云南省芒市地区青少年心理资本与时间自我评价的关系

目的 了解青少年心理资本、时间自我评价的特点,探讨青少年心理资本与时间自我评价的关系。方法 采用时间维度问卷(THQ)和积极心理资本问卷(PPQ)对云南省芒市地区2 327名青少年学生进行测查。结果 青少年时间自我评价的未来价值得分最高(3.79±0.52),其时间价值感发展良好(0.86)。未来取向型青少年的心理资本得分明显高于中间型和现在取向型得分(P均＜0.01),中间型青少年心理资本得分明显高于现在取向型得分(P＜0.01)。青少年时间自我评价的未来价值、未来计划与心理资本具有显著的正相关(r=0.470~0.492,P＜0.01),时间压力与心理资本呈显著的负相关(r=-0.116,P＜0.01)。心理资本可解释未来价值变异的22.4%,可解释未来计划变异的24.9%,可解释时间压力变异的2%。结论 心理资本与时间自我评价具有显著的相关关系,心理资本对青少年时间自我评价具有显著的预测效应。