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1995年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
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21.
目的建立金胆胶囊质量标准。方法采用TLC法对处方中金钱草、虎杖、龙胆、猪胆膏进行定性鉴别,并用HPLC法对制剂中山柰素、槲皮素进行含量测定。结果薄层色谱特征明显,阴性无干扰。山柰素在0.018μg~0.539μg,槲皮素在0.00538μg~0.1614μg范围内呈良好的线性关系(r=0.9999),平均加样回收率分别为101.1%、91.3%,RSD分别为1.4%、1.9%(n=5)。结论本方法具有简便易行、重现性好,结果可靠、专属性强等特点,可用于该制剂的质量控制。 相似文献
22.
23.
杨燕飞 《中国生育健康杂志》2008,19(6)
妇女病普查是妇女保健工作一个重要内容,妇科生殖道感染是影响女性生殖健康首要疾病因素,通过普查了解妇女群体中妇科病和生殖道感染的流行规律,是调查研究妇女生殖健康一条重要途径,本文就柳州市妇幼保健院妇女病普查资料结果与生殖道感染进行总结分析,报告如下。 相似文献
24.
目的探讨孕期有氧运动对妊娠糖尿病高危产妇生活方式转变依从性的影响。方法选取我院2016年10月~2017年10月收治的80例妊娠糖尿病高危产妇作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各40例。对照组接受常规孕期干预,观察组在此基础上接受孕期有氧运动指导治疗,干预6个月后,比较两组患者治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖水平和生活方式依从性。结果干预后,观察组空腹血糖和餐后2h血糖水平优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组在压力管理、身体活动、营养、健康责任四个方面的得分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);孕前,两组产妇的体重和BMI比较差异无统计学意义(P0.05),干预后,观察组产前的体重和BMI均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论孕期有氧运动有助于改善妊娠糖尿病高危产妇的生活方式转变依从性,使其血糖控制稳定。 相似文献
25.
第七回石决明大战海桐皮[1]黑生扮作石决明上引[2]终日在深山,两眼如巨川[3],有人来寻我,定与他平肝。白我乃平山大王石决明是也。我在深山居住日久,得了日精月华,成些气候。举凡精邪无不依附[4],因此拜俺为王。唱头戴着莪术冠[5]破积通经,身穿着蒲黄袍补血止崩。睁一睁龙眼肉[6]归脾宁心,咬一咬龙齿儿肌肉即生[7]。 相似文献
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27.
目的 分析昆明市0~12岁健康儿童血清钙磷及微量元素的检测结果,了解该地区儿童血清元素含量情况,为儿童营养指导提供依据。方法 选取2020年6月—2021年6月在昆明市儿童医院特需门诊健康体检的416名0~12岁儿童,检测血清钙、磷、铅、锌、铁、铜元素含量,分析不同年龄组、不同性别血清微量元素情况。结果 不同年龄段儿童血清钙、磷、锌、铁元素含量比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。随着年龄的增长,血清钙、磷含量呈下降趋势,锌、铁含量呈上升趋势。受检者未检测到铜元素缺乏及铅元素超标的情况,其他钙、磷、锌、铁元素均有不同程度的缺乏情况,其中不同年龄组儿童钙缺乏、磷缺乏、锌缺乏率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同性别儿童血清磷元素的含量及缺乏率差异有统计学意义(P<0.05),其他元素差异无统计学意义(P>0.05)。结论 昆明市不同年龄段儿童血清元素含量不同,均有不同程度的缺乏情况,应在医师指导下改善膳食结构、合理补充。 相似文献
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30.
目的甄别和处理教科书陈旧知识点的方法,建立教研室-医学院-编委会的沟通,制定本科生理论教学中更新教科书中陈旧知识点的规范流程。方法以第8版人民卫生出版社出版的《外科学》教材为研究对象,联合普外科、血管外科等6个科室授课教师在本科教学过程中查找、甄别教材中的陈旧知识点,以及更新知识点和文献资料,然后组织专家讨论、甄别、审核,形成统一意见提交科教科和医学院,最后根据审核意见发函教科书编委,照会医学院考务处,反馈授课老师合理调整教案、课件等,并制定规范流程。结果 6个科室共甄别8条陈旧知识点。我院制定《甄别处理教科书的陈旧知识点相关规定(试行)》及规范流程。结论本研究不仅使学生从更新换代的医学知识中摒弃陈旧知识点,了解和掌握到新理论、新技术、新成果。且使授课医师提升自我、提高教学质量,同时促进我院形成了良好的教学氛围。 相似文献