的口腔健康状况及发病规律。方法 对122例 14-20岁错(牙合)畸形患者的口腔健康及卫生状况进行调查。结果 错(牙合)畸形患者的龋均为 2.67,菌斑指数≥ 3者占51.63%。结论 错(牙合)畸形患者口腔健康状况较差,应加强口腔卫生知识的宣传和口腔保健方法的指导。 相似文献