铅与儿童生长发育

随着现代工业、交通的发展,环境铅污染日趋严重,已经成为影响儿童生长发育的重要因素。本文系统复习了近十余年来国外的研究报道,从体格生长、智能发育和行为三个方面阐述铅对儿童生长发育的不利影响及其可能机制,以期引起儿科临床医师的重视。     

婴幼儿注意行为的诊断和预测意义

最近二十多年来,国外在正常婴儿的注意发育规律和脑损伤婴儿的注意应答上的异常,以及早期注意行为与以后智能的相关性等方面所进行的大量研究显示:用婴幼儿注意力来早期评价中枢神经系统功能状况和预测以后智能表现,具有良好的应用前景。     

婴幼儿习惯化行为的研究概况

一、习惯化行为的概念及传统研究方法[1～ 7]机体在同一刺激多次重复后对此刺激的应答降低称为习惯化 (ｈａｂｉｔｕａｔｉｏｎ) ;习惯化后对另一新鲜刺激的应答恢复则为去习惯化。对婴幼儿习惯化行为的研究大部分集中在婴幼儿对视觉信息的处理能力 ,提供的刺激主要是视觉信号 ,因此 ,也把婴幼儿的观看 (ｌｏｏｋｉｎｇ)作为注意的主要行为指标。个别作者进行的听觉或触觉信号刺激的研究利用了婴儿的吸吮动作和心率 ,并评价了与注意相联系的一些其他指标 ,如身体动作、说话、呼吸频率、皮肤皮阻、皮质诱发电位的改变以及皮质激素的变化等。…     

营养状况评价图——对不同身高的体重曲线研究

为了科学评价儿童的营养状况,我们在测量了8995名正常儿童的体重、身长的基础上进行统计分析,参照UNICIF推荐的模式,制成“营养状况评价图”,供儿童保健工作者及广大家长参考应用。     

铅对儿童智能发育的影响

测定了160名来自铅作业工厂厂区内幼托儿童血铅水平,均值为227μg/L,血铅≥250μg/L 者占32%。30月龄以下小儿血铅水平与 Bayley 婴儿发育量表中 MDI 和 PDI 无关;可能与铅接触时间短有关;46月龄以上儿童血铅与总 IQ,操作 IQ 和语言 IQ 呈负相关,高铅组儿童各智商均显著低于低铅组,高铅对智能的影响是全面性的。     

智能异常婴幼儿视觉注意习惯化的行为表现

为了进一步了解视觉注意习惯化行为与脑功能障碍的关系，对79例智能发育异常的2－36个月婴幼儿进行视觉注意习惯化测试。结果显示；异常儿对6次重复刺激的注视时间非常接近，不象正常儿那样有明显逐步下降规律；异常儿对1次新鲜图象刺激的注视时间增幅很小，不明正常儿那样有一个十分明显的增加高峰；异常儿与正常儿的应答降低率和应答恢复率有十分显著的差别。提示视觉注意习惯化行为能够较客观地反映婴幼儿脑功能发育程度，并能区分发育正常与异常的小儿。     

儿童诵读困难

既往以为,儿童的学习问题仅仅是一个教育问题,随着儿童心理行为和神经科学的发展,发现某些儿童学习不良另有神经病理方面的原因。所以这不但是一个教育问题,还是一个医学问题。本文着重围绕儿童学习能力障碍的主要类型——诵读困难的病因、病理机制、临床表现和诊断、处理的若干问题作一介绍。     

儿童保健在儿科工作中的地位

《临床儿科杂志》本期起开辟儿童保健栏,这是可喜的事件,说明当前儿科临床家更加重视保健工作,更注意到防治结合的重要性了。保健工作从来就是重要的。预防为主是我国卫生四大方针之一,儿童保健是贯串在建国35年来的卫生工作之中的,只因过去舆     

重视基础研究,做好儿童保健工作

预防为主是我国卫生工作的根本方针,儿童保健是预防为主的最具体体现,现仅就我们在这方面有代表性的几个项目扼要回报于下。(一) 国产期保健     

1035例健康人血锌值的调查

近年来,通过深入的临床观察和实验研究,发现微量元素锌,与人体的生长发育,免疫机能,创伤愈合以及某些疾病的发生、发展都有密切的关系。现已证实人体内有50余种含锌的酶。锌积极参预DNA,RNA和