全合一营养液输入致心动过速的护理

“全合一”营养液是将糖、氨基酸、脂肪、维生素、电解质、微量元素和水等营养要素配入容量为 3Ｌ的无菌塑料贮袋中 ,然后给患者输入 ,一般不会出现不良反应。 2 0 0 0年 3月 ,一位患者在输入“全合一”营养液的过程中 ,出现较为严重的心动过速 ,现报告如下。1　病例介绍患者 ,女 ,35岁 ,因胃体癌吻合口复发于 2 0 0 0年3月 1日入院。患者自诉近 2月恶心、呕吐、乏力、纳差 ,且时感上腹部疼痛不适 ,体质量下降至 35ｋｇ。 10ｄ前胃镜提示吻合口再次狭窄 ,考虑为胃癌复发收入院。入院时查 :Ｔ 38.0℃ ,Ｐ 76次 /ｍｉｎ ,Ｒ 2 0次 /ｍｉｎ ,Ｂ…     

血液指标与儿童血管迷走性晕厥复发的关系

目的 探究实验室血液指标与儿童血管迷走性晕厥（VVS）复发的关系。方法 回顾性分析 2014 年1 月—2017 年1 月青海大学附属医院收治的82 例VVS 患儿临床资料,并分为复发组21 例（患儿治 疗后1 年内情复发）和非复发组61 例（患儿治疗后1 年内无复发）。单因素和Logistic 多因素分析患儿VVS 复发相关因素。结果 单因素分析结果显示,复发组患儿的体重指数（BMI）、血红蛋白（Hb）、血小板计数（PLT） 及平均红细胞血红蛋白含量（MCH）高于非复发组（P <0.05）;复发组中有晕车史和有阳性家族史的患儿 所占比例较高（P <0.05）。Logistic 多因素分析结果显示,高Hb、高PLT、高MCH、合并晕车史及合并阳 性家族史为患儿VVS 复发的危险因素（P <0.05）。结论 实验室血液指标中Hb、PLT 及MCH 升高为患儿 VVS 复发的危险因素,且合并晕车史、合并阳性家族史患儿复发率也较高,应对该类患儿加强监控,以改善 预后。     

子宫切除术术前检查及中西药处理效果观察

子宫切除术术前检查及中西药处理效果观察马志华（灵寿县医院０５０５００）子宫切除术是妇科常见手术之一，其疗效虽取决于操作技术，但术前处理也是保证手术质量的重要因素。所以术前必须详细询问病史，认真进行体格检查、各项化验及必要的辅助检查。明确诊断，制定手术...     

小分子RNA在子宫内膜异位症中的研究进展

小分子RNA(miRNAs)是一种小的内源性的非编码RNA分子,在子宫内膜异位症(EMS)发生发展过程中具有重要的调节功能,miRNAs不仅与EMS相关不孕有关,还与EMS的恶变相关。miRNAs表达稳定,较少受RNA酶的降解,具有较高的敏感性和特异性,可以从组织分泌到血液中.在EMS中miRNAs表达存在差异,推测在将来可通过血液检测miRNAs诊断EMS,也可通过miRNAs拮抗剂及miRNAs模拟物实现对EMS的靶向治疗。     

健康教育和心理护理在妇科恶性肿瘤术后患者护理中的应用

目的:分析健康教育和心理护理在妇科恶性肿瘤术后患者护理中的应用效果。方法:本次研究的70例妇科恶性肿瘤术后患者均选自我院2017年3月-2018年5月的在院患者,采用随机数字表法平均划分70例患者,入选的70例患者手术后应用SAS和SDS进行心理测评,35例对照组患者手术后给予一般的基础护理,35例观察组手术后患者根据心理测评分析结果,在给予一般基础护理的基础上进行个性化的健康教育和心理护理。结果:对观察组进行护理后其SAS和SDS评分有所降低,ESCA评分以及护理满意度均提升,以上数据和对照组相比较而言,组间数据产生统计学意义。结论:妇科恶性肿瘤术后患者应根据心理需要选择健康教育和心理护理,能减少患者因疾病产生的负性情绪,提高患者满意度,提高自理能力。     

鼻内窥镜下治疗难治性鼻出血的临床观察

目的:总结鼻内窥镜下高频电凝治疗难治性鼻出血的临床经验。方法:回顾经鼻内窥镜引导下高频电凝治疗58例难治性鼻出血的临床资料。结果:1次治愈52例,2次治愈3例,3次治愈1例。结论:经鼻内窥镜下高频电凝止血更为有效、安全,并能减轻患者的痛苦和不良刺激。     

血清两对半与唾液乙肝表面抗原试验对比分析

目的了解乙型肝炎病毒感染者血清标志与唾液标志是否一致。方法对同一患者血液两对半和唾液HBsAg检测结果进行对比分析。结果173例血清两对半受检者,HBsAg阳性114例,阳性率占65.8%,血清阳性中唾液HBsAg检出38例,占血清阳性33.3%,χ2=48.96,P<0.01。结论唾液HBsAg阳性者,血清标志必然阳性;患者HBV复制水平较高时,HBsAg随唾液排出的机会随之增高;血清标志阳性,唾液HBsAg阴性的患者,主要经过血液传染;而唾液HBsAg阳性的患者,除了血液传播HBV外,唾液也可作为传染源,故应加强对这类分泌物的消毒处理。     

单采血小板在不同病种的输注效果评价

目的观察单采血小板在临床应用的效果情况。方法对不同病种患者输注单采血小板后的疗效进行比较分析。结果25例患者61例次输注血小板48h后效果比较,经t检验,稀释性血小板减少病例与血液病、恶性肿瘤、其他等病种比较P<0.01,另几种病种间比较P>0.05。结论7例稀释性血小板减少患者的输注,有效率达100%,临床止血效果明显增强,而血液病、恶性肿瘤患者,由于造血功能障碍或某些原因引起体内血小板消耗、破坏过多,导致血小板无效输注率增高。     

PBL教学法在护理程序教学中的运用

对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式(对照组)和以问题为基础(PBL)的教学模式(施教组)进行教学,比较两组的教学效果.结果施教组90%以上学员反映PBL教学效果好;比较两组临床实习中的护理病历,施教组学员提出的护理诊断、护理措施和书写病历的综合质量均明显优于对照组.认为PBL适合现代护理教育.