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临床护士对临床路径认知水平的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨沧州市临床护士对临床路径的认知程度,为临床路径开展提供理论依据。方法:为了解沧州市临床护士对临床路径的认知水平及应用现状,我们拟采用自行设计的调查问卷,对沧州市4所医院(三级医院3所、二级医院1所)的288名临床护士采用自行设计的问卷进行调查。结果:沧州市临床护士对临床路径的知晓率为44.79%。不同职务、不同学历和不同职称、不同工作年限的护理人员对临床路径的认知水平比较差异有显著性。结论:沧州市临床护士对临床路径的认知程度不够,管理层需提高认识,加大管理力度,确保临床路径在临床行之有效。 相似文献
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以工作过程为导向的社区健康教育课堂设计与效果 总被引:1,自引:0,他引:1
目的提高护理专业社区健康教育课程的教学效果。方法在社区健康教育教学中,对照班(80人)采用传统授课方式,按照教学课程设置和目标讲解健康教育的相关知识和技能;实验班(78人)选取社区健康教育、糖尿病健康教育、家庭健康教育3个内容,采用以工作过程为导向的教学方法。结果实验班健康教育课程成绩显著高于对照班(P〈0.01);78.21%~93.59%实验班学生对教学方法持肯定态度,认为提高了学习兴趣和学习的主动性,积极性,培养了分析、解决问题和人际沟通等能力,并能促进知识掌握。结论以工作过程为导向实施护理专业健康教育课程教学,有利于提高学生的学习成绩和综合素质。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是利用图、文、声、像等多种媒体,在先进计算机的有效控制下,以最优化的方式实现教学过程。它可以根据教学内容和教学目标的不同,优选形式多样的教学媒体,构建教学信息传输及反馈调节的计算机控制系统,以直观、形象、生动的方式,促使学生对系统理论的深刻理解和对实践操作的感性认识,达到提高课堂教学效果的目的[1]。 相似文献
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近年来,在我院收治的40余例蛛网膜下腔出血病人发病年龄均在40-50岁之间、经过我们积极的抢救与治疗,均恢复了健康。下面我就抢救和护理谈一下体会。一、紧急救护措施1、病人入院后立即给予绝对卧床,将头偏向一侧,头部给冰枕,以减少头部再出血。2、立即给予氧气吸入。根据病情变化采用持续低流量吸氧或间断吸氧,是保护脑细胞的重要措施。3、立即建立静脉通道,按医嘱给予脱水药物和止血药物。二、严密观察病情变化1、严密观察意识、瞳孔及生命体征的变化.通过观察可以判断有无脑疲或及早发现脑疲现象,以便尽快抢救。如患者由意识清… 相似文献
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不同干燥加工与贮藏方法对杜仲叶药材质量变化的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究不同干燥加工与贮藏方法对杜仲叶中主要成分量的影响.方法 采用HPLC法测定不同干燥方式、贮藏条件下杜仲叶中绿原酸、京尼平苷酸、京尼平苷的量.结果 新鲜杜仲叶采用烘干和微波杀青后阴干处理的杜仲叶药材京尼平苷酸和京尼平苷的量较高,阴干和微波杀青后阴干处理的杜仲叶药材绿原酸的量较高.低温避光贮存的杜仲叶药材各成分的量下降较慢.结论 杜仲叶在最佳采收期进行采收后,经微波加热杀青、干燥处理后,对杜仲叶进行密封,低温并避光存放,存放时间在1年内其主要成分量均不会发生较大变化. 相似文献