1例小肠系膜肿瘤离体切除及自体小肠移植术护理配合

报告1例小肠系膜肿瘤离体切除和自体小肠移植术的护理经验。护理要点包括做好患者术前心理护理和术前的物品准备、器械准备和人员准备工作,术中做好离体器官的保护和灌注,观察和维持术中循环稳定,预防术中低体温发生,做好术中隔离技术,预防术后感染的发生。通过以上护理措施,患者平稳渡过手术期,手术配合顺利完成。     

超声引导注射硬化剂治疗先天性多囊肾

本文报道应用超声引导注射硬化剂无水乙醇，治疗先天性多囊肾及鉴定液的应用，结果表明：多囊肾有肾功能不全时，硬化治疗是此阶段唯一行之有效的疗法。指出治疗前必须识别囊肿液的性质，以除外肾孟源性囊肿。     

输尿管硬镜检查334例分析

我院1997-08～2005-02临床应用输尿管硬镜检查治疗泌尿外科疾病334例分析如下。     

幼儿特发性真性性早熟1例

患儿,女,3岁。因乳房发育半年,月经来潮2次于2001-03-09入院。患儿自半年前开始乳房发育,半年来身高增加约12cm,体重增加4.7kg。2个月前月经初潮,量少,色红,持续3日,无明显不适。1个月前出现第二次月经,经量、色均同初潮。患儿为第一胎,足月顺产。无脑部外伤及脑部疾病史,无误服雌激素药物史。父、母亲均健康,家族史无特殊。体格检查:发育良好,反应敏捷,身高102cm,体重20kg。双侧乳房发育,约5cm×5cm,各有腺块一枚,乳晕稍呈褐色,无溢乳(Tanner分期为2期)。外阴轻度发育,无阴毛,小阴唇有色素沉着,阴道有少量白色分泌物。实验室检查:黄体生成…     

先天性无肛门并直肠会阴瘘9例分析

1　临床资料1992 - 0 7～ 1999- 12我院共收先天性肛门闭锁并直肠舟状窝瘘 9例 ,男 5例 ,女 4例 ,最大年龄 10岁 ,最小年龄 8月龄。瘘口直径最大为 1.0 cm,最小 0 .4 cm;瘘口距肛门均在 2 .0 cm以内 ,瘘口周围有不同程度的炎症反应 (即红肿或慢性增厚等 )。 9例均采用手术治疗 ,取截石位 ,于正常肛门处作“x”形切口 ,各长 2 .0 cm ,切开皮肤及皮下组织 ,用止血钳向深部作钝形分离 ,可从瘘口前面用胆道探子向肛门方向深入作引导 ,找到直肠盲端。紧贴肠壁进行钝形分离 ,先游离直肠后壁及两侧壁 ,最后游离前壁。将瘘口周围之粘膜与其下组织小…     

辛伐他汀对原发性高胆固醇血症患者内皮依赖性血管舒张功能的影响

目的观察原发性高胆固醇血症患者使用两种剂量辛伐他汀的疗效与安全性及对血管内皮功能的影响。方法60例原发性高胆固醇血症患者随机分为辛伐他汀10mg组(A组,10mg/d)与20mg组(B组,20mg/d),每组30例,均治疗8周,20例正常对照,不予治疗。分别于用药前及疗程结束后查血脂并用超声测定肱动脉内皮功能,同时观察用药安全性。结果(1)原发性高胆固醇血症患者肱动脉内皮依赖性舒张功能较对照组明显减弱(P<0.01)。(2)辛伐他汀10mg与20mg剂量均能有效降低高胆固醇血症患者血清总胆固醇(TC)及低密度脂蛋白胆固醇(LDL C)水平,并显著改善肱动脉内皮依赖性舒张功能,其中20mg剂量组疗效明显优于10mg剂量组。结论原发性高胆固醇血症患者血管内皮依赖性舒张功能受损,两种剂量辛伐他汀均能安全、有效地降低患者血清TC及LDL C并显著改善血管内皮依赖性舒张功能,辛伐他汀20mg剂量组的疗效明显优于10mg剂量组。     

特色人文关怀护理模式在手术室专科护理中的应用

[目的]探讨专科特色人文关怀对手术病人护理的应用效果。[方法]将1 200例择期手术治疗病人随机分为对照组和观察组各600例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上根据不同专科实施特色专科人文关怀护理。采用焦虑自评量表(SAS)、Klocabal研制的简化舒适状况量表、本院护理部制定的住院病人满意度调查表进行评价,比较两组病人焦虑值评分、舒适度评分及满意度评分。[结果]观察组病人焦虑值低于对照组,病人舒适度及对手术室护理工作满意度高于对照组(P0.01)。[结论]实施具有专科特色的人文关怀护理模式能缓解手术病人焦虑情绪,提高其舒适度,更加积极配合手术,手术室优质护理满意度提高。     

输精管附睾显微吻合术治疗梗阻性无精子症疗效分析

目的 探讨纵向2针套叠式输精管附睾显微吻合术治疗梗阻性无精子症的手术疗效.方法 对确诊为附睾水平梗阻的梗阻性无精子症25例施行纵向2针套叠式输精管附睾显微吻合术,术后随访复通率、配偶妊娠率.结果 术后随访25例,复通21例(84%);配偶妊娠17例(68%).结论 纵向2针套叠式输精管附睾显微吻合术治疗梗阻性无精子症是一种手术操作相对简便、疗效显著的外科技术.     

做好烧伤外科“三生”的临床教学探讨

从明确“三生”的各自实际情况及特点;根据具体情况进行因人施教;培养学生相互协作的工作习惯与作风;教育学生树立全心全意为病人服务的思想意识;培养学生善于思考、发现问题、解决问题的能力等方面阐述了如何做好烧伤外科博士研究生、硕士研究生及进修生的临床带教工作。