全口义齿重新修复的体会

全口义齿修复病人主要是老年人，我国老龄人口比例逐渐上升，老年人的口腔修复，越来越引起人们的重视，常见原来的旧义齿使用时间过长，严重磨损，殆面磨平，上下牙列形成对刃殆、反牙台，义齿固位性差咬殆不平衡，影响咀嚼和美观，均需更换。     

Ellis－VanCreveld综合征1例

Ｅｌｌｉｓ－ＶａｎＣｒｅｖｅｌｄ综合征１例江西省儿童医院（３３０００６）刘建梅，罗建红患儿男，３３天。生后为多指畸形，张口呼吸，口唇发绀。因腹泻、咳嗽、气促１天入院。患儿为第４胎第４产，足月顺产，无窒息史。父母体健，非近亲婚配。前３胎均为足用女婴。第...     

浙江大学临床医学八年制办学的探索与实践

浙江大学于2005年创办了浙大特色的临床医学八年制专业,实行"八年一贯、两段完整"的"4+4"培养模式。回顾浙江大学八年制14年办学历程,阐述"以多学科背景为基石,以岗位胜任力为导向"的人才培养特色,总结人才培养成效,谋划未来发展方向。     

第四讲 亲离子型受体

突触后受体的两个主要功能 ,一是识别细胞外环境中特异的神经递质并与之结合 ,二是激活效应子 ,从而改变细胞的膜电位和生化状态。突触后受体按其与效应子间功能偶联的关系 ,分成两大类 ,一类是亲离子型受体 (ionotropic re-ceptors) ,能直接门控 (gate)离子通道 ,受体与效应子门控功能由同一大分子不同的功能区完成 ;另一类称亲代谢型受体(metabotropic receptor) ,能间接调节离子通道 ,受体与效应子调节功能分别由不同的分子完成 ,如 G蛋白偶联受体和酪氨酸激酶受体。亲离子型受体介导突触化学递质信号的快速传递 ,直接后果是通道开放、…     

关于我国医学教育学制与学位改革若干问题的思考

当前，随着医疗卫生事业的发展和中国加入WTO，医学教育学制改革已经成了教育主管部门和教育界关注的热点。根据医学、医学教育的特点和国际医学教育发展的趋势，要求进行医学教育学制改革和实行长学制医学教育的呼声越来越高。但是综观国内外医学教育的学制状况和相关问题，我们会发现医学教育学制改革实际上涉及培养规格、学位、行业训练方式、行业准入制度和培养成本等诸多方面。只有认真研究这些问题，理清思路，明确学制改革的目的，我们才能真正构建既符合国际医学教育发展趋势，又适合我国国情的医学教育学制与学位体系。     

NMDA受体与AMPA受体亚单位在培养海马神经元树突上的表达及共定位

目的 :研究含 NR2 B亚单位的 NMDA受体 (以下简称 NR2 B- NMDAR)与含 Glu R2亚单位的 AMPA受体 (以下简称 Glu R2 - AMPAR)在不同发育阶段的培养海马神经元树突上的表面表达及共定位。方法 :以 FL AG- NR2 B、GFP- Glu R2及 CFP- Actin的表达载体共转染原代培养 5 d的大鼠海马神经元 ,分别用抗 FL AG单克隆抗体和山羊抗鼠二抗 - Cy3(红色荧光 )、抗 GFP多克隆抗体和山羊抗兔二抗 - Alex4 88(绿色荧光 )作活细胞双重染色 ,显示并计数表面表达的 NR2 B- NMDAR受体簇、Glu R2 - AMPAR受体簇以及两者共定位的受体簇。结果 :培养 7d和 19d时 NR2 B- NMDAR受体簇密度分别为 39.7± 5 .0和 6 4.7± 6 .1(P<0 .0 1;n=6 ) ;Glu R2 - AMPAR受体簇密度分别为 5 9.1± 3.3和 99.7± 6 .4 (P<0 .0 1;n=6 ) ;两者共定位的受体簇密度分别为 2 9.9± 4 .5和 37.5± 2 .5 (P<0 .0 5 ;n=6 )。培养 7d和 19d时 ,与 Glu R2 - AMPAR共定位的 NR2 B- NMDAR受体簇占总 NR2 B- NMDAR受体簇的比例分别 75 .4 %和 5 7.9% ,而与 NR2 B- NMDAR共定位的 Glu R2 - AMPAR受体簇占总 Glu R2 - AMPAR受体簇的比例分别为 5 0 .6 %和 37.6 %。结论 :随着海马神经元的发育 ,成熟神经元比未成熟神经元树突表面 NR2 B- NMDAR受体簇、Glu R2 - A     

α-突触核蛋白相互作用的蛋白在帕金森病发病中的作用

帕金森病(Parkinson's disease,PD)的主要病理特征是中脑 黑质致密部多巴胺能神经元的选择性变性、死亡,以及在残存的神经元胞浆中出现以α-突 触核蛋白(alpha-synuclein,α-SYN)为主要成分的淀粉样蛋白包涵体--Lewy小体. 已有大量研究证据表明,α-SYN的异常聚集在PD的发病和Lewy小体的形成中发挥了关键作 用,而parkin、synphilin-1、14-3-3、agrin、tau等蛋白通过与α-SYN相互作用影响了α-SYN的异常聚集.     

介入治疗对先心病儿童生存质量的影响

目的:了解先心病儿童介入治疗前后的生存状况,为今后的临床护理干预提供依据。方法:选择2011年3月-2012年1月在湖南省人民医院住院行介入治疗的先心病儿童112例为研究对象。应用儿童生活质量普通适用核心量表第4版-中文版(PedsQLTM4.0)为研究工具,分别于介入治疗前1天、治疗后3个月、治疗后6个月进行问卷调查。结果:治疗前与治疗后3个月之间、治疗后3个月和治疗后6个月之间除角色功能和社会功能外,其余方面均有显著性差异。治疗前与治疗后6个月在总分及其各方面均有显著差异。结论:先心病介入治疗能显著改善儿童的生存质量,但生存质量各方面的改善程度不同,生理功能方面的提高更显著。     

借鉴美国医学教育培养卓越医学人才

美国的医学教育是西方医学教育的典型代表,是一种比较成功和有特色的教育模式.美国医学课程改革的发展,是推动美国医学教育发展的最根本因素.为培养医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才,浙江大学在八年制医学教育中,借鉴美国医学教育模式及其医学课程,改革创新,为我国高层次医学人才的培养进行了有益的探索.     

烤瓷修复体颈部颜色发暗的原因分析及预防措施

金属烤瓷冠修复体具有强度高、表面光滑、色泽美观、逼真、颜色稳定、不易变色、耐用不易磨损以及生物相容性好等优点，受到广大患者的喜爱，已成为目前应用最广泛的修复体之一。