大学生接种麻疹-流行性腮腺炎-风疹三联疫苗和麻疹疫苗后的不良反应

自1963年麻疹疫苗获准应用以来,麻疹年发病数比没有疫苗的时代降低了98%以上。但在1989～1990年,麻疹发病率却比以前上升了5倍,这种上升与对单剂麻疹疫苗无应答者的累积有部分关系。于是,最近建议对麻疹高危人群(如大学新生、医务人员)再接种1剂麻疹-流行性腮腺炎-风疹联合疫苗(MMR),以同时提高机体对这三种疾病的免疫力,但人们担心接种MMR的不良反应会比单独接种麻疹疫苗高,作者对此进行了研究。1985年1月28～3月31日,在波士顿主要城区发生了麻疹爆发流行,88%的病例     

西宁市5703名0——6岁儿童体格发育调查分析

为了解我市0—6岁儿童生长发育规律和特点,我们于1987年4—6月对西宁市城中区、城东区、城西区5703名儿童作了生长发育调查,报道如下:对象和方法一、对象:本资料来自我市城东区、城中区、城西区等单位及厂矿机关学校和街道散居的适令儿童共5703名,其中男童3060名,占53.66%,女童2643名,占46.34%。     

惠普-岱嘉联合解决非典型肺炎影像诊断数字传输

非典型肺炎(又称“严重急性呼吸综合征”，SARS)作为1种危害很大的新发疾病，目前对它的控制和预防难度都较大。世界卫生组织建议，医护人员在接诊可疑SARS病人时，必须严格采用预防空气传播、飞沫传播和接触传播的各种措施来隔离和护理SAPS病人，以尽量减少传染给其他待诊病人和医务人员的可能性。     

高原老年人和红细胞增多症病人返回平原后记忆功能的“脱适应”研究

15例离退休健康男性老人和9例红细胞增多症男性病人返回平原后,记忆功能改变的特点:①两组受试者除5例成绩下降外,苏州记忆成绩高于西宁成绩(p<0.01)。②记忆成绩降低现象存在于20%左右的人中。③高原缺氧和返平原脱适应均主要影响短时记忆。     

CT 高密度鞍上区巨大皮样囊肿一例

患者 女,29岁。7年来反复额部胀痛,时伴恶心、呕吐。近2个月感视力逐渐下降,右面部麻木,张嘴困难,左侧肢体无力。平素月经正常。检查:视力:左0.3,右0.1,双颞侧偏盲,视乳头明显水肿,右眼外展欠佳,右颞肌轻度萎缩,右面部感觉减退,右面神经不全麻痹,左上、下肢肌力Ⅲ级,右踝阵挛( ),脑膜刺激症(-)。头颅 X 光     

“2005年中国知学图像技术应用论坛”在上海举行

为了进一步推进医学图像技术的发展,加强医院影像科室与政府有关部门、学术团体、科研机构、高等院校及设备厂商之间的联系,促进医学影像应用的可持续发展,卫生部“医院信息基本数据集标准组”(该小组负责PACS技术标准的制订)、中国图像图形学会、解放军远程医学会等学术团体于2005年6月25日-27日在上海联合举办了本次论坛。来自全国的160多位代表参会。会议就医学图像Dicom标准、PACS、远程医学等内     

1202名大学生肠道寄生蠕虫感染的调查

１２０２名大学生肠道寄生蠕虫感染的调查寄生虫学教研室言敢威，曹爱莲关键词肠疾病，寄生虫；蠕虫；感染；流行病学；学生；医科为了解大学生肠道寄生蠕虫感染情况，作者于１９９０年１１月至１９９２年６月，结合实验课对本校１２０２名大学生进行了肠道寄生虫蠕虫感染...     

国内上市的5—硝基咪唑药物评价

甲硝唑在我国上市已久，替硝唑是国内新上市的５－硝基咪唑类抗厌氧菌、抗原虫的药物，它比甲硝唑具有更高的疗效、更好的耐受性、较轻的毒副反应和较长的半衰期。本文着重从结构关系，药动学、安全性等方面予以评价。     

不同层次护生对临床教学质量的评价

目的分析不同层次护生对临床教学质量评价的差异,以便采取有针对性的教学方法.方法护生在每个科室实习结束后,采用自行设计的临床教学评价表对每名护生进行问卷调查,然后分别从中专、大专、本科护生填写的调查表中各随机抽取30%进行分析.结果对病房教学氛围和护士长教学管理的评价,本科与中专、大专护生间比较,差异有显著性意义(均P<0.05),中专与大专护生间无差异(P>0.05);对带教老师的评价,本科与中专、大专与中专护生间均差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05),本科与大专间无差异(P>0.05).结论不同层次护生对临床教学质量评价的侧重点不同,本科生对病房教学氛围及护士长教学管理的要求较高,大专生次之.在临床教学中应根据护生的学历层次,采取有针对性的教学方法,以便不断提高临床教学质量.