教学媒体在病理学教学中的设计及使用

本文针对病理学教学的特点，积极采用教育技术新媒体，是推动病理学教学改革的行之有效方法。本文还指出，媒体选择一定要以教学内容为基础，不可一味求全、求新。     

雌激素硫酸化相关酶SULT1E1和STS与子宫平滑肌瘤发病的研究

目的:探讨雌激素硫酸化相关酶硫酸基转移酶(SULT1E1)和硫酸酯酶(STS)蛋白在子宫平滑肌瘤中的表达情况及其在发病机制中的作用.方法:采用免疫组化方法检测28对石蜡包埋的子宫平滑肌瘤组织和肌瘤旁组织中SULT1 E1和STS蛋白表达.结果:子宫平滑肌瘤组织中SULT1E1蛋白阳性表达率为39.29％,STS阳性表达率为71.43％,肌瘤旁组织中SULT1 E1蛋白阳性表达率为50.0％,STS蛋白阳性表达率为32.14％.子宫平滑肌瘤与肌瘤旁组织比较,SULT1E1和STS蛋白表达差异均有统计学意义.结论:子宫平滑肌瘤组织中SULT1E1低表达、STS过量表达,导致组织局部出现高雌激素水平,这可能在子宫平滑肌瘤的发生、发展过程中起重要作用.     

Peutz-Jeghers氏综合征并发Leopard综合征1例尸检报告

患者,男,12岁,江西人。1岁时全身皮肤出现黑褐色斑点,并见腹部膨大,近年反复腹泻。6岁时心脏出现杂音。体验:身长125(正常138)cm。头、面、颈、躯干、四肢、外阴皮肤、眼结膜、唇及硬腭粘膜均有直径0.5-3mm的类圆形雀斑梯痣,平坦,压迫不褪色。腹部膨胀,有移动虫音。胸骨左缘可听到Ⅱ—Ⅲ级收缩期     

21例孕产妇的死亡原因分析

本文对我室近１０年来有完整记录的经尸检的２１例孕产妇死亡原因进行分析。１临床资料１．１一般资料年龄２２～４０岁，平均２９岁，其中２２～２９岁１３例，３０～４０岁８例。送检医院类别：区或区以下医院１４所，市级或相当于市级医院４所。妊娠时间：过期妊娠３例...     

影响乳腺癌预后的临床病理因素分析

对有随访资料的８５例乳腺癌手术切除标本进行癌细胞的ＤＮＡ含量，核仁组成区银染颗粒计数，Ｐ５３抗癌基因蛋白，雌激素受体，增殖细胞核抗原，核形状因子及病理组织学分型，分级，年龄，临床分期，肿瘤大小等临床病理指标检测，并将此指标作为自变量，病人术后生存期作为应变量，全部资料经电子计算机多因素逐步回归分析，结果经筛选选入与预后有关的自变量为组织学分级，临床分期，ＦＦ、ＥＲ和ＰＣＮＡ。根据这些自变量作业所得     

氟烷,七氟醚大鼠肝素性的病理学研究

雄性Ｓｐｒａｇｕｅ－Ｄａｗｌｅｙ大鼠饮用含苯巴比妥（１ｍｌ／ｍｌ）的饮水一周后，随机分为６组，每组８例。ＮＣ，２１％Ｏ２／７９％Ｎ２；ＨＣ，１４％Ｏ２／８６％Ｎ２；ＮＨ，２１％Ｏ２／７９％Ｎ２／１．２ＭＡＣ氟烷；ＨＨ，１４％Ｏ２／８６％Ｎ２／１．２ＭＡＣ氟烷；ＮＳ，２１％Ｏ２／７９％Ｎ２／１．２ＭＡＣ七氟烷；ＨＳ，１４％Ｏ２／８６％Ｎ２／１．２ＭＡＣ七氟醚。吸入时间为１小时，２４小时后处死动物。应     

氟烷、七氟醚肝毒性与肝细胞钙平衡

目的:研究卤代类吸入麻醉药肝毒性与肝细胞钙平衡的关系。方法：应用酶诱导缺氧大鼠模型、Ca(2＋)细胞化学定位法、EDX电镜微量元素分析、离体大鼠肝细胞及肝脏微粒体Ca(2＋)摄取及释放、肝脏显微病理的体视学分析及肝脏超微病理的电子计算机图像处理等技术，从生化及形态学角度探讨肝脏细胞钙平衡的改变在氟烷性肝炎发生发展中的重要作用，并与七氟醚进行对比研究，观察其与氟烷的异同。结果：在酶诱导缺氧条件下，吸入氟烷可造成明显的肝损害，而同样情况下吸入七氟醚则无明显肝损害。氟烷可致肝细胞胞浆及线粒体钙负荷增加。结论：提示肝细胞Ca(2＋)平衡的改变在氟烷性肝炎的发生发展中起着重要作用。七氟醚对肝细胞钙平衡影响较小．亦无明显肝毒性。     

新生儿尸检779例分析

目的　分析新生儿尸检资料 ,总结新生儿的常见死亡原因及死因与日龄、胎龄的关系。方法　分析整理779例新生儿尸检的尸体解剖记录、尸检结果和相关病历资料。结果　新生儿的常见死亡原因依次为窒息性因素、感染、出血性疾病、畸形及产科因素 ,不同日龄与胎龄的新生儿死因排序略有差异。而随着医疗技术水平的提高 ,感染性疾病和畸形在死因中的比例有下降趋势。将临床和病理诊断结果比较 ,误诊率为 15 % ,以窒息性因素最多见。结论　加强产后护理、预防感染、积极防治早产、强化产前检查及孕期保护是降低新生儿死亡率的有效手段。     

证明肺羊水吸入角化鳞状上皮的一种复合染色方法

肺羊水吸入角化鳞状上皮的诊断,其要求严格,特别是在角化上皮的量极少的情况下,而使诊断的难度较大。因此我们根据染色机理,在选用酸性染料中发现Acid fuchsin易与角化上皮结合,Martius yellow也是角化上皮的最好对比染色剂,而且方法简单,色彩鲜艳,对比度较强的一种复合染色法。 1 材料和方法     

病理学实验教学课程设计改革

为提高病理学教学质量，重新设计实验教学内容，改革教学方法，在原来以病变为中心的验证性实验基础上，增加以病例为中心的综合性实验、自主设计实施的设计性实验和自主性实验内容，培养学员临床思维和综合分析能力以及初步的科研能力，全面提高学员的综合素质。